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学校校长廉政党课讲课稿范例(通用8篇)【学习指导】这篇学习资料“学校校长廉政党课讲课稿范例(通用8篇)”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。学校校长廉政党课讲稿【第一篇】同志们:严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。《礼记大学》中对“修身、齐家、治国、平天下”有深刻诠释,并且,把修身放在了第一位。孔子曰“德之不修,学之不讲,闻义不能徒,不善不能改”,古人还讲“修其心治其身,而后可以为政于天下”,“百行以德为首”。习总书记多次强调,做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部,修身正己最主要的就是强化党的意识,牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党和人民工作,对党忠诚,在党言党、在党忧党、在党为党。子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内省也”。人民好公仆焦裕禄、孔繁森精神之所以穿越时空,历久弥新,正是他们坚持严于修身的思想根植于心的具体体现,在于自我崇高思想情操的塑造。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。古人讲,“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚”。习总书记反复强调,我们的权力是党和人民赋予的,是为党和人民做事的,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这就鲜明地告诉我们,公权民用,一丝一毫不能私用,公款姓公,一分一厘都不能乱花。身为领导干部,时刻应当把秉公用权作为底线,做到公私分明、公而忘私,大公无私,确保公权行使不越轨、不谋私。否则,上行下效,带坏了队伍,败坏了风气,严重的违反了党纪国法。长言道:“公不畏严,而畏廉”,归根结底,要当好官、清官、廉官,就是要弄清“我是谁,为了谁,依靠谁”,谨言慎行,一切在制度的框架内办事,才能保证能干事、干成事、不出事。以权谋私,注定要身陷囹圄,这样的警示案例有许多,不胜枚举。古有大贪官严嵩、和,今有苏荣、万庆良。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。所以古人说“吾日三省吾身”,古人还说“当官之法,惟有三事,曰清、曰慎、曰勤”,讲的就是自我修炼,守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们作为党员领导干部,真的要慎独慎行,不以善小而不为,不以恶小而为之,始终不放纵、不逾矩,谨防得意忘本,保持一身正气,才能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑。常言道:“苍蝇不盯无缝儿的蛋”,作为领导干部,尤其是手中有了实权或兜里有了“资源”,便会如花招蝶,头脑稍不清楚,便会飘飘不知所以然,不知不觉中变化、变质、变腐、变坏。作为领导干部时刻应把自己管得严严实实,建好自身的“防火墙”,才能对“四风”百毒不侵。对自己严,就是对自己的爱;对自己宽,无异于对自己的害。对自身要求要严、标准要高、行为要正。特别是做官从政者,对自己要求应更紧一点、苛刻一点、自律一点。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。坚持实事求是,就要做到不唯书、不唯上、不急功近利、不好大喜功、不好高骛远、不脱离实际,因地制宜,接地气。只有这样,才能有效避免盲从、避免因照抄照搬而引发的历史悲剧重演,给革命、国家和人民造成损失和灾难。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。习总书记反复强调:“空谈误国、实干兴邦,一分部署、九分落实、马上就办”。看一个人或一个班子集体创业实不实,就是要看是否脚踏实地、真抓实干、敢于担当责任。要以“敢于担当为镜”,检查责任意识、担当精神,尤其在联系服务群众、切实为基层解决问题方面的实际表现。众所周知,创业的道路从来就不是一番风顺的,不仅有成功,也有失败。在鲜花、掌声背后有的更多的是艰辛、付出和不懈努力。这就要求我们树立责任和担当意识,敢于做第一个吃螃蟹的人,脚踏实地,在实干中破解难题,在实干中抓到机遇,在实干中造福社会和人民。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。古人讲,“以诚感人者,人亦以诚应;以诈御人者,人亦以诈应”。这就像作用力与反作用力一样,你怎么对别人,别人也怎么对你。正如《论语》中所讲:“己所不欲,勿施于人,在帮无怨,在家无怨”。党员领导干部为人处世做官就应当诚实守信,坦坦荡荡,思想上与党和组织同心,行动上与党和组织同步,对群众真情实感,对同志真心实意,言行一致、表里如一,做到台上台下一个样、人前人后一个样。学校校长廉政党课讲稿【第二篇】市教育局组织召开了市直教育系统党风廉政工作会议,按照局党委的统一部署与要求,今天我们组织召开学校党风廉政建设工作会议,主要任务是:深入落实市直教育系统廉政工作会议精神,总结xx年我校党风廉政建设工作开展情况,明确今后阶段学校廉政建设工作目标任务。一、xx年我校党风廉政建设工作情况xx年,在市教育局党委的正确领导下,我校深入贯彻十八届三中、四中、五中全会精神,认真学习习近平总书记系列重要讲话,严格落实党风廉政建设责任制,推进廉政惩防体系建设,扎实开展“三严三实”专题教育活动,着力解决教职工反映强烈的突出问题,为学校的创新发展提供了有力保障。健全党的基层组织,严守党的政治纪律。xx年11月,按照市教育局党委要求学校成立了党总支,并依程序选组健全了党的基层组织机构,明确提出学校实行党总支领导下的校长负责制,突出了党对学校的绝对领导。新一届党总支秉承职业教育办学宗旨与方向,把教书育人、立德树人、成长成才作为学校教育的根本任务;把守纪律讲规矩摆在更加重要突出位置,引领广大教职员工把思想认识统一到学校的中心工作上来;同时加强对学校重大项目、重大举措、重要资金使用的监督检查。始终把好“理想信念总开关”,用好“监督检查老法子”,使党员干部真正做到头脑始终清醒,立场始终坚定,忠诚干净担当,自觉做政治上的明白人、履职上的有心人、事业上的带头人,自觉引导广大教职员工积极投身职业教育改革创新,守规矩,讲奉献,廉洁从教、潜心育人,作有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的人民教师。坚持守土有责,落实责任清单。严格落实党风廉政建设“主体责任制”和“一岗双责制”,抓好校部两级班子建设,将党风廉政建设与教学业务工作同部署、同落实、同检查,做到人人有责,齐抓共管,确保党风廉政建设主体责任落到实处。为从源头和机制上预防治理腐败,系统构建有效制约监督权力运行的监控防范体系,xx年4月,学校对重点领域、重点部门、重点岗位、重点环节的廉政风险防范点进行排查,结合工作实际,各部门排查出22个党风廉政建设风险点,完善细化了具体的防控措施,印发了《学校廉政风险防控手册》,助理以上人手一册。这样掌握主动权,增强预见性,构建惩防体系,监控权力运行,从而把有效防范和化解廉政风险的责任落实到每个岗位、每个人。改革管理体制,完善治理结构。遵循扁平化与系统化原则,我们进行了学校管理体制和运行机制改革,目的是构建起彰显职业教育特色,目标定位清晰,运转高效精简,符合现代职业教育体系的新型管理体制。改革后内设机构分为三大系统:综合服务系统、业务管理系统和专业教学系统;学校管理架构分为三个层级:学校党总支、校务委员会和专门工作委员会、教职工代表大会,校务委员会是校长负责制的重要形式,负责学校日常管理与运行;专门工作委员会是校务委员会领导下的学校管理层级,实行主任负责制,有职、有责、有权,负责对重点工作分类划块实施专业领导、统筹、协调、管理、监督、考评,并规定凡要提到校委会研究的议题,原则上须先经各工作委员会讨论,要带着问题和解决问题的建议办法同时上会。这样在切实完善治理结构的同时,进一步厘清部门职责,落实权力清单和责任清单,凡事关学校重大项目或事项实行多部门参与,民主决策,互相监督,有效监管,增强对权力运行的约束与监督。完善制度规章,规范权力行使。注重建章立制,筑牢制度篱笆,堵塞管理漏洞,将权力关在笼中,依法治校、依法执教、规范用权、有章可循。一是按照打造阳光高效工校要求,依据“法无授权不可为、法定职责必须为”和管、办、评分离原则,在厘清职责的基础上,学校各部门结合职能调整和职责分工,统筹协调、梳理规范、明确权责、理顺流程,畅通渠道,完善各项制度规范,做到用制度管人,按规矩与程序办事,让权力在阳光下规范有序运行。二是按照“一校一章程”建设工程要求,我校业已启动学校章程编纂工作,待酝酿成熟即提交教代会审议表决,学校将以章程为统领,进一步理顺和完善规章制度,健全各项办事程序、内部机构组织规则、议事规则和民主决策程序等,形成健全、规范、统一的制度体系和依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,促进学校治理的法治化、规范化、科学化。加强作风建设,回应群众关切。一年来,按照局党委的统一部署和“三严三实”专题教育标准要求,学校不断加强和推进作风建设,聚焦“忠诚、干净、担当”,班子成员“集体会诊”,党员干部“自我把脉”,查摆自身“不严不实”问题,制作问题台账列出整改清单,通过民主生活会、组织生活会,“自我批评不怕辣”“相互批评辣不怕”,压实责任、细化措施、问题导向、务求实效,从“找短板”发端,向“补短板”发力,找准痛点,刀口向内,逐条整改,坚定理想信念、加强党性修养、坚守政治底线、法纪底线、道德底线,树立起“无功即是过、不进就是退、平庸也是错、避事便是耻”的观念,从内心深处敬畏组织、敬畏群众、敬畏权力、敬畏责任,全心全意为教职工服好务、服务好。总之,学校要为工作积极上进、成绩优异、业绩突出人员事业发展提升提供支点、创设路径、搭建平台;要让广大教职工从学校发展中有收获得实惠;要为广大教职工创设温馨和谐融洽愉悦的工作氛围,让每位员工都能保持昂扬向上的精气神和阳光快乐心情,呈现融融暖意,焕发勃勃生机。二、存在的问题在肯定成绩的同时,我们必须清醒地认识到,我校党风廉政建设与上级的要求和教职工的期待还有较大差距,需要引起高度重视。从实际工作中出现的一些问题看,可以概括为以下几个方面:有些党员干部思想认识上还存在偏差。根据中纪委有关要求,目前监督执纪已进入“四种形态”,即党内关系要正常化,批评和自我批评要经常开展,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;党纪轻处分和组织处理要成为大多数;对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数;而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。但我们有些党员干部认识还不到位。一是有的对中央纠正“四风”、惩治腐败的坚定决心认识不足,总感觉是“一阵风”,怀有侥幸心理、观望心态,转变作风、廉洁从教的思想自觉和行动自觉还不够坚定。二是有的对自身党风廉政建设重要性的认识不到位。没有认识到职业教育同样是一项培养人的崇高事业,涉及千家万户的安宁福祉,党风廉政建设和党员干部的精神风貌、境界修养、德行操守对整个社会的风气、学生的人格品行、健康成长具有重要的引领和示范作用,容不得出现任何纰漏,需要有更高的标准和更严的要求。对落实“一岗双责”认识不到位。一是有的干部认为党风廉政建设是纪检监察部门、单位“一把手”和分管领导的事,落实好一把手的“主体责任”就行,所谓的“一岗双责”只是形同虚设,危言耸听说说罢了,自己是抓具体业务的,做好业务管理就行,“一岗双责”的意识模糊。对违规违纪现象不愿管不会管不敢管,一旦出现问题就做“甩手掌柜”或者“二传手”,问题上交,一推了之,患得患失,存在“一手硬,一手软”的现象。二是有的党员认为党风廉政建设就是高大空远的说教,与自己相隔万里千里,关系不大,无非就是看看视频、听听报告、做做笔记、走走过场,不必兴师动众、虚张声势,做做表面差不多就行。自己是普通党员人微言轻也没有什么权力,不会出什么大问题,对落实“一岗双责”更是云淡风轻。“四风”问题仍不同
本文标题:学校校长廉政党课讲课稿范例(通用8篇)
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