2023年人才培训具体实施方案（精选4篇）

1/162023年人才培训具体实施方案（精选4篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友为大家分享的“2023年人才培训具体实施方案（精选4篇）”，供您参考阅读参考下载。人才培训实施方案【第一篇】各村、镇属各部门：根据县扶贫办文件精神，为进一步加大对木城村民居改造和全镇民居改造的实用技术培训力度，提高改造户的居住环境，建设具有布依民族元素，融入布依族传统建筑文化新的房屋外观，加大改造力度，提高居民居住水平，改善旅游条件，调整农村旅游产业，提高旅游质量，发展农村经济，增加农民收入，结合实际特制定本实施方案：一、指导思想全面贯彻落实中央、省、市、县关于建设社会主义新农村的有关精神，根据我镇农业、农村经济发展实际和民居改造培训需要，围绕农业结构战略性调整、农业增效、农民增收和农村三个文明建设，以提高农民科技文化素质为主要内容，开展民居改造培训和农民实用技术培训，为提高我镇农业综合生产能力，促进农民增收，为实现农业观光旅游提2/16供人才智力保障，从而推进社会主义新农村建设。二、培训内容1、培训农村民居改造实用技术；2、培训农村实用科学技术。三、组织实施1、断桥镇聘请县专业技术人员作为培训教师，确保培训效果和质量。2、木城村参与改造的农户参加培训，其余各村安排4人参加培训，参加培训50人。3、印发技术资料，人手一份。四、培训时间安排。20xx年12月29日至30日，两天培训。五、经费使用项目总经费1万元。根据项目要求和实际需要，经费使用计划如下。1、安排1人到青岛学习和实地考察费5000元。2、培训技术资料复印费500元。3、接送人员燃油费500元。4、组织培训人员就餐两天及其其他费用4000元。六、保障措施（一）加强领导。镇政府成立了由分管镇长任组长，农技站、财政所和各项目实施村负责同志任成员的民居改造培训领导小组。并3/16在农技站设办公室，农技站站长兼任办公室主任，具体负责项目的计划制定和组织落实。（二）培训内容突出重点、注重实效从实际出发，结合各村实际出发，体现布依民族元素，融入布依族传统建筑文化。（三）加强部门协作。围绕培训工作，镇关职能部门要在项目领导小组的统一领导下，积极开展工作，按照分工职责，充分发挥优势，密切配合，加强协作，有效开展工作，确保培训质量和效果。断桥镇人民政府人才培训实施方案【第二篇】为组织实施好我镇20xx年雨露计划培训工作，根据《福建省劳动力培训资金管理办法（试行）》（闽财(农)指〔20xx〕19号）和市财政局、农业局《关于下达20xx年雨露计划培训任务和补助资金的通知》（龙财(农)指〔20xx〕14号）文件精神，制订本实施方案。20xx年中山镇雨露计划培训任务总计90人，按400元/人标准补助。经20xx年精准识别的建档立卡农村贫困人口，其他农户不纳入培训补助范畴。主要开展农业实用技术和职业技能培训。紧紧围绕因户施策的工作要求，根据每个建档立卡贫困户的培训需求，因地制4/16宜，创新培训形式，采取宜工则工、宜农则农、分类指导的办法，实行集中培训与分散点对点培训相结合，突出针对性，提高实效性。坚持专款专用的原则，严格按照规定的范围、标准使用，不得用于“三公”消费开支，不得用于与培训无关的接待消费，不得用于发放农民误工补贴。可用于培训宣传、聘请专家或专业能手授课、编印文字或音像教材、租赁培训场地、到企业跟班学习、现场操作实训、培训食宿和交通差旅、制作证书等专项用于培训的相关支出，学员误餐补贴每人每天不超过30元。原则上，到村、到户或在乡镇所在地举办的培训按每人每天不超过150元的标准核定经费预算；在县城举办的培训按每人每天（6个课时）不超过200元的标准核定经费预算。异地学习培训、企业跟班学习的班次经费预算标准另外再提高100元。每位贫困人口培训费用原则上不超过600元。培训结束后，及时向县扶贫办提供培训班经费决算单、培训人员签到表、培训人员台账、培训课程安排表、培训现场全景照片和培训费用开支票据原件等相关材料审查，县扶贫办根据各乡（镇）上报材料及工作开展情况进行检查验收、认定并报县财政，县财政根据县扶贫办审定的材料拨付资金。1.要结合实际，根据培训班次的日期、天数、人数、地点、内容、形式等提出培训计划和经费预算，制定培训实施方案。2.于7月中旬前组织至少1个班次的培训班，7月中旬、12月中旬将培训工作情况汇总表（附件3）盖章后报县扶贫办5/16（同时附电子档）。3.按培训班次将教学计划、课程表、教材讲义、培训台账、学员身份证复印件、培训现场照片、学员签到表等装订成册。4.严格按照培训要求及资金管理办法组织实施好培训，将雨露计划培训列入20xx年脱贫攻坚县对乡（镇）绩效考评，对未完成培训任务的予以通报批评并扣减考评分，对违规使用资金的按国家有关规定处理并追回补助资金。人才培训实施方案【第三篇】一、培训目标为进一步提高我校教师的现代教育技术，帮助全体教师更好地了解现代教育技术及其在教学中的应用，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和能力，促进学校整体教育素质的.提升。提高教师办公效率，促进无纸化办公。使教师能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能。培训的具体要求是理解windows操作系统的基础知识和基本技能、计算机网络基础知识，全面了解office20xx的基本知识，主要是掌握word和excel的操作应用和相关操作。二、培训要求windows基本操作：教师能熟练掌握windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。6/16word文字处理：教师能熟练掌握文挡编辑;文字、段落格式设置与编排;表格与公式的制作;图文混排;熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立;熟悉样式与模板的应用、宏的使用;掌握页面设置与打印输出。excel电子表格：教师应掌握excel的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理;掌握页面设置与打印输出。powerpoint演示文稿：创建演示文稿，修改母板，新建模板，设置演示文稿的页面格式：演示文稿的页面设置;设置演示文稿的编排格式;演示文稿的插入设置;动画设置及放映，打包。三、培训形式和地点培训形式：采用信息技术教师讲解，并对全体参培人员集体指导，学员互帮互学、集中上机操作的方法。整个培训过程64课时。培训地点：新城区教师进修学校机房。学校教师计算机信息技术培训计划信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。7/16一、培训目的1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。二、培训对象1.在校的所有教职员工。2.学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。4、计算机教师也应参加学校组织的考试。三、培训的内容与要求1.基本操作部分①文件及文件夹的建立、命名、保存②文件及文件夹的删除、移动、重命名③文件内容的复制、剪切、修改和删除④查找2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分①文字输入(速度、准确率)8/16②排版③本学科试卷排版打印3.表格的制作部分①绘制表格(规整表格、不规整表格)②设计表格③教案设计4.会使用cai软件辅助教学，多媒体课件(幻灯片)的制作。5.网络知识部分：(1)怎样申请电子信箱及收发邮件四、培训方式：以自学为主，指导为辅。五、考核的方法和形式1.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。4.对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。3：教师计算机培训工作计划在全体中小学教师中开展以普及计算机应用技术为主要9/16内容的全员培训。结合我校实际为切实搞好这项培训工作，争取参训教师全部合格，现就本次计算机培训工作制定如下计划：一、培训的重要性与必要性在科学技术迅速发展的新形势下，计算机已进入了人类社会的各个角落，影响到社会生活的每一个领域，对科学技术社会生产力的发展，对教育的内容、方法、手段的变革等，越来越起着巨大的作用。为适应知识经济和信息技术时代的需要，在全体教师中进行计算机培训，普及计算机知识，运用现代教育技术推动教学改革，实现教育教学手段的现代化，是培育“四有新人”，加快实现教育现代化的必然要求和紧迫任务，对新世纪教育形势的发展具有重要意义。二、培训对象与目标要求培训对象为45岁以下在职小学公民办教师。所有在职教师达到如下目标要求：了解计算机基础知识，掌握基本文字处理软件操作技术，初步了解多媒体技术，能上网查询信息资料。三、培训内容、地点及时间1、培训内容：培训分理论学习和上机操作实习两个部分。2、培训地点及时间：本次培训分两个组交叉进行，地点在中心小学微机室，学校领导认真抓好培训工作。四、组织领导这次计算机培训工作时间短，任务重，学校领导要加大工作力度，认真组织，保证培训时间和培训效果，力争参训人员10/16全部合格。五、规定与要求1、凡参加计算机培训的教师，经考试合格者，潍坊市教委颁发计算机培训合格证书，成绩记入业务档案，并登记继续教育学分，作为年度考核和教师聘任的条件之一。2、认真搞好这次计算机培训的组织学习工作，保证培训时间和效果。3、参训人员要建立学习笔记，辅导时间要认真听讲，做好笔记，做到不误课，出满勤，按时认真完成作业。4、辅导教师要制定切实可行的培训辅导计划，认真备课，靠好班。人才培训实施方案【第四篇】高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源，是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。为适应新时期新形势下的教学工作，促进教师专业成长，提升师资队伍素质，激发教师参与校本培训的积极性，把学校建构成新型学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展，制定教师培训实施方案。一、指导思想坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需11/16求的教师队伍。二、培训目标1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。三、培训原则1．坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。2．坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，12/16把培训的结果显现在教育教学工作实践中。四、培训内容在参加省市县统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提