荆州职业技术学院财务会计课程教案

荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室荆州职业技术学院《财务会计》课程教案-----主管会计实务教学课题第一章：概述序号5-1授课时间学时2教学目的通过本次课教学，使学生了解主管会计的业务和要求。教材分析重点主管会计的要求难点主管会计的业务教学方法讲授教学法、案例教学法、学生练习等教学手段板书教学过程及时间分配·导入（45`）·主要教学内容及过程.（40`）第一章：主管会计概述§1：主管会计的业务§2：主管会计的要求·小结，布置作业（5`）教研室主任检查签字荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室第一章主管会计概述本章主要内容:主管会计的业务；主管会计的要求本章重、难点：本章节次安排:分二节§1：主管会计的业务§2：主管会计的要求本章教学时间:2学时左右§1：主管会计的业务·主管会计的工作职能要求重点集中在以下几个方面：第一，负责本单位的财务核算、检查和分析工作；合理制定公司的财务目标和财务工作计划，协助编制预算，合理使用资金，以保证企业各项事业的需要。第二，准确、及时地做好账务和结算工作；正确进行会计核算，填制和审核会计凭证；登记明细账和总账；对款项和有价证券的收付，财物的收发、增减和使用，资产增减和经费收支进行核算。第三，负责会计监督，根据规定的成本、费用开支范围和标准，审核原始凭证的合法性、合理性和真实性，审核费用发生的审批手续是否符合企业规定；根据企业战略和规划进行预算控制。第四，负责企业固定资产的财务管理，按月正确计提固定资产折旧，定期或不定期地组织清产核资工作。第五，负责企业税金的计算、申报和解缴工作，在不违反国家财税制度的基础上降低企业运营成本。第六，协助有关部门开展财务审计和年检工作。§2：主管会计的要求·会计人员按工作岗位一般可分为：会计机构负责人或者主管会计、出纳、财产物资核算员、工资核算员、成本费用核算员、财务成果核算员、资金核算员、往来结算员、总账报表员、稽核员、档案管理员等。根据实际需要，可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人，但是，出纳人员不得兼管稽核和会计档案保管以及收入、费用、债权债务账目的登记工作。·我国1996年颁布的《会计基础工作规范》对会计机构负责人、会计主管人员提出了以下几个基本要求：(1)坚持原则，廉洁奉公；(2)具有会计专业技术资格；(3)主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于两年；(4)熟悉国家财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握本行业业务管理的有关知识；(5)有较强的组织能力；(6)身体状况能够适应本职工作的要求。【本章小结】会计机构负责人或者主管会计人员在整个会计流程中处于核心地位，要求他们能熟悉国家财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握本行业业务管理的有关知识，在此基础上认真完成会计的核算和监督工作。荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室荆州职业技术学院《财务会计》课程教案-----主管会计实务教学课题短期投资业务及其核算序号5-2、3授课时间学时4教学目的通过本次课课教学，使学生掌握交易性金融资产的核算。教材分析重点交易性金融资产的账务处理难点交易性金融资产的处置教学方法讲授教学法、案例教学法、学生课堂实训教学手段板书教学过程及时间分配·导入新课（5`）·主要教学内容及过程.（170`）第二章：投资业务及其核算第一节：短期投资业务及其核算一、交易性金融资产概述二、交易性金融资产的账务处理（一）交易性金融资产取得的核算（二）交易性金融资产的现金股利和利息（三）交易性金融资产的期末计量（四）交易性金融资产的处置·小结，布置作业（5`）教研室主任检查签字荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室第二章：投资业务及其核算本章主要内容:交易性金融资产的概念和会计核算；长期股权投资的概念、会计核算的成本法、权益法本章重点：交易性金融资产的账务处理、采用成本法核算的长期股权投资的账务处理本章难点:采权益法核算的长期股权投资的账务处理本章节次安排:分二节§1：短期投资业务及其核算§2：长期股权投资业务及其核算本章教学时间:8学时左右第一节：短期投资业务及其核算一、交易性金融资产概述·交易性金融资产主要是指企业为了近期内出售而持有的金融资产。·交易性金融资产的核算科目设置：1、“交易性金融资产”科目2、“公允价值变动损益”科目3、“投资收益”科目二、交易性金融资产的账务处理（一）交易性金融资产取得的核算借：交易性金融资产—成本（←其公允价值）投资收益（←发生的交易费用）应收利息/应收股利（←已到付息期但尚未领取的利息/已宣告但尚未发放的现金股）利贷：银行存款/其他货币资金（←实际支付的金额）（二）交易性金融资产的现金股利和利息借：应收利息/应收股利贷：投资收益（三）交易性金融资产的期末计量资产负债表日，交易性金融资产的公允价值高于其账面价值的差额：借：交易性金融资产—公允价值变动贷：公允价值变动损益交易性金融资产的公允价值低于其账面价值的差额：作相反的分录。（四）交易性金融资产的处置借：银行存款（←实际收到的金额）借或贷：投资收益（差额）贷：交易性金融资产（←其账面余额）同时，将原记入该金融资产的公允价值变动转出：或作相反的分录借：公允价值变动损益贷：投资收益【课堂小结】·交易性金融资产主要是指企业为了近期内出售而持有的金融资产。·核算交易性金融资产的需要设置“交易性金融资产”科目、“公允价值变动损益”科目、“投资收益”科目。·交易性金融资产的账务处理荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室荆州职业技术学院《财务会计》课程教案-----主管会计实务教学课题长期股权投资业务及其核算序号5-4、5授课时间学时4教学目的通过本次课教学，使学生掌握长期股权投资核算的成本法和权益法。教材分析重点长期股权投资核算的成本法难点长期股权投资核算的权益法。教学方法讲授教学法、案例教学法、学生课堂实训教学手段板书教学过程及时间分配·导入新课（5`）·主要教学内容及过程.（170`）第二节：长期股权投资业务及其核算一、长期股权投资概述二、采用成本法核算的长期股权投资（一）长期股权投资初始成本的确定（二）取得长期股权投资（三）长期股权投资持有期间被投资单位宣告发放现金股利或利润（四）长期股权投资的处置三、采用权益法核算的长期股权投资（一）取得长期股权投资（二）持有长期股权投资期间被投资单位实现净利润或发生亏损：（三）持有长期股权投资期间所有者权益的其他变动（四）长期股权投资的处置·小结，布置作业（5`）教研室主任检查签字荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室第二节：长期股权投资业务及其核算一、长期股权投资概述（一）长期股权投资的概念长期股权投资包括企业持有的对其子公司、合营企业及联营企业的权益性投资以及企业持有的对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响，且在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的权益性投资。（二）长期股权投资的核算方法1、成本法核算的长期股权投资的范围2、权益法核算的长期股权投资的范围（三）长期股权投资核算的科目设置“长期股权投资”科目二、采用成本法核算的长期股权投资（一）长期股权投资初始成本的确定除企业合并形成的长期股权投资以外，以支付现金、非现金资产等其他方式取得的长期股权投资，应当按照实际支付的购买价款作为初始投资成本。企业取得长期股权投资，实际支付的价款或对价中包含的已宣告但尚未发放的现金股利或利润，作为应收项目处理，不构成取得长期股权投资的成本。（二）取得长期股权投资·长期股权投资取得时，应按照初始投资成本计价。借：长期股权投资应收股利贷：银行存款（三）长期股权投资持有期间被投资单位宣告发放现金股利或利润：借：应收股利贷：投资收益或贷：长期股权投资（←属于被投资单位在取得企业投资前实现净利润的分配额）（四）长期股权投资的处置借：银行存款（←实际收到的金额）长期股权投资减值准备（←原已计提的减值准备）应收股利（←尚未领取的现金股利或利润）借或贷：投资收益（差额）贷：长期股权投资（←其账面余额）三、采用权益法核算的长期股权投资（一）取得长期股权投资长期股权投资的初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的，不调整长期股权投资的初始投资成本；长期股权投资的初始投资成本小于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的，其差额应当计入当期损益，同时调整长期股权投资的成本。借：长期股权投资—成本贷：银行存款营业外收入（二）持有长期股权投资期间被投资单位实现净利润或发生亏损：借：长期股权投资—损益调整贷：投资收益荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室或作相反的分录（三）持有长期股权投资期间所有者权益的其他变动借：长期股权投资—其他权益变动贷：资本公积—其他资本公积（四）长期股权投资的处置借：银行存款（←实际收到的金额）长期股权投资减值准备（←原已计提的减值准备）应收股利（←尚未领取的现金股利或利润）借或贷：投资收益（差额）贷：长期股权投资（←其账面余额）同时：借：资本公积—其他资本公积贷：投资收益例举【本章小结】·交易性金融资产主要是指企业为了近期内出售而持有的金融资产。·为了核算交易性金融资产的取得、收取现金股利或利息、处置等业务，企业应当设置交易性金融资产、公允价值变动损益、投资收益等科目。·长期股权投资包括企业持有的对其子公司、合营企业及联营企业的权益性投资以及企业持有的对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响，且在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的权益性投资。·为了核算企业的长期股权投资，企业应当设置长期股权投资、投资收益等科目。·长期股权投资的核算方法有两种：一是成本法；二是权益法。荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室荆州职业技术学院《财务会计》课程教案-----主管会计实务教学课题固定资产概述序号5-6授课时间学时2教学目的通过本次教学，使学生明确固定资产的概念、分类和确认条件教材分析重点固定资产的概念和确认条件、核算科目难点固定资产确认条件教学方法讲授教学法教学手段板书教学过程及时间分配·导入新课（5`）·主要教学内容及过程.（80`）第三章：其他资产业务的核算§1.固定资产核算一、固定资产的概述（一）固定资产的概念和特征（二）固定资产的确认（三）固定资产的分类（四）固定资产的核算·小结，布置作业（5`）教研室主任检查签字荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室§1.固定资产核算一、固定资产的概述（一）固定资产的概念和特征概念：固定资产，是指同时具有下列特征的有形资产：（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；（2）使用寿命超过一个会计年度。特征：第一，企业持有固定资产，是生产商品、提供劳务、出租或经营管理的需要，而不像库存商品一样是为了对外出售。要标志。第二，企业使用固定资产的期限较长，使用寿命一般超过一个会计年度。（二）固定资产的确认固定资产在同时满足下列条件的，才能予以确认·与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业；·该固定资产的成本能够可靠地计量。（三）固定资产的分类·按固定资产的经济用途分类.1.生产经营用固定资产2.非生产经营用固定资产.·按固定资产的使用情况分类.1.使用中固定资产2.未使用固定资产3.不需用固定资产·按固定资产的经济用途.使用情况等综合分类1.生产经营固定资产2非生产经营用固定资产3不需用固定资产4未使用固定资产5租出(经营性租出)固定资产6融资租入固定资产7土地(指过去已单独估计入账的土地)（四）固定资产的核算1、“固定资产”科目2、“在建工程”科目3、“工程物资”科目4、“累计折旧”科目5、“固定资产清理”科目【课堂小结】本次课主要介绍了固定资产的概念、特征、确认和分类第三章：其他资产业务的核算本章主要内容:固定资产的概念、确认条件和取得、折旧、处置的核算；无形资产概念、特征、构成、核算本章重点：固定资产取得、折旧和处置的核算；无形资产取得的核算本章难点:无形资产取得的核算本章节次安排:分三节.§1：固定资产核算§2：无形资产核算§3：其他资产核算本章教学时间:16学时左右荆州职业技术学院经济管理学院会计教研室荆州职业技术学院《财务会计》课程教案-----主管会计实务教学课题