青春、奋斗、梦想主题班会（精编4篇）

好文供参考!1/14青春、奋斗、梦想主题班会（精编4篇）【引读】这篇优秀的文档“青春、奋斗、梦想主题班会（精编4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！青春、奋斗、梦想主题班会1一、开场白青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际；青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。有了青春，人们才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”、“少壮不努力，老大徒伤悲”这样感叹韶华易逝，青春难再的千古良训。青春是文人墨客笔下最为活跃的字眼，她为人类的文明史上增添了精彩而永恒的一章。二、小品青春也是矛盾的，进入青春期的我们，是否也常常面对一些成长的烦恼呢？那么，当我们面对这些问题时又该如何解决呢？下面请欣赏小品《朋友》。三、了解自己（1谈谈自己的变化、想法2关于青春期的材料）人一生中变化的事物太多太多，唯一不变的是成长着之永恒的旋律。而处在青春期的我们就好比站在这只旋律的一个转好文供参考!2/14折点上。这旋律究竟是更美了还是变得不堪入耳，这一切都取决于我们自己。初二下半学期以来，大家也都觉得自己开变了许多，下面进大家来谈谈自己的。体会吧！四、听听MissLi的想法大家都谈了这么多自己的想法、看法。那么接下来让我们有请李老师来给我们做一个总结吧！五、诗朗诵谁说少年不识愁滋味，十五六岁的我们年少的心总会蒙上一层青纱，这时诗一般的语言最能表达我们的心声，下面请欣赏诗朗诵——《青春礼赞》。六、歌常有人说青春如歌，或激昂或悠扬，接下来大家欣赏来自王承阳同学带给9班的一首歌——《年轻的战场》，掌声有请。七、结束语梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由···”让们把握住人生中最美好的时光，好好努力，向着明天看齐！青春、奋斗、梦想主题班会2教育目标1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。2、通过这次活动，提高学生的审美能力。好文供参考!3/143、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。活动方法：谈话法，表演法。活动预备1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任2、制作PPT，预备话题和支持工作班会流程一、主持人开头并引入主题二、诗朗诵《十六岁的花季》朗诵者：曹旻翔、丁思佳三、长笛独奏《牧童短笛》演奏者：陈凯四、小品《年轻的错误》表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴五、歌曲《青春纪念册》演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳六、播放一段视频，感悟青春才艺七、班主任总结并寄语主持串词甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最绚烂的时间，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中渐渐的成长。乙：挥手从前的稚气，褪去从前的莽撞，作别从前父母的吩咐。我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了好文供参考!4/14份任性；我们多了丝叛逆，少了丝安分。甲：生命走到青春季节、也就是到了最绚烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界……合：高一(4)班主题班会现在开头。甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青深沉奔放的诗而激情盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他宽阔的天地间，追逐着幻想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光荣四射，如花般绚丽多姿。甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢快也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压好文供参考!5/14力之中总会发觉有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，英勇地迎接更多挑战，让自己绽放得更加秀丽。(播放视频)乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了同学的`陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤独；有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，是大的力气。请听歌曲。的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢快也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发觉有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，英勇地迎接更多挑战，让自己绽放得更加秀丽。(播放视频)乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤独；有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，是大的力气。请听歌曲。合：席慕容说过“十六岁的花只开一季”甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清爽脱俗，金雀花的谦逊，九重葛的热忱，黄杨的坚决，太阳花的欣欣向荣。乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍好文供参考!6/14纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。甲：珍惜花季，千金难买的青春是很多人梦寐以求的，珍惜是我们要学会的，珍惜自己努力的机会，许多事，一去不复返，追悔毫无用处，我们要学习的还有许多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最秀丽的风景。合：高一(4)班主题班会到此结束。青春、奋斗、梦想主题班会3活动目的：1、通过本次活动让孩子们明白在“”特大地震后来至全国各地的好心人士，都无私的为北川伸出援助之手，为北川的建设、发展付出巨大的努力。2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。3、让孩子珍惜现在来之不易的生活，好好学习将来报效祖国。活动过程：一、引入主持人：亲爱的同学们，大家好！10年前我们正是呱呱坠地，迎接我们的是震惊世界的512特大地震，那一刻天昏地好文供参考!7/14暗，地动山摇，我们失去亲人，失去家园，但是今天我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长，我们有了崭新的教室，高科技的电子白板，宽阔的操场，是谁？为我们建设了这一切？是谁为我们付出了这么多？(是人民解放军，是社会各界好心人士，是可爱的山东兄弟)二、学会感恩1.感恩社会手语表演《感恩的心》你准备怎样回报社会？孩子们畅所欲言。老师引导(好好学习，从现在开始，锻炼身体，学好知识将来为祖国建设奉献力量。)2、感恩山东兄弟(1)欣赏新老北川前后对比图，观看纪律片新北产建设。(2)谈一谈自己的感想。(3)小结：新北川这座拔地而起的现代化城市，凝聚着同胞们的汗水，全国各地爱心人士的心血。(4)齐唱“山东兄弟”3、感恩父母(1)中队长：我们有美好的生活，除了感恩社会，还应该感谢自己的父母，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈好文供参考!8/14就满足了。父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。(2)请听歌曲：《烛光里的妈妈》。(3)学生回想自己父母，然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的`年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！4、生活中我们还遇到哪些帮助过我们的人？你想对他说些什么？(1)小组交流。(2)汇报展示。3、说出感恩的语句(让学生自己说)a、学会感激——感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。b、学会感激——感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。c、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。d、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我前进的好文供参考!9/14动力。e、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。f、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。g、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听！三、活动总结班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。青春、奋斗、梦想主题班会4好文供参考!10/14活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。正确引导学生树立正确概念，至关重要。（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。活动过程：1、开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……好文供参考!11/14男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。合：xx中学七（xx）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。2、集体诗朗诵女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。女：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。女：有人说，青春是一段快乐的'舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。女；美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更好文供参考!12/14不必难过。男；因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是合；————青春。女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接那即将来临的青春时光。请欣赏集体诗朗诵《告别童年，迈向青春》。3、三句半女：同学们，童年的脚步已渐渐离我们而去，但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底，无论何时何地，一旦想起，那来自心底的记忆总会令我们感动。男：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。男：但是，在我们的校园中在我们的周围，就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春，挥霍生命。女：下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》4、互动环节（同学们，你们眼中，青春意味着什么？）女：其实，青春与童年都一样，那样短暂，那样匆匆，匆匆的来，又匆匆的去。男：青春的短暂并不可怕，可怕的是明知它的匆