幼师实习工作日记【范例5篇】

幼师实习工作日记【范例5篇】实习为我们今后走向社会，服务社会提供了一个基础平台，一眨眼来公司实习已经两天了。按照公司对我们的要求，现需我们写岗位实习日记，在写实习日记的过程中可以帮助我们发现问题，解决问题。以下是三一刀客的编辑分享的“幼师实习工作日记【范例5篇】”，希望您能从中找到有用的内容！幼师实习工作日记【第一篇】我最近在一所幼儿园实习，这是我第一次有机会与小孩子们真正接触。我来自一个较为冷漠的家庭，长大后也未曾有机会接触到小孩子，所以我非常兴奋，也非常害怕。我的实习日程是从早上8点开始，每天都要负责一个班级的幼儿，帮助老师打扫、布置房间，还有组织小朋友们的活动。第一天的时候，我先是在老师的指导下帮助他们擦掉黑板痕迹和整理桌椅。然后，我被分配在一间2-3岁儿童的班级里，这个年龄段的小孩子精力旺盛，动作又快，我很难跟上他们的速度。在上午的第一个活动，我带着小朋友们去了一个名为“沙坑”的区域，这其实是一个活动区，孩子们可以在里面自由地玩耍，建造沙堡和其他东西，仿佛着迷了。我的工作就是观察每个孩子是否安全，并促进他们之间的交流。这证明非常有用，因为我开始得到了他们的信任和欢迎。下午，我需要帮助老师进行一些教育活动。我们进行了一场小游戏，孩子们跑进和跑出，尖叫着，笑着，好像他们永远都不会累。这真是一群可爱的孩子，他们的无忧无虑，让我感到非常高兴。有时候，他们会哭泣或者拒绝参与活动，但是，老师的耐心和对待他们的方式总是有助于平息这种情况。在实习的一周里，我学到了很多，我的观察力得到了提高，掌握了一些处理逆境的技巧。我也学会了与孩子们互动的方式，给他们带去欢乐和笑声，这对他们来说非常重要。这次实习让我明白了在这个世界上，孩子们是多么珍贵，以及拥有他们和照顾他们的重要性。在我的实习日记上，我简要记录着每天的活动和我与小朋友们的交流。我想最重要的是，我喜欢这个工作，我喜欢看着孩子们一天天成长。我学到了很多，也了解了幼儿园的运作机制，我相信这次实习对我的未来职业道路有很大的影响。幼师实习工作日记【第二篇】星期六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，1个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一星期来孩子们的情况幼儿园学前教育实习日记幼儿园学前教育实习日记。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是1个孩子健康成长的关键。幼师实习工作日记【第三篇】距离一个月已经过去四分之三的时间。熟悉了保育的工作之后我也开始每天尽量地多跟小朋友们交流，一段时间下来，发现这班小家伙也是不可小觑的。至少老师们口中的“他们喜欢欺负新老师”的说法开始慢慢应验。虽然我努力地融入他们的生活，偶尔可以和他们打成一片，却在教育个别小朋友时无法应对，就算我怎么说他们都不听我的教导，有时还要扮鬼脸。可能是因为我没有真正地以一个老师的身份和他们说话，命令他们；或者还摸不清他们的爱好，内在的个性，所以还没能让他们完全接纳我吧。刚开始，在班上我看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。而园长在这周为我们做的个性化教育的“十五种表情”的培训也让我收获不少。那天过后，我更加细致地关注班上的孩子。因为从小接受的教育，小孩子还很喜欢做的事情便是打小报告，每天，他们时不时就会告诉我谁谁谁打人，谁谁谁说粗口。在组织活动时，我也发现个别孩子出现了“爱打人”的倾向。不过不是故意的打人，而是在劝说别人失败时就动手了，经过那天的培训，我知道了不能随便批评，而是跟他们讲道理分析，告诉他们“打人是不能解决问题的”。事后我也发现这样的做法很好，小朋友乐于听取，下一秒又能玩成一片了。这个星期的生日会也让我感受到园里洋溢的幸福和“给孩子一个快乐的童年”的理念。即使只是在台下观赏，也忍不住跟着欢快的音乐兴奋不已，相信天真活泼的孩子更是如此。幼师实习工作日记【第四篇】周一：今天是我开始幼儿园实习的第一天，我非常兴奋。到达幼儿园后，我首先被带到了教室里，老师向我介绍了每个孩子的名字和兴趣爱好。然后，我被分配到了一个小组，和另外两个实习生一起负责教育四个3岁的孩子。我们开始了一系列活动，包括绘画，听故事和玩具制作。其中，制作玩具最令我印象深刻。我们教孩子们用剪刀、胶水、纸板、彩笔和颜料等材料制作了一个可爱的小牛玩具。孩子们非常喜欢这个活动，他们用手工制作出来的玩具非常可爱，这也展示了孩子们的想象力和创意。周二：今天，我和其他实习生带领着孩子们制作了蛋糕和面包。孩子们非常兴奋地参与其中，他们用小手搅拌面糊和擀面皮，在学习中体验了快乐和成就感。下午，我们带着孩子们到户外玩耍。一开始，孩子们有些害羞，不敢和其他孩子交流，但随着时间的推移，他们相互结识，并开始玩耍和分享玩具。这个经历对孩子们的成长非常重要，因为他们不仅有机会锻炼身体，还会建立新的关系和提高交际能力。周三：在今天的活动中，孩子们学习了如何构建建筑物模型。我们用一些稳定的材料和工具，让孩子们自己设计并建造了一座具有各种复杂体系的“城市”。孩子们在这个活动中学会了创造性思维、沟通技能和解决问题的能力，这些能力对于日后的学习和生活至关重要。周四：今天的主题是“动手绘画”。我们在教室前安置了一些画板和颜料，让孩子们随意创作。我发现孩子们在画画时会流露各种情感，例如愉悦、创造性一路到失望和挫败。我很快明白了他们通过艺术表达的方法，这样我就能更好地理解他们，并且为探索新的教育方式做出准备。周五：今天是实习的最后一天。我们和孩子们一起举行了庆祝餐会，分享美食并看看我们所制作的所有玩具和手工艺品。我觉得实习对我来说是一次非常宝贵的经历，因为我能够在幼儿园这个大舞台上有序的管理孩子，让他们快乐地学习和成长。我也在教育方面获得了不少知识和经验，这将对我今后的职业发展带来巨大帮助。幼师实习工作日记【第五篇】这段时间也是辛苦其他老师了，我刚来也差不多几个星期，对孩子们并不是非常熟悉，有时候在上课期间也都是其他老师的协助，我也得多和其他的老师学习，应该如何与孩子沟通，什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通，幼儿园每个班级开设了微信交流的群，家长们的意见随时可以提出来，我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。