实验具体实施方案5篇

实验具体实施方案5篇编写工作方案是一种个人能力的锻炼，尤其是在开展工作前。预先详细制定好计划是至关重要的，但如何使方案清晰且有条理呢？本文“实验具体实施方案5篇”从多个方面搜集并分享的“实验具体实施方案5篇”，供您参考，希望您会喜欢！实验实施方案篇1现代教育技术实验安排2013年9月实验专题一多媒体素材的加工处理（10学时）主要练习图形图像素材、音频素材和视频素材的加工处理。实验专题二多媒体课件制作（7学时）结合教学设计理论，利用PPT实现多媒体课件的制作。实验专题三教育博客的使用（4学时）掌握如何利用博客聚合网络资源，实施网络教学。实验专题四信息化教案设计（4学时）结合现代教育技术在教学中的应用，进行课堂教学的信息化设计。实验专题五微格教学实践（2学时）7425结合信息化教案设计，进行微格教学训练，培养学生借助信息化手段进行微格教学的能力。（由于师范生有微格训练的内容，本实验主要从系统构成和硬件方面进行教学。现代教育技术实验课的上课地点分散在7419、7420、7417、7120、7425实验室，其中7417和7120实验室只承担4个课时的视频处理实验，7425实验室承担2个课时的微格实践训练，其余实验在7420和719实验室。实验实施方案篇2新郑市第六届教育艺术节活动第二实验小学分会场活动实施方案新郑市第二实验小学二○一五年二月二十八日新郑市第六届教育艺术节活动第二实验小学分会场活动实施方案一、指导思想坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应新郑市第六届教育艺术节的号召，进一步丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；促进学生德、智、体、美全面发展，展示第二实验小学艺术教育的丰硕成果。二、活动主题“阳光下成长”三、活动原则1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。成立第二实验小学第一届学生艺术节指导小组,结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加新郑市艺术节活动。四、组织领导组长：王艳副组长：刘中亮、王冬霞成员：孙彩红、赵亚敏、张红娟、王鹏飞、秦松娜及各班班主任五、活动内容1、艺术表演类1声乐节目：合唱：学生合唱2首歌曲。2器乐节目：小合奏或重奏：人数不超过10人。3舞蹈节目：群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟。4戏剧（课本剧）节目：剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。5朗诵：作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超过5分钟（需提交电子文稿）。2、艺术作品类1绘画作品：国画：不超过四尺宣纸（69cm×138cm)对开。水彩/水粉画（丙烯画）：不超过四开（40cm×60cm)。2书法：不超过四尺宣纸（69cm×138cm)，作品字体不限。3、“阳光下成长”征文征文内容为反映广大学生小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。请各班级报送时将纸质和电子文本同时报送，文稿通用word文档，单倍行距，标题2号加粗体字，作者的姓名、学校、年级和正文用仿宋小三号字，各班级至少交出两篇优秀作品。六、比赛形式（一）艺术表演类1、以班级为单位，在开展活动的基础上，选拔优秀节目参加我校教育艺术节和新郑市第六届教育艺术节。各班参选节目不得少于三个。2、艺术表演类节目，不得超过规定时间。3、艺术表演类节目除钢琴外，其他乐器自备。（二）艺术作品类1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优秀作品参加我校艺术节绘画作品大赛；2、艺术节艺术作品汇报展；七、时间安排及要求第一阶段：（3月9日—3月13日）1、做好宣传、发动工作，明确举办艺术节的目的。2、组建班级美术音乐团队、校级美术音乐团队。3、依据活动主题“阳光下成长”构思、创作艺术作品。第二阶段：（3月14日—3月22日）（一）艺术表演类准备校级艺术节各班准备节目，包括合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，合唱，音乐教师利用音乐课辅导，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师可以从旁协助。（二）艺术作品类学生创作、定稿，教师指导。第三阶段：（3月23日—3月27日）（一）艺术表演类学生初步的合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品的节目单，教师进行审核，排练，为校内音乐艺术节做准备。（二）艺术作品类学生作品创作完成，教师整理作品，为校内艺术节活动做准备。第四阶段：（3月28日—3月31日）（一）艺术表演各班准备好的节目，老师对节目进行整理，为4月份的彩排评比做准备。（二）艺术作品1、整理布展2、举办展览3、评出优秀作品第五阶段：（4月1日—新郑市艺术节比赛日）（一）艺术表演4月20、21日在办公楼二楼大会议室进行班级间的节目评比，选拔比较优秀的节目音乐老师着重辅导，参加新郑市艺术节，淘汰不太好的节目，剩余的节目继续排练为校内艺术节做准备。（二）艺术作品经过校级艺术节的选拔，美术教师将更有针对性的辅导个别学生参加新郑市的艺术节活动。第六阶段：（4月22日—“六一儿童节”左右）精心排练优秀节目，参加新郑市第六届教育艺术节艺术表演赛，迎“六一”。八、奖项设置（一）艺术表演类优秀团体奖两个、优秀节目奖分一二三等奖，其中一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个。（二）艺术作品类优秀团体奖两个、优秀个人奖分一二三等奖，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名。九、有关事项其他未尽事宜另行通知。实验实施方案篇3临武三中迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收工作方案为了进一步推动教育教学改革，顺利通过创建“湖南省现代教育技术实验县”工作的考核评估，全面推进教育品味和提高教育教学质量，根据上级文件要求及我校的具体情况，制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，为推进基础教育改革、促进教育均衡、加快教育现代化建设发挥积极作用。二、主要目标通过建设现代教育技术实验学校，使得我校教育信息化水平得到进一步提高，促进学生全面发展和综合素质的提升。进一步适应教育信息化新形势和新要求，发挥学校的优势和特长，结合新课改，积极开展优质教育教学资源建设和教师培训工作，成为我县现代教育技术成果推广应用的示范基地，为我县创建省现代教育技术实验县作出贡献。三、具体任务9月份完成学校的电脑室的安装和调试，向全校教师征集教学资源，实现资源共享，给师生创造良好的学习的平台；学校的基础设施和教育技术装备达到省定标准，教育信息化基础设施设备能满足信息技术课程教学和现代远程教育的需要并达省定标准，各类优质教育资源达到省定标准，高效使用班班通设备1教学。素质教育全面实施。学校认真贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。教育信息建设全面达标，实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高。我校将根据学校的实际情况，对照县教育局现代教育技术创建工作实施方案，制定切合我校实际的创建工作实施方案，认真组织实施创建工作，并按照创建教育现代化工作的总体规划，加大推进创建力度，加快实施步伐，确保高质量地完成创建工作。四、组织机构。为切实加快教育现代化建设进程，确保顺利通过评估验收，根据实际情况，成立临武三中迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收领导小组。组长：陈文发，全面负责规划学校现代教育技术环境建设与教育资源建设工作。副组长：陈道珍，指导初中部现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。副组长：黄征良，指导小学部现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。成员：艾贤春、曹学斌：监督分管的各部门做好现代教育技术实验学校的创建工作，做好创建现代教育技术实验校的计划和总结。陈平、李晓军：负责学校办公室的资料整理。雷亮雄、曾军辉：负责学校政务处的资料整理。黄佐生、唐得利：负责学校教务处的资料整理。李汉清、邓秋萍：负责学校教研室及全体教师的资料整理。文建平、吴军：负责学校财会、总务处的资料整理。黄华锋、王俊：负责学校团委和班主任资料整理。罗密标，负责学校电教处的资料整理。同时召开全校创建推进工作动员大会，进一步领会实施现代教育技术工程的重要意义，明确现代教育技术的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。要高效、按时完成工作任务五、任务与安排创建工作时间紧，任务重，各负责人要根据省现代教育技术建设标准以及县创建工作实施方案，结合本校实际，明确工作目标，强化措施保障，在办学思想、办学条件、规范管理、校风校貌等方面彰显特色，确保完成创建任务。一要加大投入，做好当前的重点项目建设：⑴学校电脑室的安装和调试。⑵学校教学资料的汇总和整理。⑶学校常规教学管理。二要巩固完善，做到精益求精：1各功能室管理使用制度；2检查各功能室登记使用情况；3各办公室资料的汇总。三要加快步伐，做好迎评的材料准备⑴精心准备好各种账簿资料，做到“全面、准确、精致”。⑵精心准备好创建宣传资料和特色资料，收集好相关材料。⑶精心准备好创建汇报资料。学校各处室要提高认识，明确各自的创建工作责任，切实将各项工作落实到位，力争做到：精心设计、周密组织、逐步推进。学校将根据基本实现教育现代化的标准，对装配工作进行科学设计，统筹规划，采取多种方式筹措资金，保证资金足额到位，加强资金的使用与管理，提高使用效益，为现代化工程的顺利实施提供保障。2011年9月5日实验实施方案篇43、研究现有的英语课题研究模式与方法，提出自己的实验假设，完成实验的总体设计。4、组织本课题组成员进行有关培训，提高课题组成员的理论素养和科研能力。（二）研究阶段（xx年2月—xx年11月）1、按实施方案进行实施，实验中对学生进行跟踪调查，作好数据的统计、分析、整理工作。2、定期组织课题研究活动，并根据实际情况不断调整工作方式。3、定期作好工作总结，对实验效果做公正合理的评价，及时反思实验中存在的问题，并作出分析调整。（三）结题阶段（xx年11月—xx年11月）1、根据中期实施阶段的经验和调整的实验方案，继续作好实验工作，进一步完善实验的工作体系。2、分析各种数据。3、汇集资料，撰写实验报告。八、研究组织结构组长：房新民组员：周相元秦亚男陈玉玲实验实施方案篇5指导思想:贯彻落实十七大精神，以实施教育强镇、落实十一五规划、全面建设小康社会为重点，加快学校教育事业，教育综合水平上台阶，全面实施素质教育。基本情况:我校有在岗在编教师15人，学历合格率100%，有六级六班，在校小学生214人，附设幼儿班一个，在班幼儿32人。工作目标任务:按上级要求，学校拟于20xx年6月前筹资万元建成小学科学实验室一个，并顺利通过上级检查验收。实施步骤:1、第一阶段:三月底以前制定实施方案、宣传、动员阶段，成立“普室”工作小组，何续、罗玉华、张栋安负责此项创建工作。2、第二阶段:4月至6月为筹集资金、加快建设阶段。学校积极协调争取多方支持、解决资金短缺问题，完成实验室设备的购置、安装。制定各项规章制度、加强应用培训、提高使用效益。3、第三阶段:7、8月为查缺补漏、迎接县上初验阶段。对照检查指标，查找不足、完善软硬件建设。