选秀活动方案(案例)最新4篇

好文供参考!1/12选秀活动方案(案例)最新4篇【引读】这篇优秀的文档“选秀活动方案(案例)最新4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！校园歌唱选秀活动方案【第一篇】为了丰富我校大学生的校园文化生活，展现我校学生的综合能力，挖掘同学们的艺术潜质，促进和谐校园、欢乐校园建设，经校团委会办公室研究决定，并报学校懂事会领导批准，特举办“青春杯”卡拉ok大赛暨校园十佳青年歌手大赛。一、活动主题：弘扬青春主旋律，唱响校园和谐曲。二、主办单位：xx职业学校。承办单位：校团委。三、比赛原则：本次大赛将本着公开、公平、公正的原则进行，比赛过程由大赛组委会及全校师生予以监督。四、比赛方式：比赛分班内海选（每班不限人数）、初选（20强进18强）复赛（18进13)、总决赛（进13）。海选阶段每班各设一个赛好文供参考!2/12区，时间及海选，海选时间(x月x日）初选（x月x日）复赛（x月x日）决赛(x月x)最终评选出“校园“十佳”青年歌手”，颁发荣誉证书及物质奖励。五、报名方式：每班不限参赛人数。参赛选手须填写报名表，请在x月x日前上交校团委文艺部王凤处，逾期未上报者，视作班级放弃比赛资格。团委会将作弃权处理。报名后，原则上不得更改审查通过的曲目。六、比赛日程及地点：海选阶段：校工会舞厅x月x日。初赛阶段：校工会舞厅x月x日。复赛阶段：校文明大道x月x日。决赛阶段：校文明大道x月x日。七、参赛歌曲内容要求：参赛曲目内容积极向上，体现当代大专生积极向上的精神风貌，提倡校园歌曲，弘扬青春旋律，唱响和谐校园。八、比赛规则：1、海选、复赛阶段比赛限于独唱，参赛选手可采用民族、美声、通俗三种唱法中的任何一种，其中民族、美声类歌曲在平均分基础上加分。2、参赛选手一律用普通话演唱。海选、复赛阶段每人演唱一首歌曲，总决赛选手每人演唱一首报名表中通过审查的歌好文供参考!3/12曲。3、演唱时可用乐队、手风琴、电子琴、吉它等乐器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。总决赛可以有伴舞，但伴舞者不参加演唱，有伴舞的选手在平均分基础上加分。4、各参赛选手要在比赛前10分钟到达比赛现场签到处签到，到场后将伴奏带或光盘交给指定工作人员，并在光盘上标明曲目序号与伴奏声道。选手提供的cd、vcd必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。5、选手对比赛音响设备、乐器等有特殊要求，应于比赛前一天与承办单位工作人员联系，协商解决，否则责任自负。九、卡拉ok大赛评分标准：1、歌曲内容健康、积极向上。（1分）2、吐字清晰、发音标准，对歌曲节奏、音准、音色等有较好的处理。（3分）3、有自己的演唱特点，对所演唱的曲目有较好的表现力。（2分）4、台风好、舞台效果。（2分）5、演唱感情丰富，有激情，听众反映情况热烈。（2分）评分采用10分制，评委打分保留小数点后一位小数，并去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为选手卡拉ok大赛的综评得分。十、校园“十佳青年”歌手评选方法：好文供参考!4/12根据评委打分综评后得分，由高到低排出名次，综评得分前10名者即荣获校园“十佳青年”歌手称号。十一、所评奖励：1、卡拉ok大赛设最佳人气奖，最佳台风奖，最佳实力奖，最佳创意奖，最佳组织奖（一张奖状）未获奖其他参赛选手颁发纪念品。2、大赛最终评出20xx年“校园十佳歌手”颁发校级“校园十佳歌手”荣誉证书并颁发奖品。十二、参赛人员：有参赛选手的个人，班级以及服务组的全体成员。校园歌唱选秀活动方案【第二篇】一、指导思想校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日好文供参考!5/12上的赞歌。二、主办机构：校团委会三、内容与形式1．内容参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。2．形式比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的'舞台由参赛者与观众之间的互动来调动比赛氛围。四、推进步骤比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。1．报名阶段：由团委会宣传。2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的情况，决定比赛的时间。3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。4．奖项设置及评选标准：①奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。好文供参考!6/12②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个)三一刀客○(参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。③评选人设置：老师跟领导。④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。⑤实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领导与老师决定。五、比赛要求1．各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。2．各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。3．各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥善解决。好文供参考!7/124．参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。校园歌唱选秀活动方案【第三篇】一、活动名称：谁是“音”雄二、活动形式：唱歌（歌曲形式不限）三、活动目的：为了丰富全体在校生的课余文化生活，为热爱唱歌的同学提供展示的平台，并为XX年元旦晚会选拔人才，学生会文艺部特举办此次歌唱比赛。四、活动对象：全体学生五、活动宣传及报名1、制作张贴宣传本次比赛的海报及电子版宣传材料。2、制作打印《活动报名表》分至各班班长，接受预报名。3、根据预报名情况确定参赛人数，以此确定比赛时间是分预赛、决赛两场，或预决赛一场。六、比赛准备1、公布比赛日程。2、参赛选手上交参赛曲目伴奏，并抽签决定比赛顺序。3、根据抽签结果，制作比赛流程表，并公布。七、比赛时间场地安排A场地：大学生活动中心B时间：11月20日星期六晚7：30八、比赛流程好文供参考!8/121、活动开场：主持人对比赛进行介绍，嘉宾介绍，规则介绍2、活动进行：选手根据比赛流程表顺序比赛，下一选手比赛完成之后，公布上一选手的得分情况。比赛采用百分制，去掉最高及最低分，取平均分的形式统计得分及排名。文艺部自备曲目，或特邀嘉宾串场，以便统计最后成绩。3、活动终场：主持人公布比赛结果（若预赛存在则取前20名进入决赛）、奖品发放九、活动奖励：比赛设置一、二、三等奖各一份，及优秀奖七份，合称“十佳歌手”。1、物质奖励：一等奖（200元）、二等奖（100元）、三等奖（50元）2、十佳歌手荣誉证书3、十佳歌手均有机会参加XX年1月1日的元旦晚会十、注意：1、表演所需伴奏、伴舞、服装、啦啦队均选手自备2、确定参赛人员了解自己的比赛顺序，并报名时统计所有参赛人员的联系方式3、临时放弃比赛的，请于整场比赛开始之前联系文艺部，并做出说明好文供参考!9/12十一、活动预算1、海报7张：350元。2、评委评定费：老师3人，每人评定费60；学生3人，每人价值10元的笔记本；外加请帖6张，每张3元；合计本项228元。3、矿泉水1件+工作餐=100元。4、选手奖金：一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元，合计本项350元。5、舞台布置：400元。6、主持人服装和化妆费用：150元。合计：1578元。校园歌唱选秀活动方案【第四篇】一、活动意义红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效形式。学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。曲曲红歌犹如一段段历史，犹如一个个讲解员，敞开人的心菲，受益无穷，在带给人们审美享受的同时，唱响红歌，唱好文供参考!10/12出的是一种豪情，催生的是一股精神，激发出一种动力，从某种意义来说，红歌精神体现出民族气节与风骨，呼唤红色精神的回归。用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国，歌颂人民，为庆祝中华人民共和国成立62周年增添了新的色彩。二、组织领导组长：副组长：组员：全体中队辅导员老师各中队文艺委员三、活动目标在全校掀起唱红歌高潮，全体教师学生人人都会唱红歌，人人热爱唱红歌，形成歌声校园的良好局面，让歌声对学生的品德习惯进行熏陶，向良性方面发展，激发全体师生热爱生活积极上进。四、活动措施1．利用升旗仪式启动课前唱红歌活动，让所有的学生明了唱红歌的真正意义号召全体少先队员行动起来，积极学唱红歌、练唱红歌；利用红领巾广播站定时播放红歌，喜爱唱歌的同学自发成立小社团发挥榜样示范作用。2．召开全体教师会，公布课前唱红歌方案，要求所有科任教师积极配合，将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行，政教处、少先大队不定期抽查，课前不带领学生唱红歌将视为好文供参考!11/12违反教学常规。3．要求全体中队辅导员充分认识课前唱红歌的重要性，必须围绕此中心开好一个班队会；利用红领巾广播站和音乐课每个学期一个中队至少唱会两首首红歌，到临近期末少先大队进行验收，评选出优秀红歌班级；将该项工作纳入对班主任的评价工作中；在班级里培养几个优秀红歌手带唱红歌，课前不能无歌声。4、将学唱红歌纳入各年级音乐课堂教学：音乐课任教老师利用课时，向全校各班少先队员们介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。（注：各年级的必唱曲目：一、二年级《少年先锋队队歌》、《国旗国旗真美丽》。三、四、五年级《红星歌》、《学习雷锋好榜样》（负责人：各年级音乐教师）5．音乐组长负责将红歌集中放在校园网上，便于班级播放。五、具体安排1、9月23日举行唱红歌启动仪式及红歌伴我行班队会。2、9月23日至10月7日为活动准备试行阶段。3、10月8日起正式实行活动监控与管理，每一位科任老师必须将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行。4、自10月8日起，一学期音乐教师必须教学生唱会至少2首红歌。好文供参考!12/125、每周一、二、四的下午1：00——1：15时学校广播定时播放红歌。6、组织验收评选优秀红歌班级。7、以上方案长期在学校执行，其他时期只有时间调整问题。