第1章宏观经济学导论

第1章：宏观经济学导论主讲：罗英office：嘉庚二（633）phone：[phone]Email：[e-mail]010102030409091929394959697989900教学参考书•《宏观经济学》（第七版）N.格里高利.曼昆中国人民大学出版社•《西方经济学》（宏观部分，第四版）高鸿业主编中国人民大学出版社•《西方经济学说史》--从市场经济视角考察复旦大学出版社•《经济思想史》StanleyL.Brue机械工业出版社•《历史上最具影响力的经济学名著32种》陕西人民出版社新凯恩斯学派的杰出代表：格里高利·曼昆•格里高利·曼昆是美国著名经济学家，哈佛大学的经济学教授。29岁成为哈佛历史上最年轻的终身教授之一。•他在普林斯顿大学开始自己的经济学学习。1980年以全优的成绩获得学士学位。在获得麻省理工学院博士学位之后，他于1985年开始在哈佛大学任教，并在1987年晋升为正教授，并定期为本科生和研究生讲授宏观经济课程。考试要求•基本符合考研内容及题型–选择题–简答题–计算题–论述题•考勤15%，作业15%，考试（闭卷）70%本课学习要求•学习方法–预习＋听课＋温习＋练习–多读经典经济学原著–多看财经频道、新闻、证券报、中国经营报、–多看经济学名人博客（周其仁、张维迎、曼昆、许小年、郎咸平等）教学进度•每周一章节•讲解错题第一讲：主要内容•宏观经济学与微观经济学之间的关系宏观经济学的研究对象和内容为什么学习宏观经济学宏观经济学家做什么宏观经济学研究方法从历史角度看宏观经济学:流派与方法之争宏观经济学研究的共同点宏观经济学与微观经济学的关系字面意思：宏观经济学—微观经济学Macroeconomics—Microeconomics大—小总体—个体总量－个量宏观经济学与微观经济学之间的关系微观经济学:–以单个企业或个人或家庭的行为作为研究对象，研究它们在单个市场上的供求行为与价格变动之间的关系。宏观经济学：–研究经济作为整体或总量的行为，其对象是一个国家整体经济的运行情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作•总量是指反映一个经济体整体经济运行的变量•总量是相对于微观经济中的个量而言。•例如：•总量个量总产出（GDP）就业水平价格水平消费支出净出口单个厂商产量单个产品价格单个企业雇用量单个消费品购买量单个产品市场宏观经济学与微观经济学的关系•总量和个量的关系–任何一个社会的经济状况，都是由许许多多在市场上活动的经济个体的行为造成的，因此宏观经济现象与微观经济活动是紧密相连的。宏观经济分析中也必然要涉及对相关的微观经济行为的分析。–但并不是所有的宏观经济总量数据都可以由个量直接加总而得。也不是对微观个体有利的就对宏观总体也有利。•将人们的消费支出或企业的投资支出加总，可以得到消费支出总量或投资支出总量（但是看不出消费结构和投资结构的变化）。•而在总体价格水平中，不同商品的价格就不能直接加总。•单个企业增加工资，对该企业的职工是好事，但全部企业都增加工资，却有可能造成通货膨胀，使每个人的实际收入不变或减少，并增加失业。宏观分析变量与微观分析变量的关系•由于宏观分析的对象系统包容了微观个体，因此微观分析中的外生变量在宏观分析中成为内生变量。–内生变量的取值由模型决定–外生变量的取值在模型外设定或给定•比如，微观经济学中分析个人和企业决策时，常常假定其他条件不变，这些条件包括货币供给、利率水平、经济周期阶段、社会资源禀赋和市场中其他个体的行为等。•在宏观经济分析中，上述条件可能全部作为内生变量，不能再同时假定不变。整个科学只不过是日常思考的精炼而已。——阿尔伯特•爱因斯坦(AlbertEinstein)●家庭如何决定把多少收入用于现在的消费和多少收入用于为未来而储蓄呢?这是一个微观经济问题,因为它涉及的是个体决策者的行为。但这个问题的答案有着重要的宏观经济后果。•弗兰克.拉姆齐提出新古典增长模型（拉姆齐－卡斯－库普曼斯模型）中，家庭在经济总量分析中占有特别重要的地位，该模型是第一次系统阐述具有微观基础的宏观模型。●自从宏观经济学成为一个研究领域以来,很多经济学家建立了有关消费者行为的理论,提出了多种解释消费与收入数据的方法。本书第17章介绍了六位著名经济学家的观点足以说明解释消费行为的多样性。总量分析方法的演变•凯恩斯首创了总量分析方法。他完全抛弃了当时主流体系（古典经济学）的市场分析、局部均衡方法，认为个量分析不能解释宏观经济波动。他用整体经济运行的总量数据之间的因果关系来解释经济萧条和失业，直接建立总需求关系模型，认为是总产出决定了总收入，总收入又决定了总需求，总需求反过来又影响总产出•在凯恩斯模型中，没有单个市场，没有价格。约翰·梅纳德·凯恩•新古典和新凯恩斯学派的经济学家，批评或者修正了这种方法。他们认为市场上经济个体的微观行为是形成宏观经济状况的根源。在坚持总量分析的前提下，更多地重视用微观行为后果来解释总量波动。他们在分析中加入了单个厂商和消费者的市场行为，并且用以解释经济波动和失业的存在。•新古典供给理论和工资粘性理论是这种方法的典型运用。对价格刚性进行微观解释的天才之作是曼昆的《小菜单成本和大的经济周期：垄断的宏观经济模型》。宏观经济学和微观经济学的研究角度比较•微观经济学在资源给定的前提下，研究资源如何配置问题，也就是资源组合如何沿着生产可能线移动使人们效用达到最优。•宏观经济学在资源给定的前提下，研究资源如何得到最大利用的问题，也就是资源组合如何从生产可能线内部向线上移动的问题；或者是如何增加可用资源，使生产可能线向外移动的问题。实证经济学与规范经济学•A.最低工资法引起了失业•B.政府应该提高最低工资•实证表述（positivestatements）是描述性的，通常回答“该事情如何影响其他事情”。–如，所得税减少5％对经济的影响？–通过经验数据的检验而确认或否定其分析。•规范表述（normativestatements)则是试图回答“该行为是否应该取？”–如，“所得税是否应当减少5％？”–仅仅依靠数据无法判断，涉及价值观和其他方面。宏观经济学的研究对象和内容研究内容之一：长期经济增长（EconomicGrowth）增长源泉劳动人口增长人均劳动生产率增长美国1900-2000年人均实际GDP长期增长PercapitaGDP(internationalYuan)600530552439839185831171257244553019561166892321427331010002000300040005000600070008000900010000110001200013000140001500016000170001800019000200002100022000230002400025000260002700028000290001820187019131950197319901998ChinaJapanTaiwanProvinceBrazilWestEuro12US经济增长的巨大作用•从1960年到1980年–印度的收入增长率为每年1.4%。–韩国的收入增长率为每年7%。•因此：–印度的收入将每50年翻一番。–韩国的收入将每10年翻一番。多么巨大的差别！•平均而言，一个印度人的收入将相当于他的祖父的两倍。•一个韩国人的收入将相当于他的祖父的32倍。•在1950-2008年期间,一个中国人的收入将相当于他的祖父的46倍。–中国1800-1950，年均增长率-0.2%菲律宾与韩国•人均国内总产值：640美元•人口：2,800万•27%的人口居住在马尼拉•人均国内总产值：640美元•人口：2,500万•28%的人口居住在汉城1960年•到2003年，韩国的人均收入相当于菲律宾的12倍。•菲律宾政府是否可以采取某种行动，以使该国的经济像韩国经济那样增长？如果可以，这到底是什么样的行动？如果不可以，那又是为什么？•“一个人一旦开始思考这些问题，就很难再关心别的事情。”卢卡斯1988年宏观经济学的研究对象和内容研究内容之二：经济周期（BusinessCycle）经济波动：围绕着长期增长趋势线波动商业周期的不同特征各种对周期波动的解释中国1952-1978年GDP对数值66.577.588.5195019521954195619581960196219641966196819701972197419761978年份GDP对数值中国经济增长率的波动（1990年—2010年）美国宏观经济学的研究对象和内容研究内容之三：失业（Unemployment）基本概念有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象度量方法失业人口除以总劳动人口美国1900-2000年失业率美国：失业角度看宏观经济学的研究对象和内容研究内容之四：通货膨胀（Inflation）基本概念一个经济中大多数商品和服务的价格在一段时间内连续上涨。产生原因发行货币过量、投资消费需求过旺、工资等成本上升美国1900-2000年通货膨胀率中国居民消费价格月同比上涨率（2006年1月—2011年4月）宏观经济学的研究对象和内容研究内容之五：国际经济（InternationalEconomy）封闭经济开放经济通货膨胀在国与国之间的传导外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响宏观经济学的研究对象和内容中国进出口商品总额（亿美元）年份进出口总额出口总额•199726967.215160.7•199826849.715223.6•199929896.216159.8•200039273.220634.4•200142183.622024.4•200251378.226947.9•200370483.536287.9•200495539.149103.3•2005116921.862648.1•2006140971.577594.6•2007166740.293455.6•2008179921.5100394.91997-2008年中国进出口总额及增长率宏观经济学的研究对象和内容研究内容之六：宏观经济政策财政政策由政府的税收政策和支出政策所组成货币政策在中央银行的控制下如何决定和调整一个国家的货币供给增长速度宏观经济政策四大目标经济增长、充分就业、物价稳定、国际收支平衡现代宏观经济学将整个经济活动视为一个整体，通过对经济系统总体行为的分析，研究一国经济的总体趋势。换言之，它研究总量经济现象产生的原因及其内在关系。如总产出、总就业水平和一般物价水平的决定因素以及国际收支或汇率的变化如何影响这些总量。宏观经济学的研究对象和内容为什么学习宏观经济学•与我们的生活息息相关•商业决策所需要•政治军事等的演进亦与宏观经济形势相关•宏观经济学尚不成熟，尤其对于转轨的中国•机构视点•野村证券：预测三季度GDP增长超9%•交行研究部：预计11月CPI同比转正•国泰君安：9月经济增速将较8月提升•银河证券：四季度货币政策回归适度宽松•海通证券：市场正提前消化W型经济底•长江证券：预计9月份用电量增速仍将上升•分析评论更多•厉以宁：通胀可能会来临•姚景源：40年后中国人均GDP将达2.5万美元•樊纲：宏观经济政策不能包治百病•王庆：中国宏观经济受影响有限•成思危：通货膨胀的预期已经形成•哈继铭：预计CPI十一月转正明年出口量将增长8%•媒体评论•中国证券报：通胀或将明年到来•经济观察报：寻找中国经济新平衡点•新闻晚报：四季度CPI或转正•东方早报：四季度或将先抑后扬•金融时报：宏观经济热度指数回升•深圳商报：肉价加速跑与CPI负增长宏观经济学家在做什么宏观经济预测宏观经济分析宏观经济研究宏观经济预测•现实用途–无论是私人的储蓄、消费、投资等决策，还是政府的货币发行、财政支出等决策，都需要对将来的宏观经济运行趋势作出基本的判断。•困难–对现实的宏观经济运行的认识和理解不够以及相应的理论模型不完善；–无法将可能影响未来经济趋势的所有因素，尤其一些非经济因素（如政治、社会、气候因素）都加以考虑•结果–