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1/132023年中学语文老师工作总结范文1500_中学语文教育教学工作总结范文【热选5篇】总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该如何写较为完美的总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。中学语文老师工作总结1500中学语文教育教学工作总结【第一篇】一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。(一)、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我2/13们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,比如在教《木兰诗》一文我展示有关木兰诗的戏剧,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。,这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的`理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。语文课本中的每1课文都是文质兼美的佳作,其语境描述3/13的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《斑羚飞渡》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。三、注重课内外结合。美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《昆虫记》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但离党和人民的要求还有一定距离,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成4/13绩而努力奋斗!中学语文老师工作总结1500中学语文教育教学工作总结【第二篇】xxxx年8月26日,我非常荣幸的成为郑州市二七区的一名新教师,担任高一年级一班、二班的语文老师一职。在这里,我度过了职业生涯中无比充实而有意义的几个月。几个月的讲台生活,让我成长了很多,也学到了很多,而这些是没走上工作岗位之前所学不到的。从某种意义上来说,这对我来说是一个新的征程,新的开始。回顾工作的点点滴滴,感觉非常有必要对自己这段时间的工作做一个总结。在教学工作方面,我作为一名新教师,基本功还不扎实,经验相对缺乏。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:作为一名新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,我努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习,并不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。经常向我的`指导老师马老师请教课堂组织的技巧,课堂管理的方法。每次听完课都认真做好总结,做好反思。在备课时我认真钻研教材、教参,找准重点难点,虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积5/13极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来,使学生学有所得。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这几个月的学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。我坚持每周都去听五节优秀教师的课,从中找出成功之处,认真学习,对比找出自己的不足,使自己的教育教学能力不断进步。当然,这几个月,有收获,也有遗憾:对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的能力;控班能力仍待加强。针对以上问题,我也想到了解决对策:认真对待每一节课,精练教案,备学生,找准重点,抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍,增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积,不时的精练自身的教学语言。课下及时反思,及时调整。不论是在生活中,还是在工作中,都有很多东西需要我去学习。我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作能力,尽职尽责的完成学校安排的每一项工作,使自己的思想和工作上都能更上一个台阶,早日成为一名优秀的教师。6/13中学语文老师工作总结1500中学语文教育教学工作总结【第三篇】我们语文教研组根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,为此开展了一系列的教研活动,现将本期的工作总结如下:1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,学习教研室的文件精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,当一名优秀的.语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,改革教学模式势在必行。2、认真开展新课程的备课交流活动,做好备课组的组织工作,每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的7/13精美课件,充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性,创设情境、情景,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化,由“灌输”转变为“探究”,学生学得主动,学得有价值。3、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力,努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多多撰写教学反思、多多撰写教学论文,积极参与课题研究。4、本学期我们组还参加了市区组织的各项语文活动,如:“希望杯”作文大赛和中华魂作文大赛,共有近一千二百学生参加,有十多人获奖。其中120班的xxx获第一名一等奖,118班的刘志婷第六名二等奖,122班的郭颖第十二名三等奖。5.我们继续创办校刊总之,在看到成绩的同时,我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足:如听课、评课制度没有很好落实,虽有客观因素存在,但主观因素却更重要;另外,教育科研还要真正重视起来,多一点创意。如何把每项工作都做好,其实有一定8/13艺术。今后,语文教研组将迎难而上,真正地一步一个脚印地朝前进。中学语文老师工作总结1500中学语文教育教学工作总结【第四篇】一年来,我们语文组全组教师兢兢业业,踏踏实实,根据开学初的教学工作计划,以课堂教学改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以提高语文教学水平及语文教学质量。我们能紧跟时代的步伐,努力革新教法学法,取得了一定的进步,现总结如下:xxxx年暑假,我们认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,参加了江宁区区友善用脑课题组的有关培训,参加了xx中学组织的xx二中的高效课堂理论的学习。通过学习,全组教师教学理念有了很大的转变。我们深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更不容易。在教学实践中,我们正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、参与的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。我们还利用观看优秀教学录象、学习名师著作等形式,了解名师们的教学风格,接触最先进最前沿的`教育教学理念,更好的指导自己的教学行为。我们分析我校学生的特点,分析教材的特点,总结自己语文教学的得失体会,根据自己的需要进行课堂教学改革,使得我校学生的语文成绩稳步提高。9/13教学质量是学校生存的基本保证。所以我们牢记“任务驱动,问题导学”的基本理念,积极利用这个理念指导自己的教学行为。首先,暑假里,我们全组老师就集中进行高效课堂培训,早定计划,分工合作,编写一个学期的导学案。我们精心设计教学,坚持集体备课活动,深入钻研教材,正确把握目标及教学重难点,对每一教学环节都反复推敲,力求方法灵活、新颖,改变那种节奏慢、低效率的教学,向45分钟要质量。我们能切实开展网上集体备课、做课、评课活动,实施有效教学,提高教学质量。依据网络平台,共享教学资源。组建教研组、备课组qq群,实行实名登陆,尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式,每个备课组所有的导学案电子稿都要上传到共享里。教师注重对教材的钻研,在集体备课的基础上突出自己的个性,进行二次、三次备课,防止机械照办,一成不变。教师注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思的习惯。xxxx年,xx中学语文组被评为“区教育系统五一巾帼标兵岗”和xx市先进教研组。我们能树立终身学习的意识,加强自身教学理论修养和文化修养。全组老师共同学习,共同进步。我们语文组老师阅读了大量有关高效课堂的理论书籍,用以指导自己的教育思想和教学实践。真正做到学有所思,思有所得。语文组老师积极参与教育教学研究,充实自己的教学理论,提高自身的教育科研水平,积极参与了学校及上级部
本文标题:2023年中学语文老师工作总结范文1500_中学语文教育教学工作总结范文【热选5篇】
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