2023年幼儿园数学认识1和许多教案反思_认识1和许多的数学教案【推荐4篇】

1/72023年幼儿园数学认识1和许多教案反思_认识1和许多的数学教案【推荐4篇】作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。幼儿园数学认识1和许多教案反思认识1和许多的数学教案【第一篇】1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。2、认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。幼儿园小班数学教案《认识1和许多》创设游戏宫情景(停车场、红灯笼、提供数量是“1”和“许多”的物体)小兔胸饰每人一个，鼓一面。一、谈话引起幼儿兴趣师：“今天天气真正好，兔妈妈带着兔宝宝到游戏宫去玩一玩，看一看。我们开着汽车出发吧!”2/7二、认识“1”和“许多”1、发门票“游戏宫到了，可游戏宫不能随便进去，要有门票才能进去。”师问：“你们有门票吗?”(没有)“那妈妈有票吗?”(有)“有多少?”(‘许多’反复说三遍)提出要求：现在妈妈把票发给宝宝，你们要告诉妈妈你拿到了几张票?票发完后问：“妈妈手中有票吗?有几张?还有的票呢?小结：许多的票可以分成一张一张的票，也就是许多可以分成一个一个。2、进游戏宫提出要求：进游戏宫时不拥挤，请宝宝们把票交给游戏宫的老师后才能进去(待幼儿全进去)。师问：“宝宝们，你们的票呢?”(全都交给游戏宫的老师了)有多少呢?(许多)小结：一张一张的票收起来放在一起就变成了许多张票，也就是一个一个合起来就是许多。(1)观察停车场师问：“停车场里有什么?(一辆大汽车，许多辆小汽车)(2)观察灯笼你们看，游戏宫上面挂着什么?他们一样大吗?有几个大的?有几个小的?三、区别“1”和“许多”请小朋友找找看游戏宫里什么东西只有一个，什么东西有3/7许多?四、游戏：兔妈妈和小兔子师：妈妈要看哪只小兔子最能干，看看妈妈跳几下?再听一听妈妈敲几下鼓?现在妈妈要看看那只小白兔听的清做的对，妈妈敲一下鼓宝宝就挑一下;妈妈敲许多下宝宝就要跳许多下。(幼儿反复练习)接着妈妈说：“你们看，菜地里有多少个萝卜?(许多个)现在请宝宝每人拔一个萝卜”(强调每人拔一个)。问：“你们手上有几个萝卜?”(1个)师：“请兔宝宝把萝卜放进篮子里。”(待萝卜全放进篮子)问：“篮子里有多少萝卜?”(许多个)小结：许多萝卜可以分成一个一个的萝卜，一个一个的萝卜放在一起又成了许多许多的萝卜。五、活动结束师：今天我们在游戏宫里玩了游戏，还学了本领，知道一个一个合起来就成了许多，许多个可以分成一个一个。宝宝们都很能干，现在我们抬着大萝卜开着汽车回家吧。本节课我能按照教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃游戏给幼儿参与互动，教师分发头饰给每个小朋友，让他们了解1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子变成许多，这样小朋友可以理解什么是许多，许多可以分1个1个，1个1个也能和起来成许多。我用生活中的东西让他们去描述1和许多，这样反复练习，使孩子的语言能力有所提高4/7幼儿园数学认识1和许多教案反思认识1和许多的数学教案【第二篇】1、在活动中，通过视觉、触觉、听觉等多种感官感知，让幼儿初步感知1和许多2、能正确说出一个和许多3、发展幼儿的辨别能力萝卜卡片若干、兔子耳朵头饰若干（数量均和幼儿的数量相等）、两个小筐子（一）儿歌导入小白兔，乐呵呵。到山上，拔萝卜。一只小兔拔一个，放在一起是许多。。，今天我们班来了一位特殊的客人，它要和我们一起来上课，有请可爱的小白兔，→幻灯片小白兔（二）游戏拔萝卜体验1和许多的关系每个人都带上兔耳朵头饰扮演小兔子→（黑板上贴了许多的萝卜卡片）老师问：小朋友们看看山上有多少萝卜啊？（引导他们说出有许多）那现在我们一起上山拔萝卜吧→每人拔一个，而且要边拔边说我拔了一个萝卜→拔完了，老师问：现在山上还有萝卜吗？（幼儿答）→你的手里现在有几个萝卜？（幼儿答）→刚才山上有许多的萝卜怎么现在一个也没有了呢？（幼儿答）→引导并讲出许多的萝卜可以分成一个一个的萝卜萝卜看起来好好吃哦，而且萝卜很有营养小朋友多吃萝卜呢会少生病哦，你们想不想吃呢？（幼儿答）→可是刚拔的萝卜凉凉的又5/7不干净我们吃了会肚子疼的，不如我们让厨师给我们做成好吃的菜吧→收萝卜→我放了一个萝卜→老师问：你的手里还有萝卜吗？（幼儿答）→筐子里现在有多少萝卜？（幼儿答）→刚才筐子里一个也没有现在怎么有许多的萝卜呢？→引导并讲出一个一个的萝卜放在一起就成了许多萝卜：许多可以分成一个一个的1，一个一个的1和在一起就成了许多延伸：我们的生活中到处都有1和许多，我们一起来找找吧→使用幻灯片看图并引导幼儿正确说出1和许多幼儿园数学认识1和许多教案反思认识1和许多的数学教案【第三篇】按照小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍表现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中，较扎实和透彻地掌握有关1和许多的知识。认识一个物体和许多个物体，知道哪些是一个，哪些是许多。1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，许多条小鱼。一只青蛙，许多只小蝌蚪。2、树模型一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。6/71、谈话引出课题：今天的天气可真好，让我们一起去郊游好欠好？（教师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确知道只有一个老师，有许多个小伴侣。）2、教师带领幼儿来到池塘边，引导幼儿说出这是什么地方？（池塘）3、池塘里有什么？（鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鸭子？（1只）有多少只小鸭子？（许多只）有几只青蛙？（1只）几只小蝌蚪？（许多只）然后继续启发幼儿进行观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表现。4、小伴侣围坐在大树下休息，引导幼儿观察而且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟；一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。幼儿园数学认识1和许多教案反思认识1和许多的数学教案【第四篇】1、引导幼儿运用多种感官认识“1”和“许多”。2、知道“1”和“许多”的关系，培养幼儿观察、分析和口语表达能力。：1、创设游戏宫的情景：宫内设置一个停车场，场内一辆大汽车和许多辆小汽车，宫内上方一个大气球和许多小气球，萝卜种在土里（萝卜每人一个），一张桌子、一个布娃娃，许多皮球和书，门票每人一张，兔妈妈头饰一个7/72、两个布袋：一个里面有一个皮球，一个里面有许多积木教学过程：师：今天天气真好，妈妈带你们到游戏宫去玩一玩，看一看，我们一起开着小汽车出发吧！（律动进活动室）1、发门票。师：游戏宫到了，游戏宫里不能随便进去，要有票才能进去，你们手上有票吗？（没有）妈妈手上有票吗？（有）有多少？（许多，多说几遍）现在妈妈把票分给你们，请你告诉妈妈你手上有几张票？（一张）师：刚刚妈妈手上有许多票，现在呢？（没有了）票到哪里去了？（发给小兔子每人一张）教师小结：许多可以分成一个一个，许多张票可以分成一张一张的票。2、进游戏宫。师：孩子们，进游戏宫时要遵守规则，不要拥挤，妈妈在门口收票，孩子们等下把票给妈妈再进游戏宫。（幼儿进游戏宫）孩子们，你们手上有票吗？（没有了）那妈妈手上有吗？（有）有多少？（许多）妈妈把你们手上一张一张的票收回放在一起，就成了许多的票，所以说一个一个合起来是许多。1、请小朋友找找游戏宫里什么东西是有1个，什么东西有许多个？2、摸布袋游戏：请幼儿摸摸两个口袋里有分别有什么？有多少？