小学音乐教学计划精编3篇

好文供参考!1/9小学音乐教学计划精编3篇【引读】这篇优秀的文档“小学音乐教学计划精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学音乐教学计划1贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。(一)唱歌部分好文供参考!2/91、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲。2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师及时教正。5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。(三)欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。(四)提高教学质量：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、好文供参考!3/9挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。课次周课题课时第一课《朝夕》3第二课《农家乐》4第三课《足迹》4第四课《可爱的家》3第五课《故乡》4第六课《欢乐的少年》3第七课《雨花》4第八课《冬雪》4第九课《对花》3小学音乐教学计划2一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析：六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，好文供参考!4/9但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。三、本册教材分析：本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”四、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。（1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。（2）、培养音乐感受与鉴赏能力。（3）、培养表现音乐的能力。（4）、培养艺术想象和创造力。（5）、培养乐观的态度和友爱的精神。（6）、注重培养学生环保意识五、教学内容：1、歌唱部分：好文供参考!5/9本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。2、基本知识部分：（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学好文供参考!6/9生先熟旋律，再作欣赏。五、工作措施：（1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。（2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。（3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教（5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。（6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。六、课时安排：第一周---------------------------学唱歌曲《国歌》第二周----------欣赏歌曲《我的祖国》学唱歌曲《中华，各族儿童幸福的家》第三周----学唱歌曲《老鸟，小鸟》、欣赏歌曲《飞来的花瓣》好文供参考!7/9第四周---------学唱歌曲《猜调》、欣赏音乐《金风吹来的时候》第五周---学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》、欣赏音乐《飞歌》第六周--------学唱歌曲《栗子大丰收》欣赏音乐《丰收锣鼓》第七周------------学唱歌曲《欢乐颂》欣赏音乐《土耳其进行曲》了解贝多芬与歌德的故事第八周------------学唱歌曲《穷人的孩子早当家》欣赏音乐《京调》第九周-----------------------------学唱歌曲《愿祖国花好月圆》第十周----------欣赏音乐《高山青》《八骏马》第十一周---------------------------配乐朗诵《卖火柴的小女孩》第十二周-------------------------学唱歌曲《铃儿响叮当》第十三------------------------听赏《冬天的请帖》《祖国歌》第十四周----十六周---------------------自选教学内容第十七----十八周————————————复习第十九周————————————————考试好文供参考!8/9小学音乐教学计划3以“以美育人，集美立校”的核心理念，在课堂中进行有效性教学的探索，提高学生对音乐学习兴趣，掌握音乐的基本技能，培养学生的审美意识。学习优秀教研组的经验，努力使我组在教学、竞赛中取得更大成绩。本学年工作重点是：深入课堂教学，做到理解教材要透彻，落实双基要到位，在教学中积极结合“低年级的欣赏教学”的区级课题，使课堂教学与课题的研究相融合，以真正促进学生的发展。认真梳理，及时总结，并积极学习相关理论和文献，升华教育教学研究。本学期工作安排如下：1、参加区小学音乐教师会议，讨论新学期教研工作。2、开展“祝福祖国”音乐教学活动。3、制定音乐教研计划、备课计划、落实公开课报名情况、兴趣小组活动计划。4、参加集美区创新大赛。（蔡锦桂）5、训练学生并参加集美区20xx年“我为祖国歌唱”歌手赛。6、舞蹈、合唱、二胡兴趣小组组织、报名、筛选活动。1、迎接区进修校下校视导。2、筹备参加12月份的全市啦啦操比赛。3、组织老师参加市“创新大赛”音乐学科课堂教学教研活动。好文供参考!9/94、舞蹈、合唱、二胡兴趣小组开展活动。1、音乐学科校级公开课教学研讨活动。2、期中常规检查，反馈。3、参加全市啦啦操比赛的节目排练。4、组织、训练学生参加全市童声小组唱比赛。1、闽南音乐课堂教学专题研讨活动。2、小学低年级音乐欣赏教学研讨活动。3、收集参赛音乐教学设计作品。4、组织期末考试做好学科综合评价。1、学期工作总结，论文撰写。2、期末材料整理、归档。3、区音乐教学设计评选，整学期做好传帮带工作。美育理论学习，欣赏教学研究探讨，及时整理撰写经验总结。做好教学常规工作，艺术组内成员之间互助互动，取长补短。