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1/182023年幼儿园学期工作计划小班配班_幼儿园学期工作计划小班开头片段【汇集4篇】人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该如何写较为完美的计划呢?下面是网友为大家分享的“2023年幼儿园学期工作计划小班配班_幼儿园学期工作计划小班开头片段【汇集4篇】”,希望大家可以喜欢。幼儿园学期工作计划小班配班幼儿园学期工作计划小班开头片段【第一篇】对幼儿进行初步的道德起点,道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作,因此,根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常活动,向幼儿渗透社会教育,全面提高我们班的幼儿思想素质,促进幼儿健康和谐的发展,特制定此计划。本期我班插入新生20名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象,本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较2/18低,穿衣、系裤;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。情感目标1、有安全意识,懂得自我保护。2、感受在集体活动中的乐趣。3、知道在活动中大家要遵守规则。4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。能力目标1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活。2在一定范围内四散追跑,在跑动过程中注意躲闪,避免碰撞。3、能两人手拉手完成走、跳等动作。4、练习用圈带球走,有一定的控制能力和手眼协调能里。认知目标1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。2、知道在游戏中主动站散点进行游戏。3、了解水在生活中的重要性,懂得保护水资源和节约用水的意义。4、了解睡眠的意义,知道正确的睡眠方法。3/18在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。九月第一周:常规训练第二周:《小熊过春天》第三周:《好习惯连一连》《老鹰抓小鸡》第四周:《安全乘车》《推小车》十月第五周:《睡眠好习惯》第六周:《喷火小恐龙》《小狗爬爬乐》第七周:《勇夺胜利星》第八周:《淘气的小手》《我是小兵》十一月第九周:《倒退国》第十周:《小鸟飞》《送小动物回家》第十一周:《玩水要小心》第十二周:《运西瓜》《追浪、踏浪》十二月第十三周:《踩影子游戏》《小猪造房子》4/18第十四周:《送牛奶》第十五周:《响瓶的游戏》第十六周:《小兔采蘑菇》《气球飞起来》一月第十七周:《太阳火辣辣》《好玩的飞碟》第十八周:《小袋鼠》《小鸟飞》第十九周:《小蝌蚪找妈妈》第二十周:复习幼儿园学期工作计划小班配班幼儿园学期工作计划小班开头片段【第二篇】新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始,让幼儿感受到集体的快乐,帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活,缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。1、在老师的指导下,玩室外大型玩具。2、学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。1、熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐。1、引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,5/18知道自己是哪所幼儿园的小朋友。2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园。1、引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:谢谢你、对不起、没关系、不客气等。1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。2、引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。1、在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则,经常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语交流,帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中,通过了解6/18手和脚的用途,懂得保护自己的身体。在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护。4、对幼儿个别情况,要和家长多交流,形成共识,共同做好保育、保教工作。5、注重对幼儿的各别指导,发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康愉快的成长。幼儿园学期工作计划小班配班幼儿园学期工作计划小班开头片段【第三篇】刚送走大班孩子的我们,迎来了一群天真活泼、可爱的小班孩子们。我们将尽心尽力,一切以幼儿的利益为先原则,让刚入园的小班孩子感到幸福,快乐地在幼儿园健康成长。为了尽快让孩子们适应集体生活,培养孩子们各项常规活动及提高他们的各种能力,本学期我们将在《纲要》和教学总目标的引领下,确定并统一新学期班级工作目标、教育思想,在各方面达成共识。根据我们小五班的班级实际情况,我们制定了本学期的班务工作计划:本学期我们班有两位老师和一位保育员老师。本班共有幼儿32名,其中男孩18名,女孩14名。其中有个别幼儿上过7/18托班,但是绝大多数孩子是第一次离开爸爸妈妈或者爷爷奶奶的怀抱。孩子们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自我为中心,对父母或祖辈的依赖性比较地强。通过组织各种有趣的活动,幼儿在开学上来的时候,能够减少哭闹等这一现象,但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象,我们将采用不同的方法来教育孩子,让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。在和幼儿以及家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,家长对孩子也存在着许多溺爱情绪。如:孩子们不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的孩子不合群,任性;有的说话不清楚等等。家长方面,主要是有些家长对教师工作的不理解,个别家长希望教师能够迁就孩子的意愿,例如,孩子不睡觉,就不要让他睡觉;孩子不吃蔬菜,就不要给他吃等等。为了让家长放心的同时使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到家园合作以及教育工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》,以《纲要》为指导,树立忧患意识、安全意识、竞争意识,不断提高教育和服务质量,在对本班幼儿基本情况分析评价的基础上,参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标,有计划、有目的的选择和组织幼儿的一日活动。更新教育理念,深入开展主题教学。用8/18新形式、新方法与家长相互沟通,达到家园共育的效果,不断提高教育质量和服务质量,让孩子热爱上幼儿园,让家长放心的将每一个孩子交到我们的手中。由于幼儿刚入园,在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,培养幼儿的学习兴趣。在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。培养良好的学习兴趣:本班幼儿新入园,年龄较小,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们在教学上尽可能采用活动的教具,吸引幼儿的注意力,鼓励幼儿多提为什么。1、对幼儿进行普通话教学,针对本班幼儿的年龄特点,我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语,在日常生活中进行随机教学,鼓励本班说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在游戏中能相互学习。2、培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅的方式,引导幼儿参加各种各样的游戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参加集体活动,如“嗨,你好”主题活动中有许多找朋友的游戏,让他们加入其中,感受到自己是行的。幼儿常规教育:由于本班是新生,幼儿对任何事物都不熟9/18悉,幼儿没有纪律意识,自控能力低,行为散慢,针对这问题,本学期我们将针对性地对幼儿进行教育,如利用餐前、离园前,以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活学习习惯。1、培养幼儿有良好的进餐习惯。本班幼儿年龄小,部分幼儿在家习惯家长喂,且吃得慢,针对此问题,我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯,且要求幼儿能一口一口地吃,鼓励幼儿用愉快的心情进餐。2、培养幼儿良好的午睡习惯。懂得进入睡室时要安静,会自己换鞋,能找到自己的枕头,盖好被子后能安静入睡,不带玩具进入睡室,知道睡觉时闭上眼睛不说话。3、培养幼儿良好的卫生习惯。创设卫生清洁的环境,使幼儿感受清洁环境的美好,让幼儿协助保持环境清洁,初步形成良好的个人卫生习惯,愿意勤剪指甲、洗头、洗澡,知道饭前便后要洗手。教师通过讲故事、等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。4、培养幼儿良好的课堂常规。采用听音乐和有趣的游戏方式让幼儿安静地坐入座位准备上课。如:“1、2、3木头人”的游戏。以表扬个别幼儿坐得好的方式,鼓励其他坐不好的小朋友学习正确的坐姿。5、培养幼儿园愿意和同伴分享玩具的良好习惯。通过讲故事让幼儿懂得分享,通过游戏让幼儿体验分享的快乐。6、培养幼儿收拾东西的好习惯。以送“玩具回家”的游10/18戏方式,让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处,不把玩具放进书包。学习基本的分类,按玩具的特征进行分类。教师对新生进行电话、网络等形式的家访,了解家庭教育情况以及幼儿的兴趣、爱好、生活习惯等,利用家教宣传栏和家长来园时间,多与家长沟通幼儿在园、在家的情况,在生活能力、卫生习惯、自理能力培养方面要求家长给予积极的配合。结合家长开放日或家长会,让家长了解孩子在园的各项生活和学习情况。1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议。2、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划。3、取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。4、利用家园联系,使家长以直观方式了解幼儿园教育活动,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解、配合,增进情感联系。5、鼓励家长协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园和家长联系的桥梁。1、安全工作是我们的重中之重,教师和保育员老师要时刻提高警惕,经常互相提醒,不松懈。发现隐患及时汇报。2、对幼儿进行安全教育,每个活动都做到:活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合,使每个幼儿都形成11/18安全的意识和防范的基本能力。3、分析每日活动,找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时;洗手间、走廊等,加强对这些时段和场所的关注。带班教师和配班教师分工合作,合理地分散照看幼儿,以便发现问题及时制止和处理。4、坚持家园合作,开展安全平台教育工作。教师和家长一起
本文标题:2023年幼儿园学期工作计划小班配班_幼儿园学期工作计划小班开头片段【汇集4篇】
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