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干部政策和干部标准的教育范例(4篇)【学习指导】这篇学习资料“干部政策和干部标准的教育范例(4篇)”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。干部政策和干部标准的教育【第一篇】习近平总书记指出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”“三严三实”言简意赅、内涵深刻,丰富了管党治党的思想理念,为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。习近平总书记对云南工作作出重要指示时要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。省委决定深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育,是巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果的重大举措,是不断探索和遵循全面从严治党规律的重大突破,同时也是党校推进干部教育事业发展的强大动力源。准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的精神实质党的十八大提出了全面建成小康社会的总目标,党的十八届三中、四中全会分别作出全面深化改革与全面推进依法治国的重大决策。全面深化改革与全面推进依法治国,如大鹏之两翼、战车之两轮,共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现,全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。“三严三实”和“忠诚干净担当”,是习近平总书记对党员干部的谆谆告诫,是新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。“三严三实”是在清醒把握党的建设现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求,从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面,深刻阐述了新形势下作风建设的新内涵,切中了作风之弊的要害,把准了作风建设的命脉,抓住了改进作风的关键,具有很强的现实针对性,是对作风建设发出的新的动员令,也充分体现了我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心。按照“三严三实”要求加强作风建设,目的就是更好地巩固执政基础、提高执政能力。“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准是一脉相承的。从党的历史看,好干部的标准,总的来说就是德才兼备,同时好干部的标准又是具体的、历史的,不同的历史时期、不同战线、不同领域,党对好干部德才的具体要求有所不同。在2013年全国组织工作会议上,习近平总书记明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的二十字好干部标准,赋予好干部新的时代内涵,是新时期干部的实践准则和奋斗方向。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是对新时期好干部标准的丰富和发展。“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切联系、相辅相成的。“三严三实”和“忠诚干净担当”对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求,二者密切联系、相辅相成,体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、政绩观、事业观。“三严”是内在要求,指向主观世界的改造,蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等政治追求,是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则,是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求;“三实”是行为取向,指向客观世界的改造,蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线,是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法,是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”则更加突出对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求。“三严三实”和“忠诚干净担当”彰显了马克思主义执政党的政治品格,反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求,体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。“三严三实”和“忠诚干净担当”是党校工作的内在要求重视思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,是加强党的自身建设的永恒课题。坚持思想建党一刻也不能放松,思想教育是凝神聚魂的工作,是建党、强党、兴党的生命线。我们党的先进性,根本就在于指导思想先进;我们党有力量,也在于思想上的力量。党校教育在思想建党中具有重要地位。早在延安时期,毛泽东同志就提出:“我们办党校,就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步,使我们党更加统一。”党校因党而立、为党而办,是培训轮训党员干部和理论干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党员干部加强党性锻炼的熔炉。因此,“三严三实”和“忠诚干净担当”是党对党校工作的内在要求。党校要以忠诚干净担当为标杆,切实做好干部教育培训工作,为思想建党作出自己应有的贡献:一要突出忠诚意识,在坚定理想信念上下功夫。忠诚是中华民族优秀文化的精髓,是共产党人最为可贵的政治品格。对党忠诚,既有对党和人民的利益忠诚,又有建立在理想信念基础上对党、国家和民族的理性忠诚。党员干部只有理想信念坚定,对党忠诚才有牢靠的思想基础,因此,理想信念是共产党人精神上的“钙”。党的十八大以来,习近平总书记科学分析世情国情党情,特别是干部队伍状况的新变化,多次强调,必须坚定党员干部的理想信念,补足共产党人精神上的“钙”。党校教育要突出对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的学习,重点抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习,特别是要认真学习贯彻习近平总书记在云南考察工作时的重要讲话精神,加强理想信念教育,引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,解决好“总开关”这一根本问题,进一步增强为实现党的纲领和任务而奋斗的思想觉悟,做到对马克思主义、共产主义信仰的忠诚,对中国特色社会主义信念的忠诚,对党和人民事业的忠诚,在党言党、在党忧党、在党为党,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。二要强化做人底线,在夯实党性修养上下功夫。干净是一条做人底线,党员领导干部必须敬始慎终、永葆纯洁,干干净净做人做事,始终坚守共产党人的精神高地。要把廉洁从政教育列为党校各类班次的教学内容,开设强化忧患意识加强党风廉政建设等专题,坚持干部到党校学习制订党性锻炼计划、进行党性分析、做好党性小结,从严治校,从严管理,严格组织纪律和各项规章制度。要邀请纪委等相关部门的领导来学校作报告,开发警示教育基地作为廉政教育基地,不断加强学员廉洁从政意识。要把杨善洲精神作为党性教育的重要内容,通过党性分析、事迹报告会、现场教学等方式,使学员受到深刻的理想信念教育。同时,挖掘红色教育资源进行体验式教学,强化党性教育。要把干部在党校学习的过程变成自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程,时刻自省、自警、自律,弘扬勤奋好学、严格自律的风气,严谨治学、艰苦奋斗的风气,使党的优良传统作风内化于心,外化于行,真正成为个人终生习惯、内在品质、价值理念。三要培养担当精神,在做到知行合一上下功夫。勇作为、敢担当是共产党人的鲜明品格,也是成就事业的基本要求。要在党校教育中大力弘扬理论联系实际的学风,带着问题学习、对准问题思考,着力破解改革发展稳定和党的建设等方面的突出问题。要让干部真正掌握马克思主义立场观点方法,真正转化为改造主观世界和客观世界的巨大力量,真正坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,把真学、真信、真用落实到勇于担当上。要培养党员干部在难题面前敢于开拓,在矛盾面前敢抓敢管,在风险面前敢于承担,平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,敢于坚持实事求是、开展自我批评、攻坚克难制胜的优秀政治品格,始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,全心全意干事创业,一心一意为民谋福,努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。干部政策和干部标准的教育【第二篇】党的十一届三中全会以后,党中央极其重视对全党干部的教育培训工作。当时干部教育面临的问题是,干部队伍的建设遭到林彪、“四人帮”长达十年多的严重干扰破坏,一些干部在不少重大问题上是非不清,思想僵化半僵化,妨碍他们对新时期党的路线、方针、政策的学习、理解和贯彻执行。许多人业务荒疏,知识贫乏,缺乏专长,不能适应四个现代化建设的要求。搞农业、工业、国防和科学技术现代化建设新的课题,许多新东西不懂、不熟,这是当时最大的困难。战胜困难的主要办法,就是大规模地组织干部重新学习,使广大干部经过边学边干,不断提高马克思主义理论水平,增长新的知识,学会新本领。中央指出,重新教育干部是一项关系全局的战略任务,必须在新的条件下发扬党的干部教育工作的优良传统,实行全党动手,把这件大事切实抓好。1980年2月25日,中央宣传部、中央组织部发布《关于加强干部教育工作的意见》,明确提出了新时期干部教育的方针,并对干部教育的地位、作用,干部教育的目标和政策作了阐述。它是干部教育工作进入新的发展阶段的重要标志。《意见》指出,为了适应新时期的需要,对干部教育的方针和内容,应当进行必要的改革。新时期干部教育的方针是:以马列主义、毛泽东思想为指导,以解决我国四化建设的问题为中心,学习有关的理论和实践知识,培养一支懂得马克思主义基本知识和党在新时期的路线、方针、政策,坚持社会主义道路,具有专业知识,富于艰苦创业精神的干部队伍,并从中造就一大批各业专家。在学习的内容和要求上,要坚决改变对不同行业、不同程度的干部不加区别一刀切的作法,实行干什么学什么、缺什么补什么的原则。《意见》提出,对干部教育的方针和内容,应当进行必要的改革。马列主义、毛泽东思想是制定路线、方针、政策的理论基础,各部门的干部都必须努力学习。高级和中级的党政领导干部应当较系统地学习马列著作和毛泽东著作,力求完整、准确地掌握其科学体系。各种专业领导干部可以结合自己的专业学习马克思主义基本原理。各行各业的干部学习本职业务,成为内行,是每个干部应尽的一种职责,不努力学习业务,就是失职。业务学习的内容,包括与本职工作密切相关的基本知识、实际情况、管理知识、科学技术知识、技能以及外语等。文化程度低的干部,主要应当学习文化,包括语文、数学、史地和自然常识,凡有条件的都应争取在1982年达到初中或高中水平。《意见》具体提出了干部教育的办学方法。根据对国民经济进行调整、改革、整顿、提高的要求,要大办短期轮训班,普遍轮训干部。各地区、各部门要在党委统一领导下,调动各方面的积极性,克服困难,组织教学力量,举办各种干训班、读书班、研究班,分期分批抽调干部进行离职轮训,每期四个月左右(地、县可适当缩短),争取在三五年内把自己管理的干部轮训一遍。要优先轮训各级领导干部和企事业及人民公社的业务骨干。这种办法许多部门和地区已经实行,证明是行之有效的,应当普遍推广,并注意总结经验,使干训班越办越好,成为经常性的培训干部的重要场所。轮训干部既要有全面的规划,又必须抓住重点。1980年至1981年,要着重轮训县委和县级以上企事业单位的领导干部。干部短期轮训班的学习内容,应当根据轮训对象,时间和训练目的的不同,有的着重学习党在新时期的路线、方针和政策,结合学习马克思主义理论;有的着重学习经济管理和业务方面的基本知识。随着干部队伍结构的改变,将有一批干部转移到政法、纪律检查、经济、教育等部门。对这些干部,接受部门应当先进行必要的政治和业务训练,使他们在转到新的工作岗位时,在思想上、业务上有所准备。干部政策和干部标准的教育【第三篇】《方案》要求,开展“三严三实”专题教育,要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。《方案》强调,坚持从严要求,强化问题导向,真正把自己摆进去,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不
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