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关于当前干部队伍管理中存在的问题及对策【通用4篇】【学习指导】这篇学习资料“关于当前干部队伍管理中存在的问题及对策【通用4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。当前干部队伍管理中存在的问题及对策【第一篇】摘要:高校学生干部队伍是高校教育管理的一支重要力量,在当前学生干部队伍建设中,存在着一些不容忽视的问题。本文就学生干部队伍建设中存在的问题进行了剖析,并提出了针对性对策。关键词:高校学生干部队伍建设问题对策高校学生干部是学校各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者,是学校各级党、团组织和学生教育管理工作职能部门联系学生的桥梁和纽带,是实现学生自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。建设高素质的学生干部队伍是高校学生工作的长期的基础性工程,加强学生干部队伍建设对于构建和谐校园,形成良好的校园环境,深入贯彻落实科学发展观,促进学生的全面发展具有重大意义。近年来,随着社会的发展和高校学生心理的变化,在学生干部队伍建设中存在着一些问题,高校学生工作者必须创新学生的管理思路,转变学生的管理观念,建设一支高素质的学生干部队伍。一、学生干部队伍建设中存在的问题(一)从学校对学生干部培养使用的角度看。1.学校和相关组织对于学生干部的培养缺乏长期、细致的规划,培养目标不明确,制度不健全。学生在校时间短暂,任职时间有限,重应用轻培养。2.干部培养的投入不足,高校团组织活动经费少、专职人员少,很难投入大量的物力、财力,也很难抽出很多的时间和精力用于学生干部的培养或更多地关注开展大型系列活动。由此,势必造成活动简单重复,工作被动,学生干部的积极性无法充分调动,久而久之,失去兴趣和热情,导致学生干部队伍不稳定。3.对学生干部的思想政治教育不到位,学生干部政治理论基础薄弱,工作方式需要进一步加强。学校在学生干部思想政治教育方面投入不足,相关的培训班比较少,模式不够新颖,加上学生干部重实践轻理论的思想,学习效果不明显,甚至一些学生干部不了解党的方针政策,缺乏政治敏锐性。不少学生干部对自身缺乏全面的认识,对学生干部角色认识错位。在工作和生活中,以“干部”自居,与同学相处表现出“高人一等”,有时甚至凌驾于老师之上,没有群众基础。4.在学生干部培养过程中,创新意识不够,造成培养效果不理想。单调的学生干部培训与锻炼方式,每年活动开展大同小异,缺乏创新,造成学生的创新意识不强,创新能力不够。(二)从学生自身思想和素质的角度看。1.部分学生干部自我定位不明确。部分学生干部对自身角色定位认识不清,未能认识到自身处于“服务同学、做好表率”的位置,部分学生干部动机不纯,存在追名逐利的思想,对工作产生浮躁、虚荣的心态,把当学生会干部看作加分、评先、要求照顾、追求个人利益的敲门砖。还有部分学生有虚荣心、要面子,不是把学生干部看作一种义务和责任,而是看作一种荣誉。这些学生没有责任感,缺乏对同学的服务意识,缺少工作动力和明确的目标,继而影响学生工作的正常开展。2.部分学生干部重实践、轻理论,忽视理论学习,服务意识、责任意识不够。学生干部中普遍存在一种错误的倾向,认为学生干部进行理论学习、政治素质提高是软任务,最重要的是认真完成老师交给的工作任务,这是硬任务。他们往往不能静下心来仔细阅读经典理论,不肯多花时间学习、研究党的路线、方针、政策,因而也就无法理解其深刻内涵和精神实质。学生干部队伍中存在思想浮躁、目光短浅,只注重近期利益、忽视科学理论对实践工作的指导作用等问题。还有些学生干部认为,学生干部只要能力强,热心于本职工作,至于思想道德品质,则采取一种自我宽容的心态。也就是说,不能把个人的奋斗目标与国家、人民的利益结合起来,缺少远大的抱负和理想。3.部分学生干部学习成绩不佳,缺乏学习意识,不能很好地起到表率作用。有些学生干部错误地认为工作能力的锻炼培养在今后的人生道路上特别是在择业过程中起着决定作用,忽视专业的学习地位,而投入主要精力和大量的时间在工作上,考试成绩往往不理想,甚至挂“红灯”。我的一项调查发现学生会等团体中学生干部成绩不及格甚至重修的比例非常高。学习成绩差的学生干部不仅在同学中缺乏较高的威信,而且会影响今后的发展,很难成为社会的栋梁之才。二、新形势下学生干部培养的对策学生干部队伍是学生自我教育管理的重要执行者和有效实施者,如何搭建好学生干部的工作平台,打造好一支强有力的学生干部队伍,不仅关系到整个学生教育管理工作上台阶、上水平,而且对整个高校的人才培养有着至关重要的意义。针对高校学生干部培养与使用过程中存在的问题,高校管理者应该以科学发展观为指导,以人为本,从以下几个方面入手,抓好学生干部的选拔、任用、评价培养等程序,不断加强学生干部的各方面能力,在促进学生干部自身发展的同时也不断促进学生工作再上新台阶。(一)从学生干部的选拔入手,把好干部质量关。学生干部是学生中的积极分子,是学生工作中的榜样和带头人,学生干部的品质、能力、素质在很大程度上影响着学生工作开展的效果。因此,选拔学生干部应坚持原则、把握标准。学生干部尤其要具备过硬的政治素质、无私奉献精神,较强的责任意识和工作能力,还要有突出的学习能力。在选拔过程中,要做到程序公正、公开,保证结果令大家信服。在学生干部的选拔方式上可以采取自愿报名、多方考察、公开竞聘、择优录用的方式。个人自愿报名,有利于保证学生干部的工作热情,提高学生干部的工作质量。多方考察,可以通过身边的同学、任课老师、辅导员等了解学生干部候选人的政治素质、道德品质、性格特征等。公开竞聘,就是召开选举大会,学生干部候选人发表自己的竞选演讲,学生代表投票选举,这有利于了解学生于部候选人的思想情况、工作思路和语言表达能力等。择优录用,是指在综合学生干部候选人各方面素质、学生投票情况等,最终确定学生干部。(二)制定合理的培养计划,加强对学生干部的锻炼和培养。重点培养学生干部的思想意识、道德意识、责任意识、创新意识。按需设职,按才分配,让每位学生干部都在适合自己的岗位上不断努力,在服务同学的同时提升个人能力。有计划地在重要岗位上锻炼干部,适时地提拔干部,培养干部的合作意识、创新意识,进行定期培训。可通过举办学生干部培训班,每学期组织学生干部进行一到两次的集中培训,系统学习马列主义、毛泽东思想的基本原理、党的基本路线,培养学生增强责任意识,立足本职,勤勤恳恳地为同学服务。还可积极开展经验交流活动。通过开展全体学生干部座谈会,相互交流工作经验,以促进学生干部工作能力的提高和工作方法的改进。如让低年级的学生干部参加高年级的班委会、团组织生活;由高年级的学生干部或院系学生会、团总支学生干部,向新生干部介绍工作经验。(三)建立完善的干部队伍考核评价机制。建立健全科学有效的绩效考评体系,并实行激励机制绩效考评是组织管理工作有效开展的重要环节。在学生干部队伍建设中,要做好考核工作,建立一套合理、易干操作的考核体系,运用目标责任制、过程考核、阶段考核等了解学生干部的状况,加强对学生干部工作业绩、工作作风的考评,从学生的德、能、勤、绩等多方面进行立体交叉的综合考核,并将考核结果纳入学生干部档案,及时向其本人反馈意见,肯定成绩,指出不足,对于考核不合格的予以调整。(四)加强自身建设和提高。要加强学生干部自身建设,构建一个学习型干部队伍,加强思想政治理论学习,培养良好的生活和工作习惯,并重视对专业课程的学习,让学生干部全面发展,不但服务好,而且注重自身发展,做好表率。高校学生干部队伍建设是高校学生自我教育管理过程中的一项长期的、复杂的系统工程,在大力提倡素质教育的新形势下,培养和造就一支品学兼优、能力突出、技术过硬的高素质学生干部队伍对于高校学生管理工作至关重要,是高校人才培养工作的重要内容和艰巨任务,具有重要的现实意义和长远意义。高校相关部门需要积极探索新模式、新方法,多途径、多方面地加强对学生干部的培养,提高其综合素质,以便让学生干部最大程度地发挥作用。参考文献:[1]郑晓丹.浅谈高职生思想道德教育模式的创新[J].辽宁高职学报,2005,3.[2]杨得利.浅议学生干部队伍建设[J].教书育人,2007,10.[3]李华.试论高校学生干部队伍建设的基本原则[J].武邑大学学报,2005,4.当前干部队伍管理中存在的问题及对策【第二篇】市场经济新的形势下,如何推进地税事业的全面发展,关键在于建设和铸就一支能征善战、所向披靡的工作团队,培养和打造一支特别能吃苦、特别守纪律,特别能战斗的地税干部队伍,需要一大批政治过硬,业务熟练,懂得现代化科学知识、掌握现代征管手段的能人来适应新的形势。实践证明,税务部门干部队伍建设状况不仅直接影响税收工作的开展,影响到税收工作的效率和效能,还影响到税收事业的兴衰现代化的征收方式、征管模式和工作效果,甚至关系到地税事业的稳健发展。今年以来,我们以开展“规范管理年”“工作落实年”“党组织建设年”活动为载体,以加强队伍建设为突破口,深入贯彻落实科学发展观,围绕服务科学发展、共建和谐税收,不断优化税制安排促进经济平稳较快发展,支持经济发展方式转变和经济结构调整,强化税收征管,优化纳税服务,加强队伍建设,同时进一步提高管理效能。要更新管理理念,完善管理制度,提高管理能力,提升管理效能。确保各项工作落到实处。做到强化责任抓落实,突出重点抓落实,开拓创新抓落实,深入督查抓落实,严格问责抓落。创新工作观念,创新工作机制,坚持“三强两优”打造特色地税团队,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力和广大党员的生机活力。经过大胆探索,取得了一定的成效,现将我们局干部队伍开展情况汇报如下:一、干部队伍建设的现状我局职工人数最多,人均管户最多,人员工作压力较大,现共有税干人,其中工勤人员人,女税干人,占全局总数的%,党员人,占全局总数的%,平均年龄岁,其中30岁以下人,占%,30至40岁人,占%,40至50岁人,占%,50岁以上人,占%,年龄结构偏大。从学历结构看,具有较高的知识层次和综合素质,取得专业学历税收管理人,财务会计经济类人,法律人,计算机人。取得专业技术职称人,其中助理会计师人,助理经济师人,经济员人,知识面宽,求知欲望强。据对全局税务人员的调查,目前还有在读研究生人,在读本科人,在读专科人。参加上级举办的任职培训人,初任培训人,市局平均每年举办各类培训班期以上。市局机关参加人,占全局总数的%,基层征收一线参加人,占全局总数的%。从当前整个干部队伍的思想现状看,干部学历参差不齐,年龄偏大者较多,拥有研究生学历及法律、计算机等其他专业文凭人数较少,职工人数最多,人均管户最多,人员工作压力较大。地税组建年来,我市地税系统攻坚克难,开拓进取,圆满完成了上级局和市委、市政府下达的各项工作任务,有力地促进了地税各项工作的全面开展,为推动经济的发展作出了应有的贡献。二、基本做法(一)、强班子,做表率领导带了头,群众有劲头。我们在局领导班子建设方面充分发挥民主,不搞“一言堂”,坚持集体领导、集体决策,认真执行重大经费开支集体审议制度,重要问题实行集体决策制度,个人重大事项报告制度,认真落实民主集中制原则;领导班子在坚持政治、业务理论学习的基础上,班子成员间交心谈心。通过召开民主生活会,开展批评与自我批评。努力建设一支素质高、能力强、团结好、廉洁高效的领导班子,充分发挥“龙头”作用和表率作用。同时,我们始终把中层领导班子建设作为队伍建设的重要内容来抓,不断加强中层领导班子的思想、组织、作风和制度建设,建立健全科学决策机制、工作责任机制、考核监督机制,切实提高执政能力和领导水平。选拔任用为基础,加强对“一把手”的管理为重点,考核监督为保障,实行了领导干部诫免制度、谈话提醒制度、重大事项报告制度、收入申报制度、任前公示制度、离任审计制度,不断提高中层领导班子的整体素质。(二)、强素质,打基础没有过硬的政治业务素质,难以担当地税干部的历史重任。没有过硬的政治业务素质,难以完成新时期艰巨的地税工作任务。目前。我们部分党员干部学习的紧迫感、危机感不强,没有真正认识到学习的重要性,体现到工作上就是工作标准存在一定的随意性,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