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参考资料,少熬夜!学前教育心得体会范文精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学前教育心得体会范文精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学前教育心得体会【第一篇】对于怎样做好一个主班的理解,在今天听了xx老师的讲解后,心里又有了好多感慨。不仅仅是单纯的教育孩子,还有怎样组织孩子以及班级里的常规纪律,怎样与幼儿沟通、怎样与孩子沟通,这是最重要的。只有更好的与孩子沟通了,让家长理解并支持老师工作了,教学以及一切的活动才能有序的进行下去。家长沟通这个方面,我觉得需要学习的太多。这些都是要有实践总结出来的,是在以后有机会的带班中慢慢消化吸收,不断学习的。不过我要时刻记得,对于家长可能介意的问题或者是自己稍有疏忽的问题,一定要及时与家长沟通,让家长更了解。老师自己主动说给家长要比被动的被家长问起效果好的多,当然要及时的说出自己的观点,比如给家长的建议,这样家长心里就不会那么反感了。对我影响比较大的还有xx老师的告诫我的那句话:要做好一位幼儿教师,必须要扮演三种角色,朋友,老师和妈妈。最后一种角色是最重要的。要发自肺腑的去爱孩子,很爱很爱孩子。我觉得这是作为一位幼儿教师最值得骄傲的事。可以爱那么多的孩子,可以得到那么多孩子的爱。刚刚进到了新的班级,需要观察、学习和沟通。只要时刻记得自己是一位幼儿教师,要用妈妈那样的爱去爱所有的孩子,我认为一切都不是问题,我有信心。学前教育心得体会【第二篇】去年下半年才从事幼儿教育,心想我小学都能教好,一个幼儿班教不好吗?又不要考试,教他们唱唱跳跳就行了。然一接手就感觉手忙脚乱,完全不是那么一回事,小学生前面用的那一套根本就不起作用,正在我束手无策,感觉茫然时,这时接到去参加幼师培训的通知,一到宁乡师范,发现这个培训竟然正是针对像我这种转岗幼师的人员所实施的培训方案,真令人喜出望外。国培总体来说是课程多、任务紧,有重点,针对性强,形式多样,令人惊喜的是为了方便大家听研讨与交流机会,集中学习班与远程培训班都开设了QQ群,十天的集中学习和两个多月来的远程培训,令我豁然开朗,受益匪浅,学到了不少解决实际问题的方法和教育教学的方法:一、对学前教育教学活动有了重新的认识。彻底改变了‘为了迎合家长的“不让孩子输在起跑线上”的观念’,一个优秀的幼儿应该并不是只看他认识多少个字,会算多少个算式,幼儿园的真正目的是培养幼儿良好的行为习参考资料,少熬夜!惯,生活习惯,并让他们的这些惯从被他人的提醒转化为自己的自律。而想要达到这个效果,首先教师要坚持自己的专业观念,保持用心、耐心、细心,运用专业的理论和技能,得到家长的支持,转变家长的态度和观念。二、做一个有气质和有人格魅力的教师。我之前都不是很注重外表的,对于衣服搭配也非常的。不讲究,总认为这些都不重要,在集中学习中,罗晓红老师的话如当头一棒令我明白了美好的形象是内在美和外在美的统一。作为幼师,是幼儿走进社会的第一接触人,一个不注重外表的幼师,她的学生肯定对审美会大打折扣的。现在我在工作中,尽量的做到不穿黑衣服上班,扎头发也选择鲜艳颜色的皮筋,但我绝对不把头发染色、卷烫什么的,而是保持自然的样子,让孩子感觉自然的美。对每个孩子,不管他们是否富有、聪明、漂亮、调皮、贫穷,都微笑面对,关心、尊重、信任他们,让孩子们从内心感受到老师真诚的爱。而且在以后的工作过程中,做到罗老师提出的建议:倾听孩子、观察孩子、等待孩子、记录孩子、支持孩子,引导孩子、敬畏孩子、学习孩子。三、提高了自己的专业技能。虽学的是教育管理,也从事多年小学教学,但学前教育的专业知识和技能绝对是特殊的,教学方式也大不相同。参加培训回来后,我积极运用自己学到的知识做积极的调整:1、布置教室环境。原来的教室就是简单的白墙,前面贴张红纸上面写个“谁最棒”,因自己的绘画技术不是很好,而且要重做也要花大功夫,我就想出了用彩色卡纸做布置,买了二本剪纸书,再参考电脑里的很多图形,剪了一些图形贴在教室里,倒也像模像样,至少孩子们都认为很漂亮。2、由原来实行的小学化式的灌输式的教学的形式,逐渐改化为以游戏活动教学为主要形式。因本幼儿园是学校的附属幼儿园,基本设施都是小学化的,改变不了硬件设施,我尽量在的教学上改用比较适应孩子的方法,因为住校,在放学时间里我都会针对第二天要学习的内容,做一些简单的教具或者学具。比如编一套动作学习《量词歌》,有了动儿记忆,孩子们学起来比以前一遍又一遍的带读快多了,既发展了身体动作,又学习了记忆方法。今年在学习十以内的加法时,我也改变了数手指、数小棍的方法,仿照碟片里的《小猴开店》的情景,摆了一些简单的东西,先让孩子观察,再实际操作,然后再黑板上画图形复习,感觉孩子们的兴趣挺高的,效果也不错。3、因为是自学的风琴,只会右手弹,左手用一个键打拍子。在培训期间虽然只学了几天的左手打拍子,但收获很大,回来后买了一个电子琴在家练习,虽然对于应该怎么配伴奏还不会,但已经会左手伴奏一个分解和旋了。4、学习了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,明白了幼儿教育不仅仅只是唱歌跳舞,拼音数字,一个完整的幼儿教育领域包括了‘语言、数学、健康、社会、音乐’,并且各科相互联系,在幼儿园里应该由一个老师统筹教学,不能像小学那样参考资料,少熬夜!分科教学。在本期开学时,我便把相关领域的教材要求写好给学校领导,并讲明白这是《纲要》要求的,也是幼儿必须学习的,于是本期,我们便有了这五大领域的相关教材,每次上课前我都会先自己学习要教的内容,并多从网络上搜索相关参考资料,选择比较适行的教育方法,保证自己教得对,教得好。5、严于律已,特别是在对幼儿有要求时,一定注意好自己的言行举动,做好孩子的榜样,如教育孩子有礼貌,首先自己一定得有文明礼貌的行为,老师不管是碰到了孩子还是孩子的家长都笑一笑,问个好,久而久之,学生也就养成了看见老师、同学、家长笑一笑,问好的习惯。6、重视幼儿卫生保健。幼儿是人生的启蒙阶段,健康必须从幼儿抓起,要做好相关的卫生保健工作,就必须要认识幼儿的生理特点。六岁以前,幼儿的骨骼容易变形,所以在生活中要给予充足的营养和适当的运动,在教学中要培养幼儿正确的坐、立、行的姿势,保证幼儿身体的正常发育。我在网上下载了“礼仪操”里“行”“坐”的律动,先自己学好,再让幼儿欣赏,然后一边讲解一边教学,效果也比较好。7、学以致用,在反思中成长。从自己的日常教学行为反思自己的这次教育教学对吗?还有没有更好的教育教学方法呢。我常常借鉴别人的教学方法,有什么问题会在群里请教经验丰富的老师,或者网上查询专家的做法。比如在学习了龙音老师的《狮王争霸》的活动课后,我准备模仿着上一节课的,可是因为技术问题我编辑不了这首曲子,后来我觉得《找朋友》这首歌也比较适应龙音老师创造的那些律动,只要把相争斗的动作改为友好交朋友的动手就行了,来经过训练走圈和左右手规则,在小班老师的帮助下,我尝试了《找朋友》的活动课,孩子们都玩得非常开心,第一,歌曲是他们熟悉的,第二,他们第一次接触这样子的活动。8、通过现场专家交流和Q群里的研讨交流,解决了很多实际上的困难。如:对于混龄班的困惑,指导员向老师就提出了,分组教学,我尝试了一下,集体教学时,把几个年龄小的编成一组,让他们的学习任务简单一些,果然效果好些,我教得没那么累,他们学得也轻松。总之,非常感谢领导给予了我这个非常宝贵的学习机会,非常感谢各位专家的精心讲解,非常感谢辅导老师的辛勤付出,感谢各位学员的耐心帮助,使我对幼儿教育从零认识转变到了对自己从事幼儿工作充满希望和信心,在今后的工作中,我一定倍加学习,运用各种有用的知识和资源,让自己的专业理论和技能得到进一步的提高,从而在教学工作中更能充满自信,让自己带的每个孩子都快乐健康的成长。学前教育学习心得【第三篇】望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。这段时间,在我班两名教师的共同努力下,根据园内的安排,结合班极计划,各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的几参考资料,少熬夜!个月,作以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。几个月转眼过去,耳边还是孩子们的欢笑声。这段时间我看到孩子们在各方面进步和成长,而我也在这个过程中不段的成长。但是,我也应该整理以下我的思绪。总结这段时间的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。幼儿园是蒙氏教育,目的是为了给学生们打下基础,能更快的适应小学学习。刚开始带学前班的时候,我发现只有个别学生有识字基础和数学计算能力,为了能更好的适应学前班的学习,我给自己制订工作计划——务必做到平等对待,辅导每一个学生到同一起跑线上。学前班是即将走进小学学习的过度班级,其衔接工作也很重要。由于现在孩子家里条件家长老人过于溺爱,给幼儿养成太多的不良习惯,给我对幼儿的常规培养中带来很大的困难,比如,挑食、吃饭慢,爱哭闹、挫折感差、说脏话、不礼貌、坐姿写姿不正等等,这些都会影响到孩子以后的成长。所以,我们要培养幼儿良好的生活和学习习惯,使幼儿有礼貌、有良好的生活习惯,掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上,引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的。训练。日常生活中,加强生活能力和个性的培养。注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。要在思想上,使孩子们意识到自己即将成为一名小学生,要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上,也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。如今,对幼儿的教育现在更注重综合素质的培养,传统教育评价是以考核知识定优劣,是以驯服听话为尺度。素质教育评价则是以幼儿的整体素质,包括身体,品德,知识,更注重幼儿身心健康的全面发展,行为和认知水平的提高,处理人际关系的态度,生活的自理,态度和能力等多方面的因素,更重要的是早期行为习惯的养成,所以,我明白我们的责任重大。在下学期,不管风吹雨打,我都会坚守着自己的岗位,因为我知道孩子们需要老师,孩子们需要我来带领他们学习,来安排他们的生活起居。从我刚带这些孩子时我就自己要带出一批优秀的孩子。“全面发展走在前,我们学习顶呱呱,人人见了人人夸,人人夸!”这就是我们学前班的孩子们真实写照。学前教育的心得【第四篇】脱离了“学生”这一躯壳,我们过五关斩六将,终于成为一名真正的新教师。从学生要转换成一名教师,使我无从下手。但是,现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富,参考资料,少熬夜!各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。以前当孩子来寻求我的帮助时,我却无从下手,根本不知道怎样去帮助他、引导他,因为我不知道解决问题的重点是什么,当时我就下定决心,一定要好好学习经验知识,但我觉得这些远远不够,我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人,传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记,惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题,使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。马上就要上岗了,我将在以下几个方面不断的完善自己。(一)、读书:活到老学到老在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,所以,我要我要继续读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、心得体会、课后评析,从而提高字自己的写作水平。(二)、教育教学工作选择幼师这一职业是我喜欢的,所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时教师还不能一一解决,所以我想在今后的工作中做到一下几点:新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活,学习,游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。(三)、幼儿第一认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使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