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学校结对共建工作具体实施方案-学校结对共建(精选4篇)【学习指导】这篇学习资料“学校结对共建工作具体实施方案-学校结对共建(精选4篇)”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。学校结对共建工作实施方案-学校结对共建【第一篇】各社区党支部、各(站)所:2011年是我处军民共建培育联合体的重要一年,办事处党委、政府要充分认识,统一思想,加强领导,切实把我处军民共建活动推向深入,把共建成果转化为推动办事处经济和民兵建设上来,使广大群众深切感悟到共建带来的成果,进一步推动我处军民共建活动引向深入,现结合处镇实际制定本方案:一、充分认识新形势下双拥工作的重要地位和作用,进一步增强做好双拥工作的责任感和使命感。拥军优属、拥政爱民是我党我军的光荣传统。做好双拥工作,对巩固和发展军政军民团结和民族团结,维护社会稳定,促进经济社会发展和提高部队战斗力有着重要的意义。各社区和各有关站所要充分认识做好新形势下双拥工作的重要意义,坚定不移地贯彻执行党中央、国务院、中央军委关于维护、巩固和发展民族团结的重大决策部署,主动适应新形势,进一步增强做好双拥工作的责任感和使命感。要坚持把继承传统与不断创新紧密结合起来,以稳定社会、密切军政军民关系和民族团结,提高社会生产力为目标,以“两个文明”建设为主要内容,积极探索双拥工作新路子,自觉投身到维护南城办事处军政军民团结的伟大实践中,为全处的经济发展和社会稳定营造良好的环境。二、深入开展爱国主义教育、国防教育和民族团结进步创建活动,强化全处军民的国防观念和双拥意识各社区、各单位要广泛开展以爱国主义为核心,以拥军优属、拥政爱民、民族团结进步为重要内容的国防教育军政军民团结教育,把爱国主义教育和国防教育纳入国民教育体系和部队政治教育计划,做到有组织、有领导,切实抓好落实。教育工作要突出爱国主义这个核心内容,引导广大军民把市场与战场、思富与思危、稳定与发展结合起来,进一步激发爱国拥军、爱民奉献的政治热情。要引导广大官兵树立依靠人民建设军队、建设国防的思想,不断加深对人民群众的感情,尊重和遵守民族习俗。要结合贯彻落实全国双拥工作会议精神,大力宣传我县双拥工作取得的成就和经验,宣传受到表彰的双拥模范单位和个人的先进事迹,大力开展民族团结进步创建活动,形成军爱民、民拥军的浓厚氛围。三、围绕实现全面建设小康社会目标加强军地协作双拥工作是为党和政府的中心工作任务服务的,其根本目的是充分调动广大军民的积极性和创造性,为实现全面建设小康社会的目标而共同努力。镇党委、政府要着眼于未来战争、着眼稳定大局,关心国防建设,拥军优属,积极发挥地方科技教育优势,加强与部队在项目、技术和人才等方面的协作,促进部队建设。四、以解决热点、难点问题为重点,抓好双拥优抚安置法规政策的制定和落实双拥优抚安置工作,涉及优抚对象和人民群众的切身利益,直接关系到社会的稳定、国防的巩固和经济社会发展。一是加强双拥政策法规建设。要结合实际,制定地方性法规和有关政策,并加强检查监督,在全处逐步建立起上下配套的双拥政策法规体系,营造双拥工作的法治环境,促进双拥优抚安置工作的落实。二是认真抓好优抚安置政策的落实。安置军队转业干部要坚持“两条腿走路”,一方面,不折不扣地落实国家安置政策,把计划分配的转业干部安置好;另一方面,积极为自主择业的干部创造就业条件,从信息培训、指导等方面搞好服务,努力使他们工作有岗位,收入有保障,专长有所用。不断拓宽办事处退役士兵安置渠道,在落实国家计划安置政策的同时,大力推行自谋职业等形式,从观念上引导、政策上鼓励、经费上扶持、技能上培训,逐步走上市场化安置的新路子。要认真落实军队离退休干部安置政策,确保政治、生活待遇。要坚持行政调配和市场调节相结合,做好随军家属劳动就业工作,特别是引导新型经济组织拥军,拓宽就业渠道。要坚持国家保障和社会优待相结合,对重点优抚对象通过抚恤补助标准自然增长机制,解决生活困难问题。要建立和完善维护军人及其家属合法权益组织机构,按照“优先立案、优先审理、优先执行”的原则,依法维护他们的合法权益。三是进一步完善优抚安置政策监督约束机制,建立拥军优抚安置政策落实情况通报制度。进一步畅通优抚对象信访渠道,变优抚对象上访为干部下访,防止发生侵害优抚对象合法权益问题。进一步加强双拥理论研究,积极探索新型组织和新的社会阶层拥军途径和办法,推动双拥工作进企业、进社区、进机关、进学校。进一步完善双拥工作运行机制,把政府行为与社会行为、以情双拥与依法双拥、行政调节与市场调节结合起来,保证双拥工作持续深入开展和各项任务落实到位。五、进一步加强双拥工作的组织领导双拥工作是一项社会工程,办事处党委、政府要把双拥工作作为一项战略性、全局性的工作,摆上议事日程,纳入当地经济社会发展和驻地部队建设的总体规划,做到有明确的任务目标,有具体的实施计划,有完善的保障措施。要加强双拥领导小组和办公室建设,建立领导小组成员单位双拥工作重大事项报告、年度工作汇报、领导成员述职和联络员制度,增强成员单位履行双拥工作的职责意识。加强双拥资源的整合,形成领导重视、部门合力、上下协调、军地互动的新格局。学校结对共建工作实施方案-学校结对共建【第二篇】为进一步强化中心党建工作基础,更好地完成中心领导交办的“党建工作全面提升”的目标任务,紧紧围绕中心“121”工作战略,促进中心支部全体党员更加牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,现制定XXXXXX党支部结对共建工作方案,具体如下:一、指导思想全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记对广东重要指示批示精神,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央的权威和集中统一领导,按照新时代党的建设总要求,以党的政治建设为统领,严格贯彻执行《中国共产党支部工作条例》,着力提升支部组织力、强化政治引领,做到一手抓党建,一手抓业务,实现以党建促业务。坚持在全国、全省、全市发展大局中谋划和提升留学人员和高层次人才服务工作,推进“XXXXXXX”建设,扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想在我中心落地生根、结出丰硕成果。二、共建目标实现共建双方党支部优势互补,充分发挥两个支部和党员推动发展、凝心聚力、促进工作的作用,努力构建“战略共商、资源共享、支部共建、优势共补”的党建工作新格局。三、共建内容(一)共促党建业务双融合,助力湾区引才筑高地1.共同宣传和贯彻落实省委、市委人才工作政策。发挥党员先锋模范作用,组织相关业务工作人员,向海归人才、高层次人才宣传广州市关于招才引智的政策,推进76号令、“1+4”“1+3”等政策的贯彻落实;联合召开人才项目工作座谈会,就项目申报、受理、审核工作,与申报人、申报单位、主管部门进行双向信息互动,扩大项目实施覆盖面及精准度。2.共同落实意识形态责任制。向服务对象和群众宣传党的路线方针政策和决议,以菁英计划学员行前教育培训、海归博士进校园等活动为抓手,在服务对象和群众中营造爱国、爱党、爱人民的良好氛围。充分发挥高层次人才自身优势和影响力,进一步向群众宣传党的政策理论,开展爱国主义教育等。3.共同开展党员联系服务对象、帮扶企业工作。经常性了解服务对象对人才政策的意见建议,了解服务对象诉求;开展党员与企业人才结对帮扶工作,对接重点区域、重点单位、重点人群申报项目需求,指导企业开展项目申报;创新服务方式,转变服务思路,共同开展“XXXXXXXX”课题调研,努力成为粤港澳大湾区“以创促才”的前沿服务阵地。4.共同落实重大事项请示报告条例。实事求是对党的建设、党的人才工作提出意见建设,共同对人才服务进行调研,将调研结果向上级党组织报告,为决策的制定提供有效信息。5.共同做好信息公开工作。按照工作要求,共同做好人才工作的相关公开工作。包括人才工作政策、高层次人才认定结果、产业发展和创新人才补贴项目的相关信息,在广州人才工作网,人社局官网和微信公众号上进行公开。(二)共同夯实党建基础,助力模范机关建设1.共同做好党员思想政治教育培训。根据党员的能力与实际需求,共同确定学习内容,制定学习计划,通过走访参观,考察调研、支部书记上党课、主题党日活动等多种形式开展党员教育培训,支部党员相互交流学习体会,加强党员思想政治教育工作。2.共同完善支部建设工作。互相督促建立完善各项党建制度,包括支部班子建设、组织活动制度、党员管理制度、党员教育培训制度等,不断促进支部标准化建设。支部党员交叉进行监督,相互提醒,相互监督,促进党员队伍风清气正。3.共同做好党员发展工作。共同发现高层次人才、留学人员中间的优秀人才,引导其积极向党组织靠拢,有条件的向其所在单位或户籍所在地党组织进行推荐。对在人才服务工作中表现突出的非党员职工,将其列为党员发展对象。四、工作要求(一)加强组织领导。为保证工作顺利推进,由支部书记XXXX同志牵头负总责,全面协调推进结对共建工作;组织委员XXXXXX任共建联络员,负责定期协调开展共建任务;综合部党务组负责具体工作的实施开展。(二)创新结对方式。中心支部要不断探索结对共建中的新方式新形式,丰富共建活动的内容,及时小结共建活动的特色和做法,宣传和树立结对共建、服务群众的先进典型。(三)及时总结汇报。结对共建工作开展后,要及时向局党办汇报工作开展情况,争取上级党组织的指导和支持;及时总结活动开展情况,撰写新闻报道,向市委《机关建设》和局《党建园地》投稿;鼓励党员撰写心得体会,活动日记等,把党支部结对共建作为中心党员理想信念的有效载体。学校结对共建工作实施方案-学校结对共建【第三篇】为充分发挥学校示范、引领和辐射、带动作用,我校在办事处教委安排下与XX三小结对成兄弟学校。现结合我校实际情况,特与XX三小制定结对帮扶计划。一、帮扶工作目标1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用,提高XX三小学校办学水平,促进两校基础教育均衡发展。2、通过听课研讨、专题讲座等,为青年教师搭建平台,促进两校教师专业化水平的提高。3、通过“手拉手”活动,让学生通过活动了解更多同龄人的学习和生活情况,更好地激发学生学习积极性,珍惜学习的机会。二、帮扶工作内容主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面进行帮扶指导。三、具体的工作安排(一)学校管理水平帮扶1、每学期开学初和结束时,两校校长相互参与学校工作会议,共同研究管理工作和交流管理经验,提高办学水平。2、两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动,共同探究有效的教研模式。3、两校每学期互派1名中层人员到学校实地考察,参与学校决策与管理,促进学校管理经验交流,不断提高学校管理水平。(二)教育教学工作帮扶1、教研组交流:两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况,一方面提出专题,进行针对性研究;另一方面两校以课堂教学为主战场,开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究,促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想,改进课堂教学方式方法,提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课,采用说课、上课、听课、评课等活动形式,推动课堂教学效应。具体如下:1每学期每学科开展1次以备课、讲课和教学反思为一体的教学研究工作,解决教学上的问题。2每学期开展一次青年教师开放日活动,邀请对方教师进行听课,对青年教师进行相关业务指导。3每学期开展一次青年教师基本功比赛,提高青年教师专业水平。2、骨干交流:两校骨干教师结对子,制定三年成长计划。积极互动,完成两次飞跃:一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流,互访学习;深层次的跟班学习,课题研究,经验总结(或论文撰写)。1由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子,每学期都为对方学校送示范课。2由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流会,提高班主任的班务工作能力。3邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作,提高学校的科研工作水平。(三)教师专业素养帮扶我校将要开展师德师风教育与建设,教师基本功培训,跟岗学习等活动,到时邀请对方学校教师一起参与,共同学习。(四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