您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 读书活动计划方案(5篇)
参考资料,少熬夜!读书活动计划方案(5篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是网友为大家分享的读书活动计划方案(5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。读书活动计划方案【第一篇】一、制定背景及主题。全校开展“书香校园”读书活动,旨在营造浓厚的读书氛围,增添校园的文化底蕴,打造一个书香校园。主题是“阅读能致远,书香能修身”。1、《义务教育语文课程标准》(xxxx年版)要求初中学生的课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇(段)。2、名人有关“书”的言论。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”冰心说过”我读书奉行九个字,读书好,好读书,读好书。”的确,好书像面包,能给饥饿的人补给丰富的营养;好书像航船,能将你载入广阔的大千世界;好书像航标,能引领你抵达理想的彼岸;好书像明镜,能帮助你正视自己的不足;好书像甘霖,能荡涤心灵的尘垢;好书像智者,能教诲你领悟人生的道理……“开卷有益”,读好书,不仅能开拓视野、增长智慧、提高阅读和写作能力,还能丰富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。3、九年级学情。学生语文能力令人担忧。据调查,这届学生从入学以来至今,大多数没有读书兴趣、阅读面窄、积累匮乏、语文综合能力低下,有的甚至连一本名著都未读过。更可笑和可悲的是,学生考试遇到名著题时,只靠背熟的文学常识答题,对于书则素未谋面,这种情况不能不令语文老师尴尬。今年又因为备战中考,学习时间紧张,他们就更有借口不读书了。所以语文老师以“书香校园”活动为契机,为本学年学生制定出一个可行性的读书目标和计划,势在必行。4、九年级教材课后名著导读。这部分内容是中考考试范围。二、阅读目标1、培养学生广泛的课外阅读的兴趣,扩大阅读面,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书,书香满校园的良好氛围。2、关注学生多种媒介的阅读,教会学生自主选择优秀的阅读材料。3、教师通过加强课外阅读的指导,使学生增长知识,拓展视野,提高整个学年学生语文综合能力及学生学习语文的自信心,增强中考实力。4、提升学生的文学素养,陶冶其情操,使其学会与高尚的人对话,从小在阅读中明理立志、收获成功,在书香中修身致远、健全人格。参考资料,少熬夜!三、推荐书目。1、必读书目(教材最后的“名著导读”,龙东中考必考范围):《简?爱》,《傅雷家书》,《培根随笔》。2、自选书目:《唐诗三百首赏析》,《杰出青少年的七个习惯》(肖恩·柯维美国),《如何掌控自己的时间和生活》(阿兰·拉金美国),学生自己喜欢的《读者》《意林》等杂志,电子书籍。四、读书计划。1、上学期:每天课前2分钟背诵一首唐诗,安排一生赏析;早自习背诵、积累优秀诗文:本学期最少背诵古诗文50篇,优秀文章片段10个。下学期:早自习背诵名言名言100条,背诵古诗文30篇。2、每周安排一节必读书目集体读书课。30分钟读,15分钟交流读书心得。3、上学期读完《傅雷家书》,《简?爱》;下学期读完《培根随笔》。寒假读完自选篇目中的两本,做读书笔记并写出800字以上的读后感。4、以小组为单位,组长制定出每月读一本课外读物的详细计划,每人每周写一篇课外读书笔记。5、每个学生都要有读书卡片,包括“好书推荐”“人物画廊”“精彩片段”“好词好句”等板块,学期末评出“读书卡片”制作等次。6、督促学生按计划坚持读书,教师结合中考考点,针对必读书目编写阅读题,每半月考一次。读书活动计划方案【第二篇】一、教师读书1、制定计划:读书要有明确的目标,这样才能有计划有目的地读书。开学初,每位教师要结合学校的读书活动,认真选择好本学期读书学习的内容,再制定切实可行的教师读书计划。2、必读书目:我们继续教育地方教材《人文素养提升读本》是每一位教师必读的书籍,因此,每位老师要认真阅读人文素养提升读本,认真做好笔记,并写出心得体会。3、博览群书:读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博。因此,教师在读完必读书目后,还要博览群书,多读教育教学理论和实践经验方面的报刊杂志,多读教育专著,要充分利用学校图书室这一资源,积极到图书室借阅书籍和报刊杂志,要求每位老师每学期至少借阅两本书。11月末,我们开展一次好书推荐活动,每位老师要把一个学期以来感悟最深的一本书推荐给大家。4、网络阅读:教师要充分利用互联网和学校网站,阅读教育专家的电子书,以此来进一步提高教师的自身素质。5、做好读书笔记:不动笔墨不读书,要求每位老师在读书的基础上,认真做好5000字的读书笔记,12月初学校将开参考资料,少熬夜!展一次教师读书笔记评比展览活动。二、学生读书(一)阅读1、加强班级图书角建设。(1)各班图书角的图书要及时更换,并且保证有一定数量的书籍,课外读物不少于人均2份。数量不足,或集体购书,或鼓励学生自己购书、捐书,或学生之间相互交流个人图书,努力实现班级图书资源共享。9月中旬,学校将检查各班级图书角的建设。(2)图书质量上要有保证,所陈列书籍须符合学生的年龄特点,有益于其成长,书籍类别丰富。(3)对班级图书角的管理,须有健全的制度保证。班主任要安排专人负责班级图书的借阅管理,并做好借阅归还记录。2、加强阅读指导教师要加强阅读指导,充分利用每周一节的阅读课,指导学生阅读课外读物,引领学生“不动笔墨不读书”,圈点勾画、摘记、批注、写读书笔记、边读边思边写体会以及如何进行“泛读”、“速读”、“精读”等等,形式要灵活,要注重学生课内外阅读的实效。3、课内引领,课外延伸。班主任老师要把课外阅读与语文学科相结合,与课堂教学相结合。要结合课内阅读,指导学生选择课外读物。以教材中某一篇课文为基点,向“同类”文章拓展。以节选课文为基点,向整部作品延伸。以某一作家的作品为基点,向介绍这位作家的传记性故事扩展,或以某位作家的成长故事为基点,向介绍作家的个性作品扩展。总之,在课堂教学中,教师充分抓住一切契机,激发学生读书兴趣,鼓励学生多读书,读好书,会读书,促使学生主动读书,掀起读书的热潮。4、做好读物推荐工作:由于小学生年龄小,阅历浅,如今的课外书包罗万象,并不都适合学生阅读。作为教师,必须根据学生的年龄特点和认知水平,引导学生选择并推荐适合自己年龄阶段的有益读物,推荐与习作要求相关的文章,推荐读书活动中学校推荐的各种书目。5、积极开发学校资源,充分利用学校图书室、班级图书角及校园网站,为学生营造良好的阅读氛围。教师要充分利用班级图书角组织学生进行阅读;学校定期分批次组织各年级学生到学校图书室看书,并发放借阅卡让学生凭卡借书;学校网站将继续为学生开辟优秀作文专栏,作文老师及班主任要积极动员学生网上阅读。6、加强阅读交流活动。(1)9月份开展一次主题为“好书推荐”的读书交流活动,以学生在暑假里阅读的好书为主来推荐给全体同学,以此来激发学生的读书热情。(2)10月份结合少先队活动,开展3-6年级“爱祖国,爱家乡”征文活动,班主任老师要结合读书活动指导学生写好参考资料,少熬夜!征文。(3)11月份以“展示传统文化”主题开展读书系列活动。(4)12月初,5-6年级要开展一次主题辩论赛。班主任老师要选择适合学生年龄特点的主题组织学生在班级内展开辩论活动。(二)积累班主任老师要认真组织学生背诵、积累校本教材中的国学背诵内容,要求熟练掌握。学期末,学校将对各班级的积累情况进行检查和评比。(三)写作1、写读书笔记。3~6年级学生要继续坚持每周写一篇读书笔记。读书笔记的形式可以灵活多样,不必固定某一格式。可以摘录好词佳句,可以写读书心得体会,也可以两种形式交替来写,教师也可根据学生的不同程度来确定不同形式的读书笔记。2、写小练笔。小练笔的训练我们已经坚持了多年,要求老师们在平时的阅读教学中,继续抓好小练笔的训练,要求注重质量,为提高学生的写作能力打好基础。2-3年级一学期至少要写5篇小练笔,4-6年级一个单元至少要写一篇小练笔。3、写日记。老师们要鼓励、引导学生写好日记,培养学生写日记的兴趣。本学期还要求每个年级每周只写一篇,班主任老师要认真批改,及时反馈。具体活动安排:1、九月份开展1-6年级“好书推荐”读书交流活动。2、10月份开展“爱祖国,爱家乡”征文活动。3、11月份组织读书系列活动。4、开展教师“我最喜爱的一本书”推荐活动。5、12月份组织5、6年级开展主题辩论赛,检查并展览教师读书笔记。6、检查并评比1-6年级的读书活动各项内容。读书活动计划方案【第三篇】“曾经多少次面对作文而束手无策?又有多少次对学习感到迷茫?如今的作文是语文考试的“重中之重”,我想大家都有把作文写好的这种欲望!我想要把作文写好!这样就可以把成绩提上去;我想要我的作文水平得到突破!这样就可以成为家长、老师心中的骄傲!”以上这首《我想要把作文写好》深刻反映了当前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”,作文是语文考试的“重中之重”,它占了全体分数的25%,大家都想把这25%一分不差的拿到手,可怎样才能一分不差呢?答案只有一个,那就是写好作文。写好作文的前提有两点:“1,亲身体会、实践;2,多看课外书。”俗话说:“书是进步的阶梯,时间是实现的保证。”这两句话是相辅相成的。大家在写作文前一定都实践过了,虽有亲身体会,但不知该如何下笔。所以,我们在这里要参考资料,少熬夜!重点强调应该读什么样的书。为此,我特地为大家准备了一份“读书活动计划”:1,读一些优秀的文学作品;2,读一些名人传记;3,读一些科普类的书。”读书会使人受益匪浅,会为我们换上一双“慧眼”,帮我们分辨这世界的真与假、善与美;此外,它还为我们插上了一双有力的翅膀,帮我们飞向“哈佛大学”,会让我们不论是在勾心斗角的职场还是尔虞我诈的商场都处于不败之地,在危机的时候能够扭转局面。人人都应该“读书好,好读书!”读书活动计划方案【第四篇】学生读书活动计划为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,以便陶冶情操,获取真知,树立理想,形成良好的校园文化,营造书香校园,特制定船寮高中学生读书活动方案如下:一、活动口号尽情遨游书海,共创美好人生。二、活动要求1、制定读书计划书每个学生结合个人实际,每月制定出读书计划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。2、制订阅读目标每生每学期背诵优秀诗文40篇,每学期能读名著1本以上,并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次,每两周写一篇读后感。三、活动形式(一)广开书源,开发阅读环境1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放,服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。2、倡导同学之间、班级之间建立好书交换站,定期举行好书换着看活动。(二)改革语文课堂教学,保证课内外阅读正常有效地开展1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。2、开展课前5分钟阅读活动。在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动;八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动;九年级开展课前5分钟作文阅读活动。参考资料,少熬夜!四、积极组织读书活动,检查读书效果1、建立读书成长手册每个学生都要建立一本读书成长手册,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。2、出读书手抄报:每个班级的学生在老师的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出两期读书手抄报。3、开展读书月活动:将4月定为读书月,进行成果展示。4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目,定期展示学生读书成果。6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。五、奖励办法学期期末评出若干读书明星班读书之星以资鼓励。六、领导小组为了更好的促进读书活动的开展,保证读书活动的实际效果,特成立学生读书领导小组:组长:各班
本文标题:读书活动计划方案(5篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11555143 .html