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1/152023年幼儿园小班音乐活动新年好教案_小班音乐活动教案新年好【汇集8篇】作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要,那到底该怎么写优质的教案呢?下面是我给大家分享的“2023年幼儿园小班音乐活动新年好教案_小班音乐活动教案新年好【汇集8篇】”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。幼儿园小班音乐活动新年好教案小班音乐活动教案新年好【第一篇】1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。2、用声音来表现新年的欢乐。钢琴、配班老师扮新年爷爷一、律动《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。二、练声《我爱我的小动物》、《好宝宝》。三、新授歌曲《新年好》1、新年爷爷出场:“小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?”(新年爷爷)呦!!原来小朋友都认识我呀!今天我要2/15和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴)我今天还带了许多的礼物来呢,这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真,坐得端正爱表演的小朋友。新年快要到了,我今天不仅带了许多礼物来,我还有许多祝福的话要送给小朋友哦!你们要听清楚哦!听听祝福的话都说了些什么?看谁听得最认真。“小朋友,新年好!祝你们新年快乐!”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀!(大班幼儿回答)小朋友说的真好!新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教师带领大班幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗?(想)那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍(教师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?因为这是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你们看新年爷爷打一下!(教师示范打节奏),小朋友在打三拍子的时候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的轻一些,第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?(好)师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听,很有节奏,现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀?(好)小朋友要听清楚哦!听听歌曲里面都些什么祝福的话,爷爷等会要问你们哦!(教师弹琴师范唱)小朋友都听到了什么祝福的话呀?(个别回答)诶!这些小朋友说得真好!现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词(念一至两遍)小朋友们念的真好听!我们3/15一起用甜美的歌声把它唱出来,好吗?(好)师幼齐唱。这会爷爷有点累了,想请小朋友大声的唱,我小声的唱好吗?(好)在过新年的时候,我们都很高兴、很开心是不是啊?(是)那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊?(好)爷爷听听谁的声音最好听,谁的表情最高兴!(师幼在唱一次)小朋友唱的真好听!2、现在请小朋友一起站起来,跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧!(大班幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞)。今天新年爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦!3、新的一年就要到啦!小朋友们又长大一岁了,在新的一年里小朋友该怎么做呢?我们要更加的懂礼貌,爱学本领是不是啊?(是)小朋友听,新年的钟声敲响了(教师用打击乐敲三次)我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人,送给爸爸、妈妈,送给大班幼儿园的老师!祝她们:“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧!师幼一起大声的说:“祝老师新年快乐!”幼儿园小班音乐活动新年好教案小班音乐活动教案新年好【第二篇】1、能用活泼、愉快的声音唱歌。2、与同伴共享新年带来的喜悦。3、熟悉歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。4/154、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。1、幼儿已经参加了新年游园活动,体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦。2、锣一面,鼓一个。1、让幼儿畅谈过新年游园活动的感受,引出课题。2、新授歌曲《新年到》。·教师有表情地范唱。·师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词,帮助幼儿熟悉曲调。·幼儿学唱。·幼儿有表情地演唱。3、幼儿创编拜年动作,增加歌曲的演唱兴趣。4、幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲,与同伴共享新年带来的喜悦。鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲,与每一个人共享新年到来的快乐。能唱清楚歌词,会用动作表示“恭喜”。新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端。《新年到》是我园大班上学期第五个主题里的一首歌曲,孩子们都对新年有一种特殊的喜爱之情,都很喜欢过新年。而过年也与孩子们的生活联系紧密,他们都有这方面的生活经验。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又长大了一岁,并能在学唱歌5/15曲中感受新年的快乐,因此设计了此活动。幼儿对新年充满了欣喜,为了给孩子们的歌唱活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,通过玩节奏游戏和看图谱的方式来加深幼儿对新年的认识与了解。活动中孩子们的情绪很高,歌曲的内容较简单。为了提高幼儿的兴趣,我在最后加入了玩打击乐的环节,即幼儿在歌曲间奏处用打击乐模仿敲锣打鼓的声音。我与孩子们一起开了一场“新年音乐会”,这种歌唱形式,既提高了孩子的兴趣,又增强了歌曲的演唱效果。幼儿园小班音乐活动新年好教案小班音乐活动教案新年好【第三篇】1、聆听《平安夜》,感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新年的祝福,并能背唱这首歌曲。3、能编创简单的节奏。学唱歌曲《新年好》,编创舞蹈动作为歌曲伴舞。一、师生问好,交流感情。二、聆听歌曲《平安夜》。师:小朋友们,你们喜欢过年吗?生:喜欢。师:中国的年你们已经过了很多次了,那你们知道美国、6/15英国是怎样过年的吗?生:不知道。师:那好,现在让我来告诉你们。不过,我们得一边说,一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后,小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景?心情怎么样?(随音乐,听老师讲述平安夜的小故事。)学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解,再听歌曲,感受乐曲的音调,并随着音乐轻轻做动作。三、播放《龙咚锵》。1、让学生复习上一节课的歌曲,感受音乐所表达的过新年的热闹、喜庆的气氛,活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣。2、随着音乐起舞,通过红稠舞、秧歌舞边唱边表演,表现过年的愉快心情。3、让学生自由讨论中西方节日的异同,借此机会培养学生热爱家庭、热爱父母的情感。四、新歌教学。1、第一次播放歌曲《新年好》,让学生初步感受歌曲。师:小朋友们,你们觉得这首歌好听吗?好听在哪里?让学生自由发表意见。2、反复聆听歌曲录音,感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。3、学习歌词,特别要注意“祝贺”的学习。4、跟着录音大声演唱。7/155、自编动作表演歌曲。6、让学生大胆地表现自己。7、再次播放乐曲,教师与学生共舞。五、编创与活动:送贺卡这是一个编创节奏的练习,以“送贺卡”的方式呈现。1、学生之间可分组进行,教师和学生都可以编创节奏图谱,由受到贺卡的一方读拍出来。2、读拍准确,还要自创节奏回赠对方贺卡。六、学生边听、边唱、边跳,在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。俗话说:好的开始是成功的一半。在开始学习歌曲之前,我就先问一下学生,他们喜欢过年吗?为什么呢?然后学生踊跃发言,列举了一系列过年的好处,如利市、鞭炮、新衣服等等,最后才引入歌曲《新年好》。在这个好的开始的前提下,学生学起歌曲来非常有兴趣。另外,在课堂教学中多利用动作、舞蹈引导学生,并鼓励他们自由表演,这些辅助都有利于教学,取得事半功倍的效果。幼儿园小班音乐活动新年好教案小班音乐活动教案新年好【第四篇】1、让大班幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。2、学会唱《新年好》这首歌。8/15电子琴1、教师让大班幼儿观察活动室,教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?大班幼儿:有灯笼和对联师:为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?大班幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》。1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。2、教师要求大班幼儿有表情地演唱。3、请大班幼儿分男、女演唱,要求大班幼儿在唱强拍时拍一下。4,全体大班幼儿跟着琴声合唱歌曲。1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次头:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)2、大班幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱。3、请个别乐感强的大班幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。教师带领大班幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。幼儿园小班音乐活动新年好教案小班音乐活动教案新年好9/15【第五篇】1、能感受新年的节日气氛。2、能用活泼愉快的声音唱歌。3、在老师的带领下,幼儿能跟着音乐跳舞。1、音乐磁带。2、兔子手偶。3、表演时的小道具。一、导入1、小朋友们,新年到了,老师带了一位小客人,她要和我们一起过新年!你们知道她是谁吗?你们想看一看吗?2、教师请出小客人——兔子宝宝。3、兔子宝宝要和我们小朋友一起过新年,她带来了一首好听的歌请大家来听一听。二、感受歌曲1、教师范唱歌曲《新年好》一遍。2、问小朋友们在歌曲中听到了什么:新年好呀~新年好呀~祝贺大家新年好!我们唱歌,我们跳舞,祝贺大家新年好!幼儿回答,教师再用唱的方式告诉幼儿,加深幼儿对歌曲的记忆。3、教师鼓励幼儿跟唱,在幼儿熟悉曲调的基础上鼓励幼儿能跟着音乐拍手。三、师生共同表演。10/151、播放音乐《新年好》,教师跟着音乐唱歌跳舞。2、在《新年好》的音乐中,教师带领小朋友边唱歌边跳舞。3、最后请小朋友互相祝福新年快乐!并把祝福带回家给爸爸妈妈。幼儿园小班音乐活动新年好教案小班音乐活动教案新年好【第六篇】1、学生能用亲切的声音演唱歌曲,感受音乐节拍特点。2、认识打击乐器:铃鼓、碰钟、沙锤,能掌握其演奏姿势,探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。3、学生通过演唱歌曲能感受过新年的音乐情趣。学生能用亲切的声音演唱歌曲;并感受音乐的节拍特点。课件、钢琴、打击乐器、教学光盘一、导入:课前播放《咙咚锵》老师说:谁能说说你是怎么过新年的?……老师总结:我们中国人都是敲锣打鼓,放鞭炮,扭秧歌,吃饺子,这样来庆祝新年的。那么,你知道英国人是怎么过新年的吗?……今天老师给大家带来一组英国新年狂欢节的照片。这组照片是xx.12.31在英国的纽卡斯尔拍摄的。让我们一起来欣赏一下!(播放课件)同学们,你们想加入他们的队伍吗?好,全体起立。让我们也去感受一下新年的氛围吧!放《新年好》师生跳圆舞曲。11/15这就是我们要学习的英国儿歌《新年好》。二、学习歌曲:1、初听歌曲:用肢体感受歌曲的节拍。了解三拍子的强弱规律:强弱弱(不用说,感受到就可以。)2、再听歌曲:跳圆舞曲(分解动作到位)3、跟老师的琴演唱歌曲4、处理歌曲:语言启发的同时结合动作来理解(不要替代学生)“新年好,新年好”:是人们相互问候声,要唱的亲切、轻快、柔和;(做抱拳的动作)“祝贺大家新年好”问候众人,也是一种情感的交流,力度要稍强一些,字与字间要唱的连贯;(由下而上双手划一个大圆圈,然后再胸前抱拳)“我们唱歌,我们跳舞”应唱的轻快、跳跃,表现心情高兴、步履轻盈;(简单的挽花动作)最后一句“祝贺大家新年好”是一种发自内心的情感的流露,要唱的饱满、充实。(动作同第二句,由上而下也是画一个大大的圆圈,然后再胸前抱拳祝福大家)5、分组演唱;个别展示。6、加入打击的乐器:今天老师给大家带来几样小乐器,你觉得用哪种乐器伴奏好?如何伴奏?(铃鼓、碰钟、沙锤)学生说出伴奏方案,大家一起尝试,然后给歌曲伴奏。12/157、播放英文版《新年好》先来欣赏一下;然后合着音乐跳圆舞曲。三、拓展:刚才我们欣赏了xx年英国的新年狂欢节的照片,你知道他们传统的庆祝新年的习俗是什么吗?课件1、英国:开门大吉、打井水(老师简单的介绍一下这两个习俗)老师:世界各国庆祝新年的习俗都是不一样的,你知道哪个国家的习俗?课件2、德国:钱包放鱼鳞,爬高祈好运课件3、巴西:登山追幸福,见面捏
本文标题:2023年幼儿园小班音乐活动新年好教案_小班音乐活动教案新年好【汇集8篇】
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