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小学美术任课教师教学工作评价意见5篇想要对一名教师的工作进行一次评价就需要1篇教师评语,从生活以及工作上对教师进行一次客观的评价,如何才能将1篇教师评语写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是三一刀客网友分享的“小学美术任课教师教学工作评价意见5篇”,仅供参考。小学美术任课教师教学工作评价意见篇1××教师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任,应对认知水平有限,沟通存在困难的职高聋生,她总能静下心来,一点一点地耐心和学生沟通,引导他们进取正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生,她总是要在严寒酷暑之中,在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票,并自费买上水果零食把孩子送上车,然后忐忑不安地期盼着学生报平安的信息……作为服装专业的教师,她采取理论与实践相结合的方法教学,并结合课改精神进行大胆改革,不仅仅在教学中突出了学生的主体地位,也对服装款式进行创新,紧跟时代潮流,力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念、最实用的技巧。小学美术任课教师教学工作评价意见篇2x老师是一位工作勤恳、充满耐心和爱心的老师。她在自己学生的成长上花了很大的精力。在日常生活中,她十分关心自己同学们,关注着每个学生的学习情况,并在空闲之余及时的与同学谈心,与家长们交流孩子的情况。平时在班中,她也能与孩子们打成一片,善于了解孩子们的性格特点等,并让他们在班集体这个大家庭中发挥出自己的优势与特长,深得孩子们的喜爱与好评。在学习上,她也很有一套,能够用自己的方式方法去教育自己的学生,并使他们在英语上学到终身受益的知识,这点也深得我们家长们的认可。此外,她在学校生活中对同学们无微不至的关心,与家长们的沟通交流也是其他班主任所不具备的,我也为自己的孩子遇到这样一位好的班主任感到高兴。小学美术任课教师教学工作评价意见篇3该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习重要思想,关心国家大事,拥护以胡锦涛为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正。在工作方面勤勤恳恳,扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,用新的教育理念组织课堂教学,激发了学生学习的积极性。班主任工作中,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动,定期召开主题班会。利用校运会、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生,动之以情,晓之以理,在思想上端正学习态度,行为上约束以前的坏习惯,生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力,使本班的学风和班风取得了很大的进步。受到校领导的赞扬。小学美术任课教师教学工作评价意见篇4从教多年,自感收获颇丰,对自我专业理论水平也有必须的信心,下头将本人的专业理论水平做个自本人评价,望能共勉:一、进取投身于并报课程实验中,要更新教育观念。在个人主角定位上,一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自我的行为,积累经验,探索规律性的认识。二、认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。随着本人国经济和社会发展,未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。所以,本人们要立足岗位,紧密结合工作实践,经过各种方式的学习和研究,不断提升自我的专业水平,进取参加继续教育学习,提高自我的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。进取参与培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为教师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践本事的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自我教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要经过学生眼睛来反思自我的教学,要经过约请同事观察研究教学来反思,要经过问请理论文献来反思自我的教学,要经过学生家长对学生的发展要求反思自我的教学。三、加强政治学习,使自我具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习,进取拥护党的方针政策,认真学习建设有中国特色的社会主义理论,学习的重要思想,学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。四、从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自我的创造性言行潜移默化的感染学生,为学生供给宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的主角定位上,一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生的支持者,学生士气的鼓舞者,克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与课程关系中的主角定位上,从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者,从单纯的知识传递转变为终身学习的构成,帮忙学生构成方法意识,使学生主动寻找和创造新的方法解决问题。小学美术任课教师教学工作评价意见篇5××教师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅仅进取参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学本事。应对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。应对学校的一次次接待任务,她静心理解,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。应对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围进取和谐。总之,一切以大局为重,以工作为重,从不计较个人得失,踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
本文标题:小学美术任课教师教学工作评价意见5篇
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