拔河比赛活动方案(案例)【推荐8篇】

参考资料，少熬夜！拔河比赛活动方案(案例)【推荐8篇】为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友收集分享的拔河比赛活动方案(案例)【推荐8篇】，仅供参考，希望您喜欢下载。拔河比赛活动方案【第一篇】为丰富学生课余生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，学校决定举行班级拔河比赛。现将有关事项通知如下：一、比赛时间：20xx年11月1日~4日第七节课后（小学为第六节课后；具体时间视天气情况临时通知）二、比赛地点：学校前篮球场三、比赛方法：1、各班选30人参加比赛，分成男女两队各15人。本着学生自愿参加的原则，要求参赛学生均为本班身体健康、无疾病的学生。其余学生都是拉拉队员，为本班加油助威。2、每班选出一名非参赛学生担任监督员，负责在比赛时清点对方人数和监督对方比赛情况。3、各班班主任担任领队，负责本班学生的组织、安排、抽签等。4、同一年级之间的平行班级进行比赛，产生名次。五年级只有一个班，与六年级负者进行比赛。5、因九年级有三个班，考虑到比赛的精彩和公平，采用抽签+单循环的方式，每班各赛两场，胜一场积2分，负一场积1分，弃权或违规积0分，如结果积分相同，则重新抽签采用淘汰制，如1班—2班先进行比赛，3班轮空。输的班级和另一个班级比赛，如2班输，则与3班比赛：3班赢，则3班与1班争第一名，2班第三名；2班赢，则1班第一名，2班第二名，3班第三名。四、比赛规则：1、每场比赛采用三局两胜制决定胜负。第一局抽签决定场地，第二局交换场地。比赛局间的休息时间为1-3分钟。2、比赛各队的队员必须出自本班，不得请外援；每场比赛中途不得换人，否则判对方获胜。3、每个参赛队伍必须服从裁判指挥，服从裁判评定结果，在规定时间超过三分钟未到场参加比赛的按弃权处理。4、比赛时本班的拉拉队员或外班学生不得入场进行帮助，如发现则以作弊处理，取消该班的参赛资格。5、每场比赛中途不得换人，如出现学生身体不适等情况，请提前向裁判提出申请。比赛中做到安全第一。五、奖项设置：按比赛成绩分设冠军、亚军、季军；另外学校根据各班在此次比赛过程中的组织情况、学生表参考资料，少熬夜！现、精神风貌、卫生状况等进行评价，设立道德风尚奖一名。未尽事宜，另行通知。拔河比赛活动方案【第二篇】一、活动主题：拔河比赛二、活动主旨：快乐学习，快乐活动，锻炼身体，增强体魄。三、活动时间：（12月13日下午第三节课）四、活动地点：学校篮球场五、参加对象：初一初二年级各班六、比赛分组及规则：第一组（男10人、女10人）：初一年级4个班采取单循环淘汰比赛第二组（男10人、女10人）：初二年级5个班首轮抽签淘汰，第二轮单循环比赛采用三局两胜制，每局后休息两分钟，交换场地，期间不允许换人，抽签定比赛地点。七、比赛奖励：各年级取前二名八、比赛表格：（另制）九、比赛要求及注意事项：（一）思想安全教育1、安全第一、比赛第二；友谊第一、比赛第二。2、运动员做好安全措施，做好热身运动；活动过程中注意小心，尽量避免跌伤、扭伤；绝对听从裁判的安排、指挥。3、需要比赛的班级要全班到场，各班清点人数，有事必须向班主任请假；啦啦队按班主任要求站在比赛线以外，不得违规在本队伍后面帮助拉绳，负责取消本次班级比赛资格。4、各班主任要做好运动员的思想教育工作，在比赛过程中，切记友谊第一，不能故意放开绳子。（二）在活动过程中，1、若发生学生受伤，需护送医院时，由各班主任老师负责。2、若发生学生争吵、打架，由各班主任和教练负责处理。3、比赛结束后，各班指定班干部留意学生动向，以免造成矛盾事件。4、各班主任维持自己班的秩序，管理好自己班的学生。5、各班班主任负责维持全场纪律。十、裁判组：主裁判：冷振荣主席裁判：陈文晏丽萍计分人员：叶晶摄影：李贝狄比赛场地监督人员：参加比赛双方班级各派一名学生监督对方人数十一、备注1.赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出参考资料，少熬夜！口头申请，由裁判组协商讨论作出最终判决。2.如遇雨天，另行通知。拔河比赛活动方案【第三篇】*月15日下午，**医院全体医务人员在篮球场举行了“魅力九月”拔河比赛。此次比赛以促进各科室间交流为宗旨，以丰富医务人员的生活为目的，以比赛的形式为工作人员提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。此次比赛按科室分队，参赛队员为各科室，分成6个队，通过比赛前两名奖金分别为1000元、800元。比赛实行淘汰制晋级方式，自发形成顺序。裁判们依据公平公正的原则，参赛人员本着“友谊第一、比赛第二”的原则，整场比赛井然有序。经过激烈的耐力、体力较量，最终外科获得冠军，骨科和妇科获得亚军。此次拔河比赛，不仅丰富了该院文化生活，加强了该院内部的团结合作精神，还促进了各科室、各医务人员间的交流，加深了工作人员与院领导之间的感情，更是培养了拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。扩展阅读：怎样写通讯稿很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。1、新闻稿（通讯稿）的概念通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。2、新闻稿（通讯稿）的特点（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的'时间性。（4）描写的形象性。3、新闻稿（通讯稿）的种类（1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。（2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。4、新闻稿（通讯稿）的写作要点第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写参考资料，少熬夜！人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。5、常见新闻稿（通讯）（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。（2）事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。（3）工作通讯所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。（4）概貌通讯概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。参考资料，少熬夜！（5）小故事（小通讯）反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。拔河比赛活动方案【第四篇】为落实“亿万学生阳光体育运动”，积极开展全民健身运动，推动我校体育活动的广泛开展，培养学生主体意识、积极主动、活泼愉快、团结合作的精神和坚毅顽强的意志，增强我校学生、教职工人员体质，活跃学校文体气氛，增强学生的组织纪律性和集体主义精神，培养全面发展的人才，经校委会研究，定于12月4日至7日----9日（上、下午大课间）举行学生、教职工拔河比赛。请各年级主任、班主任接通知后，组织发动好参赛工作。现将有关事宜通知如下：一、比赛日期：12月4日至7日----9日（上、下午大课间）二、比赛地点：学校篮球场三、比赛项目：男女混合拔河比赛四、参赛单位：1、学生以班级为单位，每班25人（男15人、女10人，要求身体健康，有心脏病、高血压、习惯性脱臼等高危病史的同学不适宜此类活动）2、教工以年级组为单位。（男教师7人，女教师3人）五、赛制安排：1、各班体育委员、级部主任参加抽签分组。2、预赛：采取淘汰赛制，三局两胜出线进入下一轮。比赛前队长抽签，赢方选择首轮场地，第2轮交换场地，如有第3轮，再交换一次场地。3、决赛：采用循环赛三局两胜制，六、注意事项：1、比赛进行之中，不准换人，不准加人。2、参赛人员不得与裁判发生冲突，如有违规者，取消参赛资格。3、未按规定时间到场，迟到10分钟以上者，按弃权处理。4、各队队员必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。5、拉拉队必须站在规定的界外，不能推或拉参赛者，不能靠近参赛者。一经发现则判该队本场比赛输。七、奖励：根据胜负场数，净胜局数，胜负关系决出一、二、三等奖。各年级按2:3:3发奖，望各班级选拔好运动员，做好组织、动员工作，准时参赛八、未尽事宜另行通知：拔河比赛活动方案【第五篇】参考资料，少熬夜！一、活动宗旨：为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。二、比赛地点：一年级在塑胶操场二年级在综合楼与教学楼之间三年级在医务室与教学楼之间四年级在花坛与综合楼的过道上五、六年级在体育组办公室外的过道三、比赛时间：一、二年级20xx年9月15日（星期三）第三节课后三~六年级20xx年9月16日（星期四）第三节课后四、活动参与人员：一年级———六年级学生五、裁判员：一年级（彭建新、林薛迪、陶皓、吴仔瑜、张风挺）二年级（戴贤法、陈学泽、叶碧云、龚和平）三年级（吴仔瑜、戴贤法、龚和平）四年级（叶碧云、林薛迪、）五、六年级（张风挺、陈学泽、彭建新、陶皓）六、拔河比赛规则：1、报到：比赛开始前（16：25），各队领队必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的，请提前告知。2、队员人数：每一拔河队上场比赛队员20人，每队男12人、女8人。七、比赛方法：1、抽签：班主任负责抽签（在星期四的课间操结束后各班班主任集中在塑胶操场抽签），分A、B、C