2023年幼儿园三月三活动方案(案例)【汇编4篇】

1/202023年幼儿园三月三活动方案(案例)【汇编4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。幼儿园三月三活动方案免费【第一篇】通过春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小爱护环境、爱护大自然的高尚情操。20xx年3月25日（8：30→11：00）实小→微园→文化广场。一、各班呈交春游活动计划二、温馨提示准备工作如下1、班牌2、哨子（话筒）3、幼儿联系电话通讯录4、小奖品5、各班自备活动用具6、家长志愿者安排：大班2人、中班4人、小班6人7、4月7日各班提前上一节春游安全教育活动8、通知家长：2/20①春游时间（8：30→11：00）②春游地点（微园→文化广场）③春游准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、双肩背包、中大班园服、运动鞋④上午11：00在文化广场统一接，下午不再上课⑤活动延伸：画、谈春游所见所想（并和家长交流）9、清点人数，记录缺席者姓名：各班出发前、到达目的地后、活动结束前1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。各班主任是班级安全工作的第一责任人，园务委员会三位老师和园长以及家委会成员等全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，照顾好幼儿出游的一切工作。除此以外，各班级增配家长，保障出游的安全工作。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。5、全体中大班幼儿必须穿好园服，运动鞋；小班幼儿穿运动装、运动鞋。6、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。3/208、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。9、各班家长在文化广场规定地点有序接幼儿回家。1、提前通知家长了解春游相关要求。2、出发前清点人数，检查各项准备工作。3、出发顺序及候场：大班（1-6）大门口，中班（1-8）篮球场，小班（1-8）路及综合楼前。4、各班均统一排成四路纵队，横排4人拉手。5、注意沿途安全：教师一前一后，家长志愿者两侧协助。6、环境卫生教育，不乱扔任何垃圾。7、家长持接送卡11：00在广场接幼儿，确保幼儿安全。8：00——8：30幼儿活动前准备。8：40——准时出发。9：30——10：40各班在规定区域组织活动10：40——接前准备工作，清点物品及人数、发放小奖品，布置春游作业，等待家长来接。11：00——春游结束，家长接孩子回家。谈春游、画春游（谈话、画展）春游活动16字方针：准备充分、措施得力、过程充实、安全第一幼儿园三月三活动方案免费【第二篇】民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民4/20族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次三月三民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌1、活动时间：20xx年3月30日——4月1日2、活动地点：xxxxxx1、“民族歌谣童谣”年级拉歌赛（4月1日上午）（每个年级一首唱民族歌谣正副班主任负责）2、参观民族风情文化走廊（4月1日上午午）1民族文化——壮语文字书籍展示区（3月30日完成）2年级民族生活（图片）、特色服装（图片）、工艺品、饮食等展示区（每个各班负责一个特色展示区，正副班主任负责3月31日完成。）3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋、竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。（时间待定）1、各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。幼儿园三月三活动方案免费【第三篇】为了更好地将《幼儿园教育指导纲要》（试行）理念转化5/20为教师的教育行为，科学保教保育，探讨有效教学，磨练教师内功，我镇幼儿园特组织开展三月教学月活动。力求通过本次活动，为教师相互间保教保育经验的交流搭建平台，提供机会，在实践与反思中增强教师的课改意识，立足课堂，上好常态课，上出优质课，从而提升课程实施水平。努力培养和造就一支教育理念先进、知识底蕴深厚、教学风格独特、创新能力较强、育人成果明显的教师队伍，为我镇幼教优化师资队伍结构，储备、培养名优骨干教师奠定基础。规范幼儿教育培养良好习惯锤炼保育保教基本功促进教师专业成长“比武即学习、过程即培训、参与即成长”，通过开展幼儿教师课堂教学比武活动，促进幼儿教师专业素养的提高，进一步提高我镇幼师的整体水平。（一）、第一轮（学习培训）：3月16日——3月31日；（教办检查方式：检查教师业务学习笔记、教师业务考试试卷、检查教师教案、幼儿园集中培训学习图片、教师现场测试）1、培训方式与内容：1、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。3基本功学习：音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、6/20幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。4、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。每周园长检查一次，2、培训学习具体安排1、骨干教师与新教师结对：2、教材教法、教育理论培训：3、第一轮内容学习培训安排：第一次：学习一日生活常规与保教人员工作程序。第二次：音乐培训第三次：纲要解读与幼儿教材的使用第四次：舞蹈培训第五次：美术培训第六次：音乐培训第七次：舞蹈培训第八次：美术培训第九次：考核（含基本功、笔试试卷、亮相课）（二）、第二轮（各园教学比武）:4月1日——4月15日（教办检查方式：检查各园教学比武计划安排、评委打分、教师比武教案、全园教师讲课排名。）7/20由各园组织，评委由学校及教师代表组成，按评比结果设一等、二等奖，并按照教师按得分排列，第1——2名推荐参加镇级赛课，不得弃权。（三）、第三轮：全镇比武课：4月15日——4月30日1、内容及形式不限，上课人数每班幼儿不少于20人。另：上课时间：30分钟。请上课教师严格控制好时间，时间到立即结束。2、比武内容：从目前开展的主题中根据教学进度选择活动内容，自行设计活动过程，教案格式如下：活动名称、执教老师、活动目标、活动准备（包括环境创设、前期经验、教学具）、活动过程（备注：字体——宋体、字号——标题三号加粗、副标题及正文小四、a4纸打印。）四、比武对象：全镇幼师五、比武结果：评委组根据评比结果，设一、二、三等奖若干名。幼儿园三月三活动方案免费【第四篇】大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于8/20百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。目标：1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。9/20准备：1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。2.与故事内容或人物相关的图片。过程：1.“三月三”故事会(1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。2.“三月三”的习俗向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。延伸活动：在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。目标：1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。2.了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和10/20智慧。准备：1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。过程：1.神奇的染料(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。2.香喷喷的糯米饭现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。延伸活动：1.在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。3.在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自11/20然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。目标：1.了解香包的由来和作用。2.学习制作香包的方法。3.体验两两合作的快乐。准备：1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。过程：1.美丽的香包(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。2.制作香包幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。3.作品展示鼓励幼儿展示和分享自己的作品。12/201.在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。2.把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。活动四：三月三，歌圩乐目标：1.了解“歌圩节”的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。2.初步体验对歌时一问一答的特点。准备：1.歌圩节活动的视频或课件。2.电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。3.请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。过程：1.有趣的歌