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精编资料,供您参考综合实践活动小组活动方案(案例)【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“综合实践活动小组活动方案(案例)【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!综合实践活动方案【第一篇】一、工作目标:1、将《科学》、《思品》、《信息技术》等学科纳入管理,狠抓落实,加强监管,开足开齐开好综合课程。2、强化科技创新思想,开展第一届校科技周活动,积极迎接省、市、镇科技创新大赛,迎接上级部门对科普特色学校的阶段性检查和评估工作,树立品牌,力创科普特色学校。3、积极准备,努力撰写《综合实践活动》案例,力争篇篇获奖,形成实验应有的特色,创出品牌,成为市(省)的样本学校。二、工作要点:(一)狠抓落实,注重学习,开足开齐开好综合课程。开齐课程开足课时是实施素质教育的根本。因此,真正实施素质教育,就要首先落实在开齐课程开足课时上,只有把每一科课程开齐,把每一节课上好,学生才会全面和谐发展,素质才会真正提高。学校将《综合实践》、《科学》、《品德与社会》、《电脑》等课程纳入综合科,做好省、市督查小组对我校课程开设情况检查工作,要求教师先培训后上岗,组织教师学习《综合实践指导纲要》、《小学科学课程标准》等培训教材,更新观念,提高认识,上好每一节综合课。本学期,我科组将及时了解各年级上课情况,狠抓落实,加强监管,深入课堂全面、细致地检查。(二)精心撰写,积极筹备,打造综合样本学校。以“创新、实践、发展”为主线,采取“点上深化、面上拓展、纵深推进”的措施,深化课程研究,全面提高我校课程实施水平。围绕市公开课,积极积累相关的教学活动资料(如课题实施方案、成果总结等),撰写三份学习案例、一份说课设计、4篇论文,准备参加每年一次的市(省)论文、课例评选活动,力争篇篇获奖,形成实验应有的特色,创出品牌,成为市(省)的样本学校。学习案例具体负责人:1、《我是客家小主人》负责人:xxx2、《石头的奥秘》负责人:xxx3、《叶子的世界》负责人:xxxxxx4、以上负责人各自撰写1篇论文,参加评选。(三)发挥教师特长,完善科普基地,力创科普特色学校。1、铸品牌学科,为特色教育提供源泉。铸品牌学科要建立合理的师资队伍,把科普教育活动作为精编资料,供您参考重点内容,充分利用综合实践课、科学课、队活课、劳动课开展科普知识的宣传与学习,保证每班每周都有科普教育活动课。由刘洪珍老师、李海明老师担任校科普辅导员;各年级组长担任年级科普辅导员;各班主任老师担任班级科普辅导员,全面铺开科普教育工作,在活动中进行反思,在活动中发展自我,在活动中形成队伍。2、发挥教师特长,组建兴趣小组。科普教育的涉及面很广,难度很大。我校积极挖掘校内外现有的教育资源,拓展科普教育的渠道,扎实开展科普教育。本学期将成立以下科普兴趣小组:①、科技制作小组负责人:xxxx②、种植饲养小组负责人:xxx③、综合实践小组负责人:xxx④、电脑科幻小组负责人:xxx⑤、客家文化小组负责人:xxx⑥、麒麟舞蹈小组负责人:xxx3、加大投资力度,完善科普基地。开办以来,我校致力于《好习惯》和《客家文化》这两大特色。其一,《好习惯》是我校自编的教材,自出版以来,影响力大,深受广大师生、家长青睐,形成了品牌,道路将会越走越宽;其二,《客家文化》是我们下一步将要打造的品牌,它也是科普特色的一道靓丽的风景线。因此,应该采取走出去,带进来的方式,进一步充实、完善《客家实物展览室》和《客家文化展览室》,让客家文化发扬光大。综合实践活动方案【第二篇】一、活动的目的、意义:中华民族有着五千多年的文明史,中华传统文化源远流长,博大精深。它作为一种积淀型文化,长期以来,形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗,都是传统文化的凝结,都有着特定的思想内涵。在中华大地上,不同民族,不同地域,都有着各自独特的传统文化。开展民俗节庆教育,是新一代青少年传承中华美德,弘扬中华民族精神的有效载体。通过研究民俗节庆教育的内涵,加深青少年对中华美德、民俗文化的认识,让学生感受武进民俗文化的源远流长,博大精深,从而增强学生弘扬民族文化,继承和发展民俗传统精髓的情感,增强我们的民族自豪感。二、研究的内容:搜集“冬至节的内涵及意义”、“冬至的历史流转”“冬至节的由来”等资料,了解当地冬至习俗,开展“冬至节俗漫谈”、“冬至谚语看台”“冬至诗词欣赏”“冬至祝福集锦”等交流会,通过上网、调查等形式了解冬季人体的健康需求、本地冬季饮食特点。三、活动时间:12月28日星期五下午精编资料,供您参考四、活动地点:教师餐厅五、参加人员:六年级部分学生及综合实践课教师六、活动安排:1、六年级三个班各选10名学生参加活动,分别组成饺子组、馄饨组、汤圆组。2、现场在老师的指导下进行包饺子、馄饨、汤圆实践活动。3、搜集各地冬至节的习俗来历,现场讲述。4、搜集与冬至有关的谚语、诗词、祝福语,现场展示七、材料准备:1、饺子馅、馄饨馅、馄饨皮、湿面团、汤圆馅、糯米粉若干。2、擀面杖、搓汤圆器具、盛饺子、馄饨器具。3、围裙、厨师帽。4、摄影、照相师各一名。5、小记者一名现场采访。小学生综合实践活动课程方案【第三篇】一、活动目的小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。二、活动对象全体学生三、活动的时间、地点、班级及人员安排1、时间:20xx年9月到20xx年6月2、地点:打扫社区、街道、卫生院等3、参加人员:三至六年级部分学生代表四、活动所需物品的准备工作1、清洁用具2、照相机,队旗五、安全注意事项1、每班为一个小组,每组设组长1人,负责纪律。2、学生行进过程中不许打闹,不得私自离队。带队老师负责全程的活动安全。六、活动步骤:活动前谈话1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。2、教师向学生明确今天活动的目的。举行打扫社区、街道、卫生院活动。1、教师讲述今天的活动目的以及打扫卫生的各种注意事项。精编资料,供您参考2、进行打扫卫生活动,教师带领学生打扫卫生并注意安全。返校1、清点人数一次,学生按秩序返回学校。2、要求学生认真仔细洗手。综合实践活动方案【第四篇】活动目的:1、使学生熟悉保护环境的重要性,懂得“保护环境就是爱护我们人类生命”的道理,了解一些生活中的环保小常识,并学会一些简单易行的保护环境的方法。2、增强环保意识和环保责任感,树立“一直为环保出力”的信心。活动过程设计:一、环保小话题近年来,越来越多的人们把目光投进到生活环境的美化、绿化、净化和香化上。生活中的环境保护已经成为全社会所关注的话题。我们天天都要扔掉一些垃圾,当中有一些生活垃圾、瓶瓶罐罐、还可能有你玩过的旧玩具、看过的旧报纸、旧书籍……事实上,垃圾并不是一点利用价值都没有,很多垃圾都是可以进行再利用的,它们经过处理之后,就像变魔术一样,成了有用的东西,有了新的生命。相信吗?很多垃圾都可以循环利用。假如你是有心人,假如你能珍惜地球上的每一份资源,并能尽量回收利用,那么,地球的宝躲就永远不会被掏空,我们也就会拥有一个美丽、干净、富饶的家园了。二、了解垃圾1、生活垃圾:我们所扔掉的生活垃圾中,教您怎样写范文约50%是生物性有机物,其中约有30%~40%具有可回收利用价值。比如,啤酒瓶、酱油瓶、白酒瓶等可以直接回收利用;废纸、塑料、金属、玻璃等可以循环利用;还有一些可以堆肥、发电。2、电池:电池是人们日常生活不可缺少的,用过的电池中含大量的重金属,如汞、镉、铅、镍及酸、碱等有毒有害物质,如随意丢弃,泄漏到环境中,造成的污染和危害很大,将对生态环境和公众健康构成潜伏的威胁。实在,废电池并不是一“废”到底,其中含有大量的有色金属,而有色金属是地球上不可再生的宝贵资源。而这些有色金属假如不进行回收利用,而丢弃在大自然中会对人体产生巨大的危害。电池中的镉为人体不需要的元素,吸进过量会引起慢性中毒,表现为肺气肿、骨质改变和贫血。铬、镍等可引起肺癌;铅不易被排泄,可损伤肝、肾、神经系统和造血器官。大家应该主动向邻居、同学、父母和朋友宣传废电池对环境的危害,并把他们用过的废电池收集起来,妥善保管,并与有关部分取得联系,商议处理办法。精编资料,供您参考3、我国天天生活用水大约为2400亿立升!废水:我们每人天天要用约188立升水。我们所排出的生活废水中,除了粪便之外,还有很多可怕的化学物质,如洗衣粉、洗碗液、往污粉等日用化学品中所含的有害物质,也会随着排出,从而造成污染。保护水源,我们应该做些力所能及的事情,如节约用水,养成随手关紧水龙头的好习惯;不在河边或河里大小便;往河边溪边玩时,别忘了把垃圾带回家;使用无磷洗衣粉等。三、讨论:1、我们应该怎样处理生活中的垃圾?2、对于废旧电池,你想做点什么?3、想办法把生活污水进行分类排放或循环利用。4、你还知道生活中的哪些废弃物会危害环境。四、查找一些与生活环保有关的资料或图片,与同学和老师讨论。
本文标题:综合实践活动小组活动方案(案例)【4篇】
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