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参考资料,少熬夜!四个引路人心得体会范文精编做四个引路人心得体会范文【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“四个引路人心得体会范文精编做四个引路人心得体会范文【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!四个引路人师德师风征文【第一篇】最好的筑梦师四年前,我踏入容山中学。夏日的阳光透过巍巍木棉的叶子铺洒在这个古朴而风姿绰约的两百多岁的智者身上,照亮了我心里那个懵懂的教师梦。也正是在这里,我与容山一位位温暖而有教学情怀的老师相遇。那天已是晚上十一点多,宿舍楼里却分明有个不一样的身影,一个班主任的身影。就在十分钟前,他加完班到宿舍巡查,却看到班上的两位学生在走廊上聊天。责任促使他问明学生深夜不睡的原因,没想到学生突然嚎啕大哭,一下子,学业的不如意、家庭的压力,父母的不和种种的苦处都伴随着泪水倾泻而出。那位班主任没有言语,只是拥抱了那个泣不成声的孩子。12点,黑夜已经沉睡,只剩下星星在闪烁,远远地看着微弱的灯光下,那对相拥的师生,似乎也在散发着一束温暖的光。我想,那是属于容山一位普通班主任的日常吧。再有那天正值学期结束,学生和家长们个个都拿着大大小小的盆子、席子、箱子回家。也是真不凑巧,阴晴不定的老天爷还未有预兆就下起了倾盆大雨。家长或是学生都一下子掏出“长枪短炮”给彼此撑伞。本就忙碌的散学季似乎又增添了几分匆忙的味道。突然,眼前走过一个家长,不,那不是家长,那是我熟悉的老师。他撑着伞匆匆地跑向前去,停在了一个学生旁边。那个瘦小的学生正淋着雨,一脚踢着箱子往前走,一只手抱着卷起的席子,另一边肩上挂着半个人高的大袋子,缓慢地挪动。老师接过了他的袋子,我分明看到那个瘦小的学生脸上害羞却又感激的微笑,同样没有过多的言语,老师对他点了点头,扛着大袋子,撑着伞陪着学生慢慢地往校门口走去。他一边的衣服颜色变得愈来愈深了,但是那把撑在学生头上的伞却未向自己挪过半分。散学季,雨一直下,只是那个撑伞而行的背影越行越是高大。我想,那是属于容山一位普通老师的日常吧。还有那天,学生陆陆续续放学,教学楼的灯光一些些地暗下去,最后,教室的最后一盏灯也熄灭了,可是走廊尽头教师办公室的灯依旧亮着,是的,是那个敬业的老师又在挑灯夜战。书桌上满满的作业本,屏幕上不断跳跃着他打入的教案文字,每一处表达他都字斟句酌,每一个标点符号他都精益求精。白天的忙碌没有让他抱怨,晚上的加班加点没有让他懈怠。参考资料,少熬夜!平凡的夜,台灯下的埋头苦干的身影有些严肃,又有些可爱,看着他,像是听见了学生朗朗书声,娟娟秀笔。我想,那是属于容山一位普通老师的日常吧。我说的他,他,他们,其实并不是某一个人,他们是一群人。他们,是容山人,是容山以德立身、以德立学、以德施教的老师们!“一腔热血筑梦想,四季甘霖润栋梁”,三尺讲台,是他们最无悔的选择;为生筑梦,是他们最热切的追求。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,他们化师德为点滴行动,只为替学生筑梦,只为有一天莘莘学子会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。关于四个引路人心得体会【第二篇】按照上级对这次组织生活会有关要求,本人结合一年来的学习、工作、生活等实际情景,紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”等方面,并进行了认真反思,提出整改措施。下头我将个人对照检查情景汇报如下。(一)认真学习贯彻习-近-平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。我能够认真学习贯彻习-近-平新时代特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实上下功夫,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决维护习-近-平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想政治上行动上同以习-近-平同志为核心的党中央坚持高度一致。但也存在有些理论理解的不够透彻,只看到事物的表象,把握不到事物的本质,发现问题、分析问题、解决问题的本事有待提高。对习-近-平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入,多数时候是上级要求学什么就组织学什么,平时组织学习计划性不强。(二)履职践诺、担当作为、真抓实干、遵纪守法等方面在履职践诺、担当作为、真抓实干方面我虽然能够做到承诺了的事情尽力办,布置了的工作按时办,但也存在一些不足,主要体此刻:1、全局意识不够强,存在本位主义思想。对于自我的工作能够尽心尽力、尽职尽责,对于其他工作总觉得应是各司其职,各管一摊,认为多一事不如少一事。2、工作作风不够细致,总认为工作中的具体事务有具体人员分管,抓主要工作多,抓细致工作少。3、真抓实干力度不够,有时会出现因某项主要工作事务多,对其他工作存在只求结果,不重过程的想法,未能将每项工作的效果充分发挥出来。(三)政治担当、历史担当、职责担当等方面入党10年来,在组织的教育和培养下,能始终不忘初心、参考资料,少熬夜!牢记使命。但同时,我也清醒地看到自身存在的差距和不足:一是梦想信念不够牢,由于平时工作任务重,对理论学习的开展仅停留在撰写读书笔记上,未进行深层次思考。二是拼搏进取精神有所淡化,对于创新解决工作中出现的新问题、新情景的突破还不够,工作上偶尔会有瞻前顾后、心存顾虑等情景。三是求真务实精神不够,有时认为“想到”就是“做到”,有时会因为工作事务多,就放松了对一线职工思想动态的关注。有些工作虽然制定了计划措施,但必须程度上流于形式,未能取得良好的效果。(一)在知行合一上学而不化。工作中虽然能够坚持团体学与自学相结合,但对党章、党的十九大精神及习-近-平新时代中国特色社会主义思想理解不深,没有深入研究所学理论的精髓,从而导致宗旨意识、服务意识、奉献意识不强。(二)在锐意进取上相形见绌。由于工作岗位调动的原因,对收费工作的认识还停留在只要收好费,其他创新性工作可有可无上,对收费工作的锐意创新上功夫下得不够多、不够足。(三)在一心为众上有待加强。总体来说,在日常工作中虽然能够多方听取职工意见提议,关心职工工作生活,但工作中也会出现未能全盘研究到每个职工的利益。(一)今后的努力方向:1、提高党性觉悟,坚定梦想信念。牢固树立共产主义梦想信念,自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论,并将学习贯彻始终。2、增强宗旨观念,全心全意为群众服务。增强职责意识、服务意识、奉献意识,提高工作标准,始终把群众满意不满意作为工作的核心。3、增强业务本事,提高办事效率。全面提高自身素质,熟练掌握收费有关的业务知识和实际操作本事。(二)改善措施:一是勤于修心,深充电固信念。今后工作中,我将以更高标准、更高觉悟、更好境界,不断加强自我党性修养和道德修养,锻造过硬的政治思想品格。我要继续用党的十九大精神和习-近-平新时代中国特色社会主义思想等先进理论武装头脑,把学习成果转化为指导工作的引路石。二是勤于修身,勇担当求突破。今后工作中,我将坚持开拓创新,进一步拓宽眼界开阔思路,完善工作机制,改善工作措施,加大对收费队伍的激励鞭策、增强收费队伍适应新时代新要求的本领本事。三是勤于修行,转作风强履职。接下来,我将以此次组织生活会为契机,努力改善作风,团结职工变“要我做”为“我要做”,切实提高执行力、落实度。坚持问题导向,深入研究当前收费工作面临的形势和任务,着力解决好职工反映最强烈、意见最集中、需求最迫切的问题。参考资料,少熬夜!20_度,本人无重大事项报告,无巡视反馈、组织约谈、问责情景。本人自身不存在违规公款购买、违规收送、违规占用、违规插手干预或参与经营名贵特产类特殊资源等问题。四个引路人师德师风征文【第三篇】学高为师,德高为范“学高为师,德高为范”这句话是我读师范第一天看到的标语,我一直在努力践行它的深厚内涵。但随着我的教龄越来越长,却感觉自己距离它的要求越来越远。不过,我在身边发现了很多优秀的老师,他们教书育人,每天都在“深耕细作”,培育出一拨又一拨的社会英才!下面我来讲两件事情,大家来猜猜这两个优秀的代表是谁啦!多年前的一个早读,我跟所教班级的班主任在三楼的走廊上聊着班上学生的情况。我们看到了校道上走来两个负责倒垃圾的学生,一边说笑着一边晃悠着手中垃圾桶。突然,其中一个学生一抬脚就踹倒了草地上的地灯,然后两人就一顿狂笑。我们都觉得这个学生很过分,不过我还没来得及反应,这个班主任就已经百米冲刺地跑下楼去。我在楼上看到他追上了这两个学生,对着他们“指手画脚”,过了一会,那个抬脚的学生就弯腰把地灯扶了起来。等这个班主任气喘吁吁地回到楼上的时候,我对他竖起了大拇指:不容易啊!这么胖的身材,从来不爱锻炼的人,居然能反应这么迅速!更加感动的是你有教无类,对不认识的学生也能大胆教育和管理!要是每个老师都能像你这样,我们就有更加美好的校园!前两年教高三的时候,有个学生因重病不能继续参加高考。班主任一边注意班上其他同学的心理变化,一边给患病学生以及其家长提供各种各样的帮助,包括捐款和建议合适的治疗办法。高考结束了,该生病情越来越严重。所带班级的学生毕业了,但这个班主任还一直关注着这个学生。她还跟我说:现在都放假了,可以跟其他同学提及这个学生的病情了。应该让跟这个学生同宿舍的同学轮流去医院陪伴这个学生,一来可以提供一些安慰,二来不让同学们留下遗憾,更加珍惜生命和理解生命的价值。遗憾地这个学生已经远去,但这个班主任还依然和该生的家长保持着良好的关系,实在难得!这个班主任面对这么严重的问题处理方式非常成熟、得当,除了教书,更加重视如何育人!她默默地做了这么多,却帮了很多的人!我想她在帮助学生的时候,她内心肯定是幸福的!你们想知道他们是谁呢?我想他们不会愿意让大家知道的,还有很多的园丁“润物细无声”,那就继续让他们做无名英雄吧!但我会继续努力向他们学习,认真教书育人,一起做个好老师!参考资料,少熬夜!四个引路人师德师风征文【第四篇】“破案”之后——我的教育小故事若干年前的一个周四下午,我正在准备周五晚上家长会的课件。班上的两个男生张某和李某进来找我。张某说:“老师,李某被人偷钱了!”然后,两位同学竭尽所能地把当时的情况跟我细细描述。因为那是体育课,所以他们怀疑班上另外一个经常体育课提前回教室的同学。了解到情况后,我让他们先回教室,不要乱怀疑同学。然后,我马不停蹄地跑到监控室,寻找当时的监控录像。当时的监控是开着的,保存得很好。我打开录像,让我惊讶的一幕呈现在我眼前:是张某偷的!典型的贼喊捉贼!我暗暗庆幸,幸好没有听从李某的建议,带他来看这个录像。否则,让李某看到自己身边的兄弟就是偷自己钱的人,不知道会作何感想?案子被我破了,我却没有一丝喜悦之情。因为麻烦才刚刚开始。我该如何处理?在这个方面,我没有一丝的经验。最简单粗暴的方式,就是将事情上报政教处,然后,就没有自己什么事了。但是,这样,对张某来说,是不是恰当?他并不是惯偷,也许只是一时的贪念,让他作出了错误的选择。我的简单处理,会给他带来多大的压力?会不会影响到他的一生,只是因为我的做法给他贴的这个“小偷”的标签?我思索良久。我决定尝试帮助张某。我先把张某和李某叫到办公室。我告诉他们:“监控没有开,所以没有看到是谁偷了钱。不过,你们要配合我的工作,我会在班上说已经看到是谁拿了钱,让他私下放到我办公桌来,就不予追究。”他们同意我的计划。我又到监控室复制好张某偷东西的视频。周五中午,我前往张某家里家访,将录像给张某的爸爸看。一起商量处理办法。我的建议是我先找张某谈,让他爸爸晚上家长会后带回家再教育。防止我教育他后,发生安全事故。家长同意了。下午自习课,我找了五六个同学进办公室聊天,其中就有张某和李某。其他同学进来,我跟他们谈学习,谈纪律,谈理想,吹吹水——熬够时间,免得张某被突出。张某进来后,我直接告诉他监控上看到的内容,并告诉他他父亲也看了这个录像,并且父亲已经帮他把200元给到我这里。让他自己去反思自己的行为。也鼓励要直面错误,改正错误,提醒他在以后的人生道路上要作好选择。李某进来,我就告诉他,我们的计划成功了,我的办公桌上多了200元。要求他不能随便怀疑任何一个同学,因为没有证据,冤枉了别人,是
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