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1、参考资料,少熬夜!教师教学办公室上半年总结【热选10篇】时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。下面是网友为大家收集分享的教师教学办公室上半年总结【热选10篇】,希望对大家有帮助!教师教学办公室上半年总结【第一篇】新的尝试、新的体验、新的收获。我作为一年级的语文教师,针对本班情况,进行以下总结:一、学生与文本的链接本学期的教学,我紧扣:学会汉语拼音、识字、写字这三部分内容进行教学,同时适当地展开阅读指导。针对本班学生的情况,我延长了拼音教学的时间,学习汉字的同时也会进行拼音拼读练习。教学中大部分学生都能掌握课堂中的拼音或者汉字,由于经验的缺乏,我对于重难点的处理不是很得当,比如说:《小小的船》的教学中,我总想用多样的方式展开教学,但是,知识点没有很好地落实,写字指导就被忽视了,对于我来说,成就一堂既有效又有趣的课还需要努力。一年级学生的注意力始终不能长时间集中,所以,课中穿插趣味性活动。对于课堂教学的趣味性,我努力运用各种活动方式:打节拍、编儿歌、猜谜语等,将课文与学生的认知很好地衔接在一起,但是,还。
2、有个别学生无法熟练拼读音节,这就给之后的识字、读文带来了很大的困难。每个学生所能吸收的知识量有所差异,我课后针对困难生进行了辅导,以学生个人情况而定,绝不揠苗助长。二、课外拓展的落实本学期的教学中,对于一些课内知识我进行了适当的课外延伸,比如:《一去二三里》中我拓展了另外一首诗歌《咏雪诗》,这样能够更加巩固所学的生字。除此之外,我有课外知识的拓展,比如:《三字经》、《小学生必备古诗》,针对这些课外知识我借用课前五分钟时间,让学生反复吟诵,只要是课前吟诵的,大部分学生都能掌握。但是,这些内容需要每天吟诵就有些浪费课堂教学时间,学生也一下子掌握不了,所以,我还借助家庭作业,要求学生在家落实这些拓展知识。三、经验反思本学期教学中,我由于缺少对优生的方法指导,不能很好地提升优生的学习成绩。教学中不能很好地激发学生学习的兴趣,所以课堂教学的趣味性还需要再提升。对于课外知识的拓展,我还需要多落实。教师教学办公室上半年总结【第二篇】本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时出操、上课、组织学生早读,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面参考资料,少熬夜!更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际。
3、情况,认真备课、听课,虚心向老教师请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展。如今,我已完成初三第一学期的教学工作,现对本学期的教学工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点.一、认真制定教学计划,使教学有序地进行。在参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后,依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。二、认真备课。作为一名新教师,我的体会是,上好一堂课很难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。。
4、在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手,缺乏经验,所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每周听课一节,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。并针对学生的作业情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。六、认真反思教学。教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,虚心请教前来听课的领导及教师,及时做改进。并根据班级情况,分组教学,使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”,坚持长期性评价原则,使学生在组中相互帮助,相互学习,培养团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工。
5、作。在课后,对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应,课后交流中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现参考资料,少熬夜!学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少,但不足之处也很多。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量,做一位合格的人民教师,让我这颗教坛上的新星更加耀眼!教师教学办公室上半年总结【第三篇】转眼间,一个学期的教学又告一段落。回顾一学期的语文教学工作,感慨良多,一些做法浮现脑海。存在的问题仍需解决。我思考一二,做如下总结。1.狠抓基础知识和技能由于我是这学期接的这个班,对这些学生并不熟悉,也不知道该班学生的具体优缺点。为了使学生的基础知识和基本技能扎实,我在充分了解学生优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如写作,我极力强调规范,要求字迹工整,努力克服错。
6、别字。有的同学还把写了好几遍的字写错了,比如“宽”字下面的“见”而不是“被”,或者是“拨”,同学们总是分不清是“拨”还是“拨”。我已经很努力的去改正类似的问题,反复的听写和抄写。再比如我讲解或强调的类比造句,各种句型的转换,病句的修改,新词语的理解和运用,近义词和反义词的积累等。一个接一个,增加题量,提高学生的基本功和写句子的能力。2.灵活运用教学方法根据新课程改革的精神,学生的学习应该体现自主性、探究性和合作性。因此,在教学中,我根据学生的学习情况灵活调整课程内容,让学生发表自己的观点,完成自己的探究,真正体现学生的自主性,让学生始终保持一种自主探究的学习动力。但教师自身也必须探索自己的教学方法,不断更新教学思想和观念。在教学中,我始终坚持以读代说,多读多思,独立感受。我经常鼓励学生表达自己的观点,让学生自由表达自己的观点。我不时用一些独特的方式方法调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。比如在课堂上,我经常让学生自己思考和回答问题,让他们分组讨论和交流,让大家都参与和思考。3.指导学生的学习方法俗话说“磨刀不误砍柴工”。方法对于学习来说是最重要的。做好学习方法的指导,对提高学生。
7、的学习成绩大有裨益。为什么有的同学总是玩,成绩却不错?我们经常强调上课认真听讲,及时巩固知识,然后及时复习。但是我觉得思考是关键。有人说,聪明与否,取决于你是否思考。我们应该注重引导学生学会思考。睡前复习一下学过参考资料,少熬夜!的内容也是一个很好的学习方法。其实学习方法有很多,只要有用,都可以试试。4.做好扶优济困工作。基础好的学生在学习上往往很轻松,成绩差的学生往往来不及。这是我们老师要思考的另一件事。对于这类问题,我经常在作业中使用评分制,在不影响大家学习的情况下,再次巩固部分学困生的基础知识,利用课余时间进行面授。通过一个学期的实践,我觉得这个方法很有效,以后可以用。5.突出章节过关,拓展知识面。本期教学内容分为八个单元。每个单元的教学任务完成后,我会及时对学生的知识点问题进行测试和解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,让他们掌握。语文教学一定要注重积累和运用,学生积累了一些知识才能运用。为了拓宽学生的知识面,我开展了一系列的语文活动。1)、优秀的文本阅读。通过学生自主寻找优秀的段落,学生可以在课后主动阅读,同时,学生也会收获很多东西。2)、收集各种单词。如AAB、AB。
8、B、AABB、ABAB、ABAC、ABCC和AABC,在不断收集和整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增加。3)、开展各种语言游戏。比如句子转换,比如“把”字句变成“被”字句,疑问句变成陈述句,两句变成一句,增强了学生的活动兴趣,锻炼了大脑。在这一学期中,学生们对学习汉语有着浓厚的兴趣,并且对汉语都有一定的了解。在当前的教学时期,针对上述情况采取的对策,激发了学生的语文兴趣,提高了学生的语文基础知识,增强了学生的语文能力,为今后的语文学习打下了良好的基础。教师教学办公室上半年总结【第四篇】时光飞逝。转眼间,学期就要结束了。作为一名新老师,她刚从学校出来,又进了学校。虽然环境没有明显改变,但她的身份发生了本质上的变化:从学生变成了老师。期间对自己的工作有很多思考和感悟。现将本学期的教学工作总结如下:第一、意识形态方面:我能积极参加政治学习,关心国家大事,尊敬前辈老师,热心帮助同事,团结同事;在教学中,教育目的明确,态度端正,钻研教材,学生勤奋。关心爱护学生,为人师表,与学生为师为友,热爱自己的事业,积极参加学校和教育局组织的培训,使自己在教育研究和教育理论方面得到成长和进步。第二,教学。
9、方面1.备课。从开学起,我就积极参加教研组组织的教研活动,认真备课,利用好每周二的教研活动。作为一名青年教师,我积极听老教师的课,认真向他们学习,学习他们的经验和对学生认真负责的态度,不断提高自己的教学水平。我能在课前认真备课,并根据要求编写学校规定的标准教案。备课时,认真研读教材和参考资料,学习大纲,虚心向同年级组老师学习和参考资料,少熬夜!请教,力求吃透教材,找准重点和难点。为了上好课,我经常上网查阅资料,集中别人的优点来确定自己的教学思路,经常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确地向学生展示函数图像、数学原理等。,我积极制作多媒体课件,让学生直观地理解概念。2.上课。上好一堂课的前提是课前做好充分的准备,课中认真听课,力求抓住重点,突破难点,做到精准简洁。运用多种教学方法,从学生实际出发,注意调动学生的积极性和创造性思维,使学生具备举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,简单找学困生解答。因材施教,用学生喜欢的教学方法,学生能主动回答问题,主动与学生融合。教学任务圆满完成,学生学习效果理想。3.咨询。我利用每天的数学辅导时间辅导学生,对不懂的学生耐心讲解,及时查缺补漏。同时增加一。
10、些课外题让学生多练习。另外,我们也和家长保持联系,及时沟通,共同督促学生学习。对学习差的学生要进行个别辅导和强化训练。4.作业。作为一名高一学生,你要学习九门学科,这需要大量的作业。所以我每天的作业都是精挑细选,适当留一些有利于学生智力发展和思维提升的作业。认真批改学生的作业,表扬认真完成、准确率高的学生,教育抄袭胡作业的学生。关注存在的问题。及时批改和讲解作业,可以让学生及时认识到自己的错误,在原有基础上提高。第三,个人的学习和反思积极学习各种教育理论,不断充实自己,以便在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学。坚持向老教师学习。这学期听了50次课,参加了6次市级教研活动,把一些比较好的教学思路运用到了自己的教学中。我还利用业余时间认真学习计算机知识,制作多媒体课件。作为一名新老师,在教育教学方面还有很多不足,教学经验不足,不得不向老老师请教。在课堂教学中,不能很好地引导学生去探索和发现,一些例子等细节处理不好,不得不采取各种方式调动学生的积极性,以及课堂上一些“突发”事件的处理等等。,所以我们要更经常的上课;在班级管理中,我很容易被学生“牵着鼻子走”,被学生视为好说话的老师,导致。
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