在XX单位2023年主题教育集中学习会上的研讨发言

在XX（单位）2023年主题教育集中学习会上的研讨发言今年4月，中央全面启动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，《论党的自我革命》作为主题教育的“必修课”正式出版发行，书中收录了党的十八大以来习近平总书记关于党的自我革命的60余篇文稿，是我们XX干部练好内功、修身慎行的重要遵循。结合自身思想和工作实际，我认真研读了习近平总书记重要论述，感触颇深，有了新的体会和感悟。第一，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终做对党忠诚、以学铸魂的表率。忠诚是每一名党员最基本的要求，是党员最重要的价值、最核心的政治操守，也是我们深化党的自我革命的必由之路，我们要更加自觉地坚定做到“两个维护”，切实把“两个确立”“两个维护”落实到行动上、体现在工作中，始终让忠诚核心成为XXX党员、干部最鲜明的政治品格和XXX政治生态最鲜明的政治底色。一是把准政治方向。要时时处处向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，在谋划战略、部署任务和推进工作上，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，与省委、XX委、XX委同心同德、同向同行。二要强化政治素养。以深入学习党的XX大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为契机，围绕《论党的自我革命》列出学习的“时间表”“路线图”，清单化项目化体系化抓学习、强思想、厚底色，把“自我革命是我们党跳出历史周期率的第二个答案”这一重大命题学深悟透，做到真学真懂真信真用。三要提升政治能力。作为XX干部，我们是距离全XX大局核心最近的地方，必须要善于从政治上分析问题、解决问题，聚焦XX主责主业深入思考“为什么说党的自我革命引领社会革命？党的自我革命引领社会革命的内涵是什么？如何以党的自我革命引领社会革命？”三个问题，在贯彻执行中央和省委、XX委决策部署、应对突发事件、完成急难险重任务中，不断提高把握方向、保持政治定力、驾驭负责局面的本领能力。第二，牢牢守好纪律规矩底线红线，做清正廉洁、以学正风的表率。正己修身、廉洁自律是我们的立身之本，是党员最基本的政治品格。我们围绕《论党的自我革命》读原著、学原文、悟原理，就必须筑牢思想道德防线，增强拒腐防变能力，始终坚持严的主基调不动摇，以永远在路上的清醒和坚定，把全面从严治党引向深入。一要筑牢思想防线。把认真研读《论党的自我革命》和学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》有机统一起来，深刻把握党的XX大关于全面从严治党提出的“用党的自我革命引领社会革命”和“要始终保持解决大党独有难题的清醒和坚定”重大论断，时刻坚守廉洁自律的道德操守，做到持之为明镜，内化为修养，上升为信条。二要严守底线红线。要增强组织纪律观念，自觉而严格的遵章守纪不踩“红线”，严守法律规定不破“底线”，切实做到自重、自省、自警、自励。要以身作则教育引导分管部门同志，特别是以XX案为鉴，用他人走过的“弯路”敲响警钟，自觉远离雷区、远离陷阱，不能成为“案中人”，更不能做“案中事”，确保从思想上正本清源、固本培元，始终清清白白干事、堂堂正正做人。三要注重家风教育。从最近身的地方构筑起预防和抵制腐败的防护网，正确处理好党纪国法与家庭亲情的关系，时刻提醒家人严格执行廉洁从业各项规定，多念纪律“紧箍咒”，帮助家人在工作和生活中防微杜渐。教育管好配偶和子女，带头做到廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，养成勤廉笃实的良好家风，带头践行科学、文明、健康的家庭生活方式。第三，聚焦主责主业担当作为，始终做干事创业、以学促干的表率。当前，推动高质量发展其时已至、其势已成，我们生逢其时，就应做出更大的贡献，要以久久为功的历史耐心和战略定力，推动高质量发展成果惠及XX更多群众。一是强化担当意识。充分利用个人自学、集中研讨等方式学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义武装头脑、指导实践、推动工作，克服安于现状、自我满足的思想情绪，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责，把XX工作抓出新的成效成果。二注重锐意创新。坚持问题导向，善于全XX从资源禀赋、比较优势、发展条件中找创新点、闪光点，围绕中心大局工作持续练就创造性抓落实的本领素质。坚持把改革创新贯穿于围绕中心抓工业发展、重点项目、招商引资、招才引智等重点难点工作的全过程和各方面，按照XX委政府的安排部署，敢闯敢试、破解难题，把握好具体要求和基层实践的结合点，努力推动提炼更有效的经验做法、形成更丰富的改革创新成果，确保各项事业发展紧紧沿着发展方向和需求导向稳步前进。三是突出调查研究。结合XX委关于大兴调查研究的工作部署，坚持调研开路，突出问题导向，通过调研发现问题、解决问题。采取调研式推进XXX、XXX重点改革课题和重点工作，进一步把情况搞清、把问题摸透、把症结找准，努力把调查研究成果转化为推进工作、推动高质量发展的实际成效。发言完毕，不当之处请各位领导同志批评指正。