中学推门听课具体实施方案最新5篇

参考资料，少熬夜！中学推门听课具体实施方案最新5篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是网友收集分享的中学推门听课具体实施方案最新5篇，仅供参考，希望您喜欢下载。中学推门听课实施方案【第一篇】为了深化课堂教学改革，扎实推进“有效课堂”活动的开展，全面了解常规课堂教学信息，尤其教师在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，及时发现教学过程中存在的问题，总结经验教训，并努力营造教师之间互帮互学的良好教研氛围，不断提高教学水平及教育质量，特制定本活动方案。一、听课评课活动领导小组组长：徐全玉成员：徐占武燕书锋周元刚张玉刚李明君二、活动目标1、全面落实教学常规管理制度，使每位任课教师精心准备、上好每一堂课，消除听课心理障碍，给自己一点压力，也给自己一点自信，让自己从此迈向成功。2、使学校形成浓厚的互听互学的良好教研氛围，互相切磋、共同反思，在提高自我的同时提升学校的教学品味。三、实施要求1、保证听课数量，做好听课记录按照常规检查细则要求，自20xx年9月1日至11月18日，校长、副校长、每学期听课不少于15节，各学科任课教师听课不少于10节。听课人必须在听课笔记上认真做好记录。听课记录主要包括教学实录和教学评点两个方面。教学实录主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括:(1)、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；(2)、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法；(3)、各个教学环节的时间安排；(4)、学生活动情况；(5)、教学效果。教学评点主要围绕“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足，为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行，包括:(1)、教材处理与教学思路、目标；(2)、教学重点、难点、关键；(3)、课堂结构设计；(4)、教学方法选择；(5)、教学手段运用；(6)、教学基本功；参考资料，少熬夜！(7)、教学思想。2、完善听课形式，强化听课管理听课的形式应该灵活多样，主要包括以下几种：（1）独立听课。包括学校领导、任课教师随机到班听课；（2）集体听课。学校组织校级观摩课、汇报课等；（3）新教师与指导教师跟班听课；（4）外校学习听课；（5）观摩优质课堂教学录象课。听课分为教师自主随机听课和学校统一安排听课两种。其中学校统一安排听课原则上教师本学期不少于1节，鼓励和倡导教师随机听课，教师自主随机听课原则上每人每周不少于1节。教师自主随机听课的班级由听课者课前随机选择。学校安排的听课由学校教导处统一安排，制定安排表，明确听课人和被听课人。3、落实评课工作，提高评课质量独立听课原则上当天听课当天评课，听课人必须对所听的课与授课者进行交流点评，授课者要做好有关记录，可作为教后小记。集体听课（年级组或教研组活动）必须组织研讨和评课，每位听课者必须发言,并有专人作好记录。听课要根据新课程要求，对授课教师作恰当的评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的，评价后，评课教师还应认真填写好“评课记录表”，并上交教导处，教导处应及时细致的对各教师的评课记录进行审阅，对马虎了事，不认真对待的应重新填写。四、活动考核学校将随时抽查并定期检查每位教师听课记录情况，若发现听课评课记录弄虚作假、听课节数不足等情况将取消期末个人评优资格，并在全校进行通报批评。中学推门听课实施方案【第二篇】几年的教学实践，不断地研究与改进，“控制自学”教学模式的五个环节逐步完善，形成了一个整体的循环。但在课堂的具体操作时，总会出现或多或少的细节问题。本学期开展的巡回听课活动，主要是解决这些问题为主，对教学模式进行创新。为保证本次活动有效开展，特制定活动方案如下。一、指导思想以课程改革基本理论为指导，以“坚定不移沿着海格小学教学模式改革实验道路前进”为主题，围绕语文学科“控制自学“教学模式实验研究工作的中心，按照求实创新的基本原则，采用校本教研行动研究的基本方法，以“控制自学”教学模式中解决学生提出的问题以及教师预设的问题为重点，从而使学生掌握解决问题的方法，以提高解决问题的能力。二、活动目标1、结合前几次听课活动研究的结果，学生已经初步学会提出问题，并且会进行问题的筛选，质疑能力有了进一步的提参考资料，少熬夜！高，本学期主要是初步完成“控制自学”教学模式中培养学生解决问题的能力有效方法的初步验证工作。2、初步学会运用校本研究中行动研究的基本方法。三、活动原则1、全员参与原则。语文教研组的成员全体参加，以及学校主抓教学的领导，并积极邀请其他教研组的教师。2、注重过程原则。活动要关注结果，更要重视备课、说课、听课和评课过程。组内教师要按照活动方案做好参与集体备课、说课、听课和课堂教学评价和反思，提炼经验，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，提出改进措施。3、实事求是原则。评课活动要立足实际，围绕本次的研究问题展开，不说套话，直入主题，互相学习，共同提高。四、活动要求1、上课教师要提前三天提交教学设计（其中包括“导学案”）。组内所有教师搜集培养解决问题能力的方法，经过集体讨论，根据即将教授的课文内容和学生的实际情况，确定方法，最后组内通过，必须经过各级领导审批通过，再授课。2、小组内教师要积极参与集体备课、说课、听课、评课活动。3、授课教师要在课后撰写教学反思，并发表到博客上。4、进行阅读教学。五、活动地点海格小学各班教室。六、活动方式采用“集体备课——上课——评课——课后反思”的方式。七、组织机构1、领导小组：组长：郑友山副组长：刘志宝成员：王凤英焦忠宇2、工作小组：组长：焦忠宇成员：付志芹刘丹徐晓明八、日程安排活动计划阶段1、10月1日焦忠宇负责起草活动方案。2、10月8日—10月9日，集体讨论并修改活动方案。3、10月10日上报各级领导审批活动方案。活动实施阶段1.课前备课：时间——地点：网络教研2.课前说课：时间：集体备课前以及上课前两分钟地点：各班教室或多功能教室。中学推门听课实施方案【第三篇】一、听课方式1、系部集体听课和个人听课相结合;2、听课与评课相结合;。3、随堂听课和示范性听课相结合。参考资料，少熬夜！二、听课计划1、系主任、副主任听课8学时;2、辅导员、教务办主任听课6学时;3、教研室主任听课10学时,教师听课6学时;4、青年教师每周至少听指导教师2学时授课,指导教师每月至少听被指导教师4学时授课。三、听课要求1、听课人员应按照要求完成听课数量,听课的专业、班级、时间自定。系教务办给予听课教师提供本学期课表协助;2、听课人员必须认真填写《广州大学田松学院听课表》,每听课一次填写一次,本着“互帮互学,共同进步”的宗旨,听课人员在听完课后要立即与讲课教师交换意见。并于学期末汇总后填写《广州大学田松学院听课登记汇总表》;3、各教研室成员于18周周五前将《广州大学田松学院听课表》及《广州大学田松学院听课登记汇总表》交回教研室,由教研室归纳《广州大学田松学院听课表》所记录的教学信息交给系教务办;4、辅导员于18周周五前将《广州大学田松学院听课表》及《广州大学田松学院听课登记汇总表》交给学生管理副主任,由学生管理副主任归纳《广州大学田松学院听课表》所记录的教学信息交给系教务办;5、教务办归纳汇总所有的教学信息报系领导审批后,将本学期系部听课情况总结交教务处。四、听课安排1、举办3场公开课,组织我系全体教师观摩与学习;2、系主任、教研室主任对本系青年老师不定期听课指导。中学推门听课实施方案【第四篇】一、指导思想听课活动可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，帮助教师来提高教育教学水平。教学质量的提高，学生各种能力的获得，主要是来自教师常态课的教学。听课的目的就是以听课为手段，了解一线真实的教情学情，感受体验课堂的全部信息，从而更有针对性地搞好学校的教学改革，不断提高课堂教学的效益，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。二、听课领导小组组长：许世春副组长：牟培飞于海良刘华伟组员：李淑香邢文军刘素英鞠慧琴潘永红冯苏杰吕萍刘孝玲曲喜三、听课人员安排由各教研组长组织本组教研的公开课开课活动，由教研组参考资料，少熬夜！长及同学科分管领导和同学科其他教师参加本学科的听评课活动，领导小组成员可实行推门听课。四、听课任务量1、领导小组成员每学期每人听课节数不少于15节。2、青年任课教师每学期每人听课节数不少于28节。五、听课形式ⅰ推门听课1、听课对象：青年教师（包括兼课教师）2、推门听课要求：1课前不提前通知授课教师，根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级、对象。2听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时听课无关的事情。3听课教师要填好听课记录表，并在记录表上写上评议。④听完课后应针对授课教师的课堂教学情况认真填写《听评课记录表》，及时与开课教师反馈。⑤授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。ⅱ公开课1、听课对象：本学期所有科目2、公开课要求：①科研处根据教师的教学计划统一安排其上公开课的时间、内容、教室。（课题根据教师教学进度由本人决定，提前报教务处备案）②听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。③每位教师听课时，要认真填写听课记录，评议后交教务处收集、整理、备案。④教务处在课后（原则上当天）组织听课教师对本堂公开课进行评议。并写好评课记录表。⑤上公开课的老师在进行评课时要说课。还要对自己所上的课进行自评。⑥青年教师应根据需要合理使用多媒体技术，其教学课件应由本人自制完成。中学推门听课实施方案【第五篇】为迎接镇教研室五月份深入基层学校听课调研活动，促进学校课堂教学改革的深入开展，进一步提高教师的课堂教学教学水平，创新教学模式，积极打造高效课堂，提升课程实施水平，促进教师的专业成长。经学区研究决定，在20xx年5月份开展以“人人争上一堂精彩课”为主题的推模月活动，特制订如下方案：一、活动目的努力营造以教学为中心，学校领导熟悉教学、重视教学、支持教学，教师教学规范、态度端正、治学严谨、作风严正的参考资料，少熬夜！良好教学氛围。以教风与学风建设为主要抓手，规范教学过程，加大教学管理力度，全面提高教育教学质量。二、活动时间：5月5日——5月23日三、听课对象：每位专兼职教师四、活动有关要求1、本次活动以学校为单位组织实施，学校积极开展“推模月”活动，加强对活动的.组织领导，成立听课小组，制定课堂评估标准，并对每位教师的课堂教学进行评估、打分，计入每位教师的个人业务量化。2、活动期间，镇教研室将根据本学区活动安排，至少派2名教研员参加活动，指导和督促活动的有效开展，并提出相关建议。3、“推模月”活动中要做到全方位听课、评课，即听课与评课同时进行，“诊断性”听课与教学评优同时进行。学区在“推模月”内协调好工作、安排好听课计划，完成听课任务。制定听课打分表，听课人员应认真做好听课记录，公平打分。听课期间，及时将教师授课中存在的问题和意见反馈给任课教师。教导处要及时收集和整理听课过程材料（打分表、照片等），做好统计和汇总听课结果。4、高度重视，认真领会通知精神，科学统筹，扎实落实，务求实效，确保此次活动顺利进行。