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参考资料,少熬夜!学前教育实习报告范文【参考8篇】在经济发展迅速的今天,报告的适用范围越来越广泛,报告具有双向沟通性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是网友分享的学前教育实习报告范文【参考8篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。学前教育实习报告【第一篇】学前教育系于xx年11月18日—22日安排了为期一周的认识实习,在学生结束实习之际,特将本次实习情况总结如下:一、实习的组织情况本次认识实习参加的班级有学前021班、022班、023班,共计126人,采用半日实习的方法,集中在军区司令部幼儿园12个教学班,学前教育实习报告格式范文。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中,便于指导,便于管理。在进行认识实习之前,带队教师进行了实习动员,讲清了认识实习的目的、意义,到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么,以及一些注意事项和纪律要求。安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师。二、实习的内容1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程,实习报告《学前教育实习报告格式范文》。2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。三、实习的收获1、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想。本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各参考资料,少熬夜!教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。学前教育实习报告【第二篇】1.实习目的和单位概况1.实习目的本次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。2.实习内容了解幼儿园教师的全面工作听取幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动学习全面独立带班幼儿的一日生活护理及教育组织和指导幼儿的各项教育活动对幼儿进行有针对性的个别教育与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通写带班教育工作计划、教案、教育记录教育工作计划为一日生活安排及其教育要求教案为事先制订的教育活动方案教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析3.实习过程实习的第一天,来到幼儿园时,园长十分亲切的把我带到大2班,然后又说了一些相关事宜,让我感到很温暖。到了幼儿园后,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。刚到幼儿园时,面对新的环境,新的同事,对我来说是新的挑战,一切得从头开始。班里的老师对我都很亲切,热情的为我介绍班里的具体工作,我也很快的融入进去。园长要求我要尽快了解班里的情况,大2班班主任会跟我一起带班半个月,半个月后要我自己带班。建立充满爱的师生亲密关系现在的幼儿大部分都是独生子女,在家里,所有的人都是围着他转。刚到幼儿园时,一种强烈的失宠感会使他们无所适从,易哭闹,毕老师师告诉我应善于观察幼儿的心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到温暖。每天她都带领我站在门口,主动招呼幼儿,接待幼儿,按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜欢独坐的幼儿,先与其一起玩,然后慢慢引导用语言启发,逐渐使他和其他孩子们一起游戏。在游戏中,幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制,只参与游戏,进行指导。参考资料,少熬夜!根据孩子特点安排活动“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美,表现美,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,并根据幼儿的发展和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。在给予了情境和角色的情况下,孩子们不但能记住他们该做的动作了,同时也能赋予这个角色一定的情感。主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会,我进行了精心准备。家长会开始前,我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力,学习能力等,并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结,并对家长的支持给予感谢。这次家长会,由于准备充分,得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。适当放手孩子自己能做的事情,一定要让孩子自己去做。有些动手能力较强的孩子,还可以让他们带着动手能力较差的小朋友一起进步,只有这样,孩子才会不断成长。环境布置根据季节和幼儿年龄特点布置环境室内环境、整洁、美观、富有情趣性的氛围,可以使幼儿更加喜爱幼儿园。好的班级管理离不开夸奖教师对学生的爱是多么的重要,而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则,在实习工作中,我在班上设计了一个“我最棒”的评比活动。我仔细地观察每位幼儿的表现和变化,如我所盼望的,情况果然渐渐好转了,经常爱打闹的、上课爱讲话的也逐渐安静下来,连最麻烦的灵灵也在“我最棒”的活动中得到了根本的改变。灵灵是个好动的小朋友,上画画课,他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时,他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里??。这一次活动使我明白了,老师对幼儿的教育管理是无穷无尽的,我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作,而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与责任。抓好幼儿常规幼儿常规的培养,是一项长期的工作。常规是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。良好的常规是做一个健康、全面发展的人的基本需要,是保证幼儿园各项活动顺利展开的前提。一学期下来,对幼儿进行的常规训练有了很大的收获,幼儿在各个方面都有了一定的进步。4.实习总结时光飞速,幼儿园的实习转眼就结束了。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我参考资料,少熬夜!受益匪浅。在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的,在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的,我收获了很多。学前教育实习报告【第三篇】20xx年3月25至4月26日,本专业顺利地完成了实习任务,在实习过程中,对实习的情况记录如下:一、保育实习1、联系实习幼儿园进行分组编班2、进行实习前动员及师德教育,端正实习态度。3、学习《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、复习《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》课程有关内容,学习《保育员实习指导手册》明确保育院实习的目的和内容。1-2天入园参观、观摩1.熟悉幼儿园环境及幼儿,听取介绍,实地观察了解幼儿园生活制度,各班常规;2.观摩教师保育工作,了解熟悉保育工作内容,程序;3.观察保教结合,组织开展幼儿园一日活动,以及个别护理工作;4.学习拟定《保育员周工作计划》、《保育员一日工作程序及要求》。5.确定一名幼儿进行持续观察3-4天入园实践:按《保育员工作实习指导手册》有关要求进行各项实习工作。1.承担保育员工作之前3天写好保育工作计划。2.正式接爱保育员工作。3.一天工作之后进行总结。4.写好幼儿观察日记。5.每周写一篇保育员实习心得二、教育实习1.进行实习前动员及师德教育,端正实习态度;2.学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等有关法规文件及精神。3.联系《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》等课程有关内容,了解幼儿教育工作规律,特点及基本方法,为实习工作做好充分准备。4.加强教学技能训练,锻炼组织教育教学活动的能力。5.学习《毕业教育实习指导手册》,明确实习的目的和内容。第二阶段教育实习熟悉幼儿园环境及工作内容1.熟悉幼儿园环境及幼儿,听取介绍,实在观察,了解幼儿园生活制度,各班常规。2.分班见习全天活动,见习各项工作,了解熟悉工作内容和程序。3.了解幼儿园课程设置情况,幼儿园一日作息制度,教育教学内容安排,各项活动常规要求。4.学习制定个别教育计划。参考资料,少熬夜!5.学习拟定毕业教育实习工作计划,活动教案,准备教具,熟悉教材等工作。第三阶段入园第二周到第三周组织幼儿园各项活动按《毕业教育实习指导手册》有关要求进行各项工作。幼儿园一日活动中的教育工作内容1、来园2、离园3、盥洗4、饮食5、睡眠6、户外活动7、教学活动8、游戏活动三、实习效果(一)保育员实习1、通过一周的保育员实习,使学生了解和接触了幼儿园教育实际,加强了对幼儿教育工作的认识,培养了热爱幼儿教育事业的情感,良好的职业道德和修养,树立了幼儿老师的社会2、3、1、2、3、责任感和使命感,了解了幼儿园一日生活的各个环节,观察和见习了幼儿园教育教学活动,初步了解了幼儿园教育教学的基本内容,教学组织形式与方法,了解了幼儿生理心理特点,为今后的学习工作打好了基础。掌握了幼儿园保育工作的常规要求和基本技能,达到国家保育员初级水平,能实地开展幼儿身心保育工作。结合《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》等前期教学基础理论,将保育理论运用实践中。教育学习通过实习,进一步加强了学生对幼儿教育工作的认识,培养了热爱幼儿教育事业的情感,良好的职业道德和修养,树立了幼儿教师的社会责任感和使命感,进一步熟悉了幼儿园的全面工作,掌握了幼儿教育的基本技能,为今后的工作做好准备。实习生在指导教师的帮助下,能够将所学理论与技能运用于幼儿教育教学活动中,进一步锻炼了学前教育实践能力。实习生学会了运用专业理论和教育理念,进行自我评价与反思,培养了对幼儿教育工作得失的洞察能力与反思精神。学前教育实习报告【第四篇】从20xx年7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也参考资料,少熬夜!亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱。二、基本情况xxxx三、实习内容1、实习的内容(1)观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。(2)观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。(3)观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。(4)观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。(5)了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点
本文标题:学前教育实习报告范文【参考8篇】
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