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1/102023年消防灭火演练方案_消防灭火演练方案及费用【热选4篇】为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是网友帮大家分享的“2023年消防灭火演练方案_消防灭火演练方案及费用【热选4篇】”,仅供参考,大家一起来看看吧。消防灭火演练方案消防灭火演练方案及费用【第一篇】为了加强员工对消防知识的了解和认识,增强消防意识,掌握消防技术,并具备自救与互救能力,提高抗击突发事件的应变能力,熟悉掌握消防知识和设备的操作方法,一旦发生火灾事件,大厦各部门员工(客户)都能沉着冷静的采取各项补救措施,灵活的运用灭火战斗和灭火方法,迅速的展开补救与疏散工作,将火灾扑灭于初期阶段,降低大厦的火灾风险,根据农科大厦的实际情况,结合“预防为主,防消结合”的消防方针,经领导研究决定,对大厦物业全体工作人员进行一次消防演习训练,特制定以下演习方案:增强大厦工作人员的.消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解大厦的防火安全范畴以及大厦的消防逃生路径,提高自救能力。2/10时间:20xx年4月日着火地点:大楼a座顶部报警地点:xxx1、大厦防火负责人以及农科院领导2、各部门管理人员。3、各部门义务消防队员。4、大厦各公司(客户)防火责任人5、公安消防队1消防演习火灾现场总指挥:xxx2大厦全体义务消防员:3各班组负责人:抢险负责人:xx要求方法流程:发生火灾时,抢险班接到命令后,在负责人的率领下立即携带抢险工具(比如板斧、救生绳等)赶赴火灾现场,进行抢险工作,内容有以下几点:1)、首先抢救被困人员,生命大于一切,对于负伤的人员立即背离或者用担架抬离火灾现场进行抢救。2)抢救贵重物品,如金钱、以及文件档案等。3)如着火点在房间内,锁门的情况下,要立即展开破拆工作。以上抢险班扑救人员要牢记“先救人、后救物”,并做好自我安全保护。演习规则:接到命令后,立即携带抢险破拆工具到消防电梯前,由电梯工陪同乘消防电梯到达着火楼层,首先模拟破拆3/10房门,背负伤病员送至首层救护班组进行抢救,其他抢险人员抢救贵重物品、化学物品以及危险物品等,并负责火灾现场警戒工作。灭火负责人:xxx灭火员:xxx消防灭火演练方案消防灭火演练方案及费用【第二篇】为切实提高我校师生的消防意识,真正掌握消防安全知识,增强自救互救能力,全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,我校工商系决定举办二○一—年消防应急演练,具体实施方案如下:总指挥:副总指挥:成员:中层领导及班主任演练时间:xx月x日x时x分演练地点:江西经济管理干部(职业)学院演练现场:寝室消防应急演练路线:从寝室楼疏散到足球场工商系10/11届学生以学生自救互救为主。具体内容为:1火情报警演练;4/102寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;3灾场救护演练;1、报警组值日学生发现灾情,一名学生立吹口哨,学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xxx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命,听从指令。2、疏散组:学生会干部成员:xxxxxxxxx职责:听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件3、场地队列组:组长:成员:职责:稳定学生情绪,整好各寝室队伍。4、紧急救护组组长:成员:职责:负责受伤学生的急救1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾5/10情危及学生安全,工商系办公室值班学生立即向总指挥xxx报告。2.总指挥xxx核实情况后,立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。4.撤离(疏散)方法:及时打开宿舍门,在室内由寝室长把门打开固定,待室友安全撤离寝室后及时将门锁好,然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。5.紧急救护组任务:学校操场(设定场景)集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队,在撤离寝室时要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。7.学生到达集合点后,由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数),再由班长确定人数后上报给相应负责人员。8.最后由副总指挥xxx向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况9.副总指挥xxx从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间,并宣布演练结束。1.所有参演的学生,应听从各区域负责老师的指挥。6/102.按寝室就近疏散原则,撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。3.楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离,待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹、拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。5.疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。消防灭火演练方案消防灭火演练方案及费用【第三篇】为不断提高我行相关人员的安全意识和应急处理能力,能够进行快速、有序、及时、有效地控制火灾事故,保障我行人员财产安全,培训员工对消防设施设备的实际操作能力,增强应急处理能力,提高消防安全意识,特制定20xx年消防应急预案演习方案如下:1、应急救援组全体人员。2、演习时间:20xx年x月x日。3、演习地点:1、2楼,停车场1、此次演习由指挥长统一指挥、协调。7/102、x月x日晨会传达演习方案,各部门确定参加演习的人员名单,提前报综合事务部。3、演习所用器材和物资的准备由综合事务部负责,并确保消防控制系统的正常运行。4、在1楼预设一处起火点,在停车场预设一处油盆火点,预设起火点的设置和现场安全由安全部负责。5、安排5名观察员在各区域采集现场资料,报综合事务部存档。6、参演人员按时到停车场集合,演习指挥长安排人员的分工和任务,按指令到达指定位置待命。报警发现火情后立即报告部门经理,确认火情立即向综合事务部电话报告,消综合事务部立即向值班经理(现场指挥长)报告疏散根据火情的发展,现场灭火最高职务人员向指挥长建议全体疏散,指挥长确定疏散后,通过消防广播向各区域下达疏散命令,听到疏散命令后:市场部、营业部部员工立即疏散,并引领客人通过消防通道迅速、有序地撤至停车场等安全地带,在确认无遗留客人在现场后,所有参演员工撤至停车场,市场部、营业部员工将易燃危险物品(燃气罐、油桶)搬至停车场安全地带。灭火指挥长下达命令:灭火班人员立即赶到停车场集合,接到命令立即进入现场灭火8/101、灭油火第一组:点燃油火;使用铁锹铲沙灭火地面油物起火,用细沙直接洒向油面盖灭火。第二组火:点燃油火;使用5kg灭火器灭火油桶起火,使用5kg干粉灭火器时,先将灭火器倒置摇晃几下,再将保险销子拨掉,将喷头对准火的根部,按下开关进行灭火。2、灭柴火第三组:点燃柴火;5kg灭火器灭火使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下,再将保险销子拨掉,将喷头对准火的根部,按下开关进行灭火。演习完毕总结演习结束后,参演人员到停车场集合,指挥长讲评。解散后返回工作岗位。注;1、观察员准备好照相、摄像器材,在灭火点、疏散通道、消防控制室等处收集资料。2、演习结束后,综合事务部做好此次演习的总结、记录、资料收集。消防灭火演练方案消防灭火演练方案及费用【第四篇】20xx年8月22日:9/10通过此次实地灭火自救应急演练,检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力,进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力,并在演练过程中以实战的需要,结合员工的情况,找出差距,弥补不足,以便在真正发生火灾时能及时赶到现场,利用现有的消防设备,有效地扑灭初起火灾,保障顾客和员工的生命、财产安全。在演练过程中,各参加人员要认真对待,严格按照实战灭火的要求,积极参加战斗,绝对服从领导的调动和指挥,并在演习过程中不断总结经验,为保障安全打下基础。在xxxxxx用铁皮桶模拟一个火源,工作人员发现火情后迅速呼救,通知其他当值人员,并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后,志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器,迅速赶到起火地点进行扑救,其他人员从安全通道紧急疏散。在此过程中,首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119,讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。当值领导接到通报后立即组织救援队伍,明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责,将火灾的影响控制在最低程度。(一)每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置,火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。(二)疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩10/10序地疏散,疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回,延误逃生时机。(三)扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确,各司其职:灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场,与公安消防部队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况,安抚群众情绪,引导舆论导向。
本文标题:2023年消防灭火演练方案_消防灭火演练方案及费用【热选4篇】
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