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好文供参考!1/5体育游戏活动方案(案例)(4篇)【引读】这篇优秀的文档“体育游戏活动方案(案例)(4篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!中班体育游戏【第一篇】剪子和锤子玩法:幼儿两人或三人一组,应对面战立,游戏开始,同时用力向上跳,落地时两脚可任意成三种姿势:(1)脚并拢表示“锤子”(2)两脚左右开立表示“包袱”(3)两脚前后开立表示“剪子”。注意:包袱胜锤子,锤子胜剪子,剪子胜包袱。幼儿体育游戏设计方案【第二篇】目标:1、提高幼儿钻、跑及躲闪的技能,发展幼儿的大肌肉群;2、锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力;3、培养幼儿互助合作的意识。(一)传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周好文供参考!2/5钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手,同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行,直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色,游戏重新开始。(二)创新玩法为了增加游戏的趣味性,扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰,扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”,规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”,并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。中班体育游戏【第三篇】做冰块儿歌:做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。玩法:大家一齐念儿歌,念到最后一个字时,每个幼儿都务必停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。如有幼儿动了,则要受惩罚。如让他伸出好文供参考!3/5一只手,周围的同伴一齐念:“你是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地打过后,游戏继续。如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿能够自由地动了。体育游戏活动方案【第四篇】活动目的:创新多种玩毽子方法,发展幼儿的创造力和动作的协调能力。活动准备:毽子、乒乓球板,羽毛球拍等。玩法:1、走:幼儿将毽子放在头顶上,向前走。幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上,向前走。幼儿将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位,向前走。2、踢:幼儿将毽子放在脚背上,用力向前踢。幼儿将毽子放在脚背上,用力向上踢,双手接住。幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。幼儿将毽子踢入一定距离的目标中。3、拍:将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上,用球拍连续向上击毽子。4、抛接:将毽子放在掌心,向上抛起,并用手背、肘等部位接住。好文供参考!4/55、投:将毽子投入有一定高度的目标中。6、合作游戏:两人结伴,一幼儿踢毽子,另一幼儿双手接。两人(或多人)结伴,互相对踢毽子。篇2活动目的:发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。活动准备:可供幼儿安全使用的竹竿。玩法:1、将竹竿放在地上,幼儿双脚踩在竹竿上,侧身走。2、将竹竿放在地面上,幼儿双脚在两侧行进跳。3、两根竹竿平行摆放,幼儿在中间走。4、两根竹竿平行摆放,幼儿两腿分开,在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放,幼儿逐一立定跳过。6、竹竿离地面一定高度,幼儿双脚跨跳,或从竹竿下钻过或爬过。7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方,幼儿逐一跳起,用手触竿。8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下,幼儿逐一跳起。9、两幼儿手持竹竿两端蹲下,反复将竹竿并拢、分开,其他幼儿相应分开、并拢跳。好文供参考!5/5
本文标题:体育游戏活动方案(案例)(4篇)
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