管理会计教案

菲法、专家判断法和寿命周期法2、定量分析方法可分为趋势预测法和因果预测法教案纸教师活动学生学习活动教学过程任务2销售预测（一）销售预测的概念及意义（二）销售预测的方法1、定性分析法（1）集合意见法（2）专家判断法（3）产品寿命周期分析法2、定量分析法（1）算术平均法（2）加权平均法（3）指数平滑法（4）因果预测分析法l小结：总结本次内容，重点掌握销售预测的方法l布置作业：课后相关习题。教案案首（总第018号）授课时间年月日第周星期第次授课地点授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计——预测分析内容成本预测、利润预测教学目的与要求通过本模块教学，使学生掌握成本预测和利润预测的方法。教学重点与难点目标利润预测教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正版辅助手段1可比产品成本预测2不可比产品成本费用的预测1直接预测法2趋势预测法3因素分析法板书（P）实物展示（）投影片（P）电子教案（P）教学过程（附教案纸3页）：教案纸教师活动学生学习活动教学过程l组织教学l回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l讲授新知识任务3成本预测一、可比产品成本预测（一）根据企业的经营目标，提出目标成本草案；（二）进行成本预测；1、高低点法2、因素分析法（三）制定正式目标成本。二、不可比产品成本费用的预测（一）目标成本法（二）技术测定法（三）售价比例法（四）类比分析法任务4利润预测利润总额＝营业利润＋投资净收益＋营业外收支净额一、直接预测法营业利润＝产品销售利润＋其他业务利润二、趋势预测法（一）回归分析预测法企业一定时期内的销售利润额与产品的销售收入有密切关系，根据销售收入变化预测利润变化时，应采用回归分析法，利用回归预测模型进行预测。y＝a十bxy—预测模型因变量，是利润额的预测值；x—预测模型自变量，是影响利润变动的影响因素，如销售收入；教案纸教师活动学生学习活动教学过程a、b—待定参数，其值可用最小二乘法求解。(二)比率预测法1．根据销售利润率预测销售利润总额＝预计销售收入×销售收人利润率例：长城公司近年来销售利润率基本稳定在20％，根据销售预测预计下年度该公司的销售额可达500万元，故下年度该公司销售利润额预测值为：销售利润总额＝500×20％＝100(万元)2．根据销售成本利润率预测销售利润总额＝预计产品销售成本×销售成本利润率例：长城公司近年来其销售成本利润率基本保持在45％左右，根据成本预测，预计下年度销售成本总额可达1000万元，故下年度公司销售利润额预测值为：销售利润总额＝1000×45％＝450(万元)3．根据产值利润率预测销售利润总额＝预计产品总产值×产值利润率例：长城公司经测算下年度产值利润率可达到16％，工业总产值可达5000万元，故下年度该公司利润额预测值为销售利润总额＝5000×16％＝800(万元)（三）本量利分析预测法这是利用本量利分析的基本公式预测目标利润，L＝(p－b)x－a式中：L—利润额p—产品销售单价b—单位变动成本x—销售量a—固定成本教案纸教师活动学生学习活动教学过程例：假设长城公司生产和销售A产品，预计下年度的销售量达10000件，如果产品单价为50元，单位变动成本为30元，固定成本总额为65000元，则该企业下年度的目标利润为：L＝(p－b)x－a＝(50－30)×10000－65000＝135000(元)二、因素分析法影响利润的各种因素：销售量、品种结构、销售成本、价格、税金l小结：总结本次内容，重点掌握目标利润的预测方法l布置作业：课后相关作业教案案首（总第019号）授课时间年月日第周星期第次授课地点授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计——预测分析内容资金预测教学目的与要求通过本模块教学，使学生掌握企业资金预测的方法。教学重点与难点销售百分比预测法教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正版辅助手段1资金习性预测法2销售百分比预测法板书（P）实物展示（）投影片（P）电子教案（P）教学过程（附教案纸1页）：教案纸教师活动学生学习活动教学过程l组织教学l回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l讲授新知识任务5资金预测一、资金习性预测法资金习性预测法，就是在将资金划分为变动资金与不变资金的基础上，根据资金需要量与企业业务量之间依存关系来测算资金需要量的方法。（一）高低点法举例：P112【例5-9】（二）回归分析法举例：P112【例5-9】二、销售百分比预测法举例：P114【例5-10】l小结：总结本次内容，重点是三种定量预测法。l布置作业：有关课后习题教案案首（总第020号）授课时间年月日第周星期第次授课地点授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计——预测分析内容实训（一）教学目的与要求通过本次实训，使学生全面掌握预测的各种定量分析方法。教学重点与难点预测方法的应用教学方法与手段1、方法：课堂练习2、教具：3、是、否多媒体是（）否（）课件来源参考资料教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、课堂练习。（60分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正版辅助手段教材P119计算分析题（1）（实训中讲解修正的时间序列法）板书（）实物展示（）投影片（）电子教案（P）教学过程（附教案纸页）：教案案首（总第021号）授课时间年月日第周星期第次授课地点授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计——预测分析内容实训（二）教学目的与要求通过本次实训，使学生全面掌握预测的各种定量分析方法。教学重点与难点预测方法的应用教学方法与手段1、方法：课堂练习2、教具：3、是、否多媒体是（）否（）课件来源参考资料教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、课堂练习。（60分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正版辅助手段教材P119计算分析题2--3板书（）实物展示（）投影片（）电子教案（P）教学过程（附教案纸页）：教案案首（总第022号）授课时间年月日第周星期第次授课地点授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计——短期经营决策内容决策分析概述、短期经营决策分析的相关概念教学目的与要求通过本次教学，使学生理解决策的概念；了解决策分析的分类、程序和基本内容；理解短期经营决策中相关概念。教学重点与难点决策的程序、应考虑的有关概念。教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正版辅助手段1决策分析的意义2决策的程序与分类3经营决策的内容1相关收入2特定的成本概念板书（P）实物展示（）投影片（P）电子教案（P）教学过程（附教案纸3页）：教案纸教师活动学生学习活动教学过程模块六短期经营决策分析1．本模块教学目的与要求：通过本模块的教学，使学生深刻理解生产经营决策三大类六小类具体方法的原理及应用前提，重点掌握不同方案的增量成本、机会成本、专属成本、共同成本、沉没成本的计算，并熟能生巧，最终熟练计算各类生产方案的相关收入和相关成本，其余内容一般了解。2．本模块教学方法：教师讲授，学生参与，启发式教学，课堂讨论，多媒体教学，当堂测试，提问式教学。3．本模块学生创新精神与实践能力的培养方法：通过课堂讨论和老师引导提高学生分析问题、解决问题的能力，增强学生的沟通技巧，通过课后作业的练习培养学生的动手能力。4.本模块教学重点：短期经营决策方法的具体应用。5.本模块教学难点：如何讲清理论，如何将理论应用于实践，如何解决实践问题。【本模块学习建议】本模块内容属于管理会计第二职能或核心职能的深化，就短期而言，本模块以相关损益法（量本利分析法的深入）为基础，派生出另外五种具体方法，并围绕生产什么、生产多少、怎么生产等问题展开上述方法的灵活运用，关键是要分清和会计算各种相关成本和无关成本，特别是机会成本。教案纸教师活动学生学习活教学过程动任务1决策分析概述一、决策分析的意义决策：指人们为了达到一定的目标，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件，提出多种预选方案，并选取最优方案的全过程。经济决策：是对经济活动作出的重大决定。二、决策的程序与分类（一）程序：1、明确决策目标2、广泛收集资料3、拟定备选方案4、分析评价方案5、确定最优方案6、执行最优方案7、分析执行结果（二）决策的分类1、按决策条件的确定程度分为：确定性决策风险性决策不确定性决策2、按决策所涉及的时间长短分为：短期决策长期决策3、按决策的内容分为：筹资决策投资决策经营决策三、经营决策的内容1、生产决策2、定价决策3、存货决策教案纸教师活动学生学习活动教学过程任务2短期经营决策分析的相关概念一、相关收入二、特定的成本概念（一）相关成本与无关成本（二）重置成本与历史成本（三）付现成本与沉没成本（四）差量成本与边际成本（五）机会成本与估算成本（六）可避免成本与不可避免成本（七）可延缓成本与不可延缓成本（八）专属成本与共同成本l小结：总结本次内容，重点是理解有关的成本概念。l布置作业：课后相关习题教案案首（总第023号）授课时间年月日第周星期第次授课地点授课学时2授课内容项目项目二预测与决策会计——短期经营决策内容生产决策分析教学目的与要求通过本次教学，使学生掌握生产经营决策的常用方法及其应用。教学重点与难点生产经营决策的常用方法及其应用。教学方法与手段1、方法：以讲授为主2、教具：3、是、否多媒体是（P）否（）课件来源自制参考资料教学内容与时间安排1、组织教学，提问总结引入本次教学。（10分钟）2、讲授新知识。（30分钟）3、小结。（4分钟）4、布置作业。（1分钟）板书设计正版辅助手段任务3生产经营决策1生产经营决策的常用方法板书（P）实物展示（）投影片（P）电子教案（P）教学过程（附教案纸2页）：教案纸教师活动学生学习活动教学过程l组织教学l回顾上次所学内容，加以总结，引入本次教学l讲授新知识任务3生产决策分析一、生产经营决策的常用方法（一）差量分析法1、△L=△PX—△C=[(PX)A—（PX）B]—（CA—CB）=LA—LB2、决策判断标准：△L0A方案优△L0B方案优3、方法使用条件：有业务量资料4、特点及适用范围比较科学、简单、实用，适用于两个方案的比较。（二）边际贡献分析法1、单位资源贡献毛益法（1）单位资源贡献毛益=单位贡献毛益/单位资源定额（2）决策判断标准：单位资源贡献毛益大则优（3）应用条件：企业生产受到某一租资源的约束，并已知备选方案中各种产品的单位边际贡献和单位产品的资源消耗额。（4）特点及适用范围简单，常用于互斥方案的决策，如新产品开发的品种决策。教案纸教师活动学生学习活动教学过程2、、贡献毛益法（1）贡献毛益=相关收入—相关成本（2）决策判断标准：贡献毛益大则优（3）方法使用条件：有业务量，无专属成本、及机会成本发生。（4）特点及适用范围常用于不涉及专属成本和机会成本的单一方案或多方案中的互斥方案的决策，如亏损产品的决策，即适用于收入成本型方案的选择。3、成本无差别点法（1）成本无差别点：（2）当未知有关业务量，且两方案的收入相等时，y1=a1+b1xy2=a2+b2x令y1=y2,有a1+b1x=a2+b2x∴成本无差别点X。=(a2-a1)／（b1-b2）（3）讨论：当XX。，a大的方案为优当XX。，a小的方案为优当X＝X。，两方案均可取（4）适用于业务量不确定的零部件取得方式的决策和生产工艺技术方案的决策。教案案首（总第024号）授课时间年月日第周星期第次授课地点