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教师职工关心下一代事迹材料范例通用4篇【学习指导】这篇学习资料“教师职工关心下一代事迹材料范例通用4篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。教师职工关心下一代事迹材料【第一篇】*****同志1930年出生,1949年参加革命的,1983年从*****养路队离休。在离休以后被聘为*****关心下一代老干部宣讲团成员以来,尽管年岁已高,可他仍然一如既往地关心**的发展,关心着**青少年的成长,心系*****的各项事业,总觉得应当老有所为,应对社会对*****有所奉献。*****离休后,积极参与老干局各项活动,在关心下一代老干部宣讲团成立后,*****与其他几位离休干部第一批被聘为宣讲团成员,以离休干部为主要成员的宣讲团,做为亲历共和国的诞生—发展—壮大的离休干部们用每个人的亲身经历深入到到各中小学校、劳教所为青少年开展了一场场红色宣讲教育,红色宣讲净化了青少年的思想,影响和改变了青少年今后成长的方向,受到学生、老师和家长的欢迎。随着时间的推移,岁月的流失,年龄的增长,关心下一代老干部宣讲团中的离休干部越来越少,到2007年后,*****成为了老干部宣讲团唯一的离休干部,宣讲团中年龄最大的成员。*****同志在参加革命前当过教师,参加革命后在部队从事从事个多年教员和宣传员工作。在关心下一代的每一次宣教活动中,*****都提前根据宣讲活动的主题查阅资料撰写讲稿,他的讲课也是最受青少年、中小学生喜爱的,每一次讲完课都吸引很多意犹未尽的小学生围在他周围,每一次宣讲活动他的宣讲场次也是最多的。*****与各学校的中小学校师结下了身后的**。*****虽然年龄比较大,但是他的思想观念却一点也不守旧,接受新事物非常快。每天的新闻、报纸和每晚的新闻联播他必看。每月的20日是老干部固定的学习日,每次最早一个到的都是他。每次组织老干部活动,他总是提前到场,帮助老干部工作人员做一些力所能及的工作。在今年7·5事件发生后,他在积极参加关工委组织的2次“加强民族团结,维护社会稳定”的宣讲的同时,他还主动走访亲戚、邻居向他们讲述7·5事件的真相,讲述维护民族团结和社会稳定的重要性。有人说:“你年纪这么大,又享受县处级离休待遇,不愁吃不愁穿,为啥不在家里图个清闲自在?”*****同志总是笑着说:“社会的全面发展和进步,这不是一部分人的事,这是大家的事,我虽然年龄大了,但是尽自己的力做一些力所能及的工作,对社会也是一种贡献“。教师职工关心下一代事迹材料【第二篇】付家生同志于年月开始担任朝阳村关工小组副组长。三年来,工作勤勤恳恳、兢兢业业,极大地发挥了关工小组副组长的作用,各项工作都取得显著的成绩。他积极主动配合镇关工委开展工作,以身作则,团结班子成员,加强政治学习,不断提高理论水平,坚持在继承中发展,在发展中创新的工作思路,以服务农村工作为大局,为青少年的健康成长做了大量的工作。一是积极参加各项学习,与时俱进,努力提高自身素质为了更好地适应新情况,几年来,他坚持每天研读报刊杂志,特别是党报党刊,深刻领会精神实质,明确工作思路。他深入学习十八大精神,贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,具有坚定的理想信念,积极宣传党在新时期的各项方针政策,热心社会公益事业,围绕中心工作,突出重点,与时俱进,在加强自身的思想道德建设、组织建设、制度建设等方面都有所突破;在开展“帮助贫困生重返校园”、开办“家长学校”、“老少共建”、“五教”等活动中都取得了新的成绩。二是建立和壮大“五老”工作队伍,有力地推动关工工作深入开展。“老干部、老专家、老教师、老战士、老模范”,他们有着整治、经验、威望、时空、亲情等独特优势,是协助各级组织做好关心下一代工作不可多得的人力资源,对教育青少年有不可替代的作用。基于这种认识,付家生同志积极努力采取各种办法,把那些热心关工事业、有奉献精神、有较强活动能力、身体状况较好的“五老”动员吸收到“五老”队伍中来,建立了一支由8人组成的“五老”队伍,让他们在促进青少年健康成长方面充分发挥表率、传承、引导、关爱、保护作用,成为我村做好关心下一代工作的参谋、桥梁和纽带。付家生同志平易近人,关心团结同志,尊重班子成员,虚心听取意见,努力使班子成为团结、和谐、实干、有活力的队伍,注重发挥“五老”作用,他能从心底里尊重老同志,虚心向老同志学习和请教。他经常和老同志交流谈心,了解他们的想法,听取他们的意见和建议,结下不少忘年交的友谊。因此,关工小组班子更加团结、协调、和谐,富有战斗力。在此基础上,付家生同志结合村实际,有计划地安排好学习、会议、调研、活动等事宜,促使关工小组工作健康有序、扎实稳妥地开展。三是切实抓好基础设施建设,开展丰富多彩有利于青少年身心健康的活动为丰富青少年的精神文化生活,陶冶青少年的思想道德情操,付家生同志主动联合有关单位组织开展丰富多彩的活动。每逢“三八妇女节”、“五四青年节”、“六一儿童节”、“国庆节”等节日,他都要带领村关工小组深入中小学校开展丰富多彩的文艺活动,如演讲比赛、儿歌比赛、书画比赛,和学校一道进行评选优秀少先队员、优秀团员、优秀青年等活动,以此对他们进行理想、爱国主义教育和法制教育,让他们从青少年时代起就懂得文明礼仪和社会主义核心价值体系及法律知识,从而不断提高青少年儿童的思想道德素质。为加强青少年的爱国主义教育和革命传统教育,他带领关工小组一帮人认真组织开展纪念建国64周年、建党92周年系列活动。以朝阳小学为载体,今年3月份和4月份协助学校,分别开展了“学雷锋,颂党恩,讲道德,见行动”的主题教育活动,以诗歌、书画、知识竞赛等形式开展了一系列有利于青少年身心健康的教育活动,坚定了青少年学党史,跟党走,颂党恩的信念。同时,付家生同志多次到学校进行了家庭教育、健康教育等不同的教育讲座,还邀请镇法制事务所所长王林为学生进行法制系列教育讲座。清明节,他还组织小学生到红湾村祭扫付培元烈士墓。通过以上渠道的教育途径,有力的加强了青少年的理想信念教育、思想道德教育、光荣传统教育、法制教育、健康教育、尊老爱幼、赡养老人教育。在加强留守儿童教育管理,做好特困、病残、失亲、弱势青少年的救助、帮助教育失足青少年等诸多方面,付家生同志也做了很多工作,取得明显成效。他认真开展“帮助贫困生重返校园”和“帮教结对”活动,建立健全以老同志为主体的帮教小组4个,帮教失足和后进青少年6名,对孤儿和特困单亲生家庭开展爱心助孤系列活动,同时,通过结对、传递爱心助学等活动关心帮助他们的学习和生活。在帮助困难家庭子女就业方面进行积极的探索,他积极与镇劳动就业局联系,对他们进行技能培训,并为他们推荐就业单位。再发现自己帮教结对联系户中有一名留守儿童厌学逃学,他十余次上门做工作,并从外地把其父亲接回来,让其父亲在家住了二十多天,最终使孩子正常上课。事实上,诸如此类的例子远不止这些,我村40名留守儿童的家都留下过付家生同志的足迹。四是提高认识,精心组织,创新“关工”思路在付家生同志和朝阳村关工小组班子的共同努力下,朝阳村关工小组工作注重围绕中心,服务大局,创新思路,发挥优势,以科学发展观统揽全局,以青少年为主体,以社会主义核心价值为主旋律,发挥村、关工组织网络的作用,以学校、家庭、社会“三结合”为主阵地,以村为重点,以共建互动为主要形式,积极开展未成年人思想道德教育,使村关工工作不断迈上新台阶。我村开展的“帮教结对”的做法和经验得到了镇关工委领导的高度评价和充分肯定。同时“五老”帮教组在青少年心理咨询辅导和法律咨询辅导上都发挥了积极的作用。在深化教育活动,促进失足青少年、后进学生的转化工作中都取得了卓有成效的成绩。五是扶贫助困办实事,用爱心奉献社会付家生同志积极动员大家为社会办好事、办实事。动员广大青少年儿童把奉献爱心付诸行动,在本村组织的青少年帮助敬老院老人打扫卫生,献爱心捐款等活动中,付家生同志总是将最脏最累的活留给自己,为广大青少年做出表率,成为他们学习的榜样。在他得积极带动下全村青少年慰问军烈属、特困户、贫困儿童等好事越来越多。得知我村老院组一名儿童,江庄组一名儿童上学无户口,他多方协调,承担一切费用,使孩子户口终于落户,安心上学。付家生同志在平凡的岗位上,用自己的实际行动践行着“三个代表”。为了青少年的健康成长,为了祖国的花儿明天开的更艳丽,他用心谱写了1篇篇关爱的故事,默默奉献着自己的年华,也默默奉献着自己的关爱。教师职工关心下一代事迹材料【第三篇】xxxx中学是一所年轻而又快速发展的学校,现有41个班级,2060名学生,173名教职工。学校坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕教育教学中心工作,坚持“以人为本,以人为核心”的管理原则,深入开展“全员育人”、“全程育人”系列活动,努力将学校建设成学生的家园、成长的乐园。一、全员参与,环境育人1、学校成立以校长为组长的德育导师制工作领导小组,以“重养成、强管理”为德育目标,全面实施德育导师制工程。学校每位教师与1—2名学困生和行为偏差生结对,从思想、生活、学习、心理上关爱他们。从细节着手,关注他们的每一点进步,共同分析进退原因,重新树立起他们学习和生活的信心。积极开展警校共建活动,大力整治校园周边环境,确保学生安全。2、我们学校住校生多,他们远离亲人,学校努力做好服务工作,使学校成为他们的家园。我们除每天安排值周人员做好常规工作外,还在每幢公寓安装监控、增派寝室指导师和值班教师,服务学生的安全与生活。不知有多少次,我们的值班教师连夜送感冒发烧的学生上医院,感动了许多家长。3、寓教于乐,培养学生形成积极向上的思想品质和行为习惯,使学校成为成长的乐园。各学科积极组建课外兴趣小组,开展读书竞赛、小制作比赛,开设手工课、现代科技讲座等活动,宣传、普及科技知识,努力实现育人生活化。4、针对学生周末乘车难问题,学校与县长运、三运公司签订协议,开通“学生班车”,打造“放心车工程”。值周教师做好每一辆车的点名工作,严防超载,在社会和家长中产生了积极的影响。5、一切从学生、家长出发,想学生所想,把关爱送到千家万户。学校每学期都派老师将《学业成绩报告单》和《学生成长记录袋》送到各乡镇、各学生手中,避免了学生的来往奔波。经常把家长会开到乡里、村里,方便了众多的学生家长。连续多年,作为一种惯例,在寒假春节期间,学校领导、教师都会到学生家中,送去叮咛和关怀,送去鼓励和希望。二、关注“特殊群体”的学习、生活据本学期初步调查,我校有父母都在外的“留守学生”人,单亲家庭学生人。我们努力做好扶贫帮困工作,确保学生不因贫困而失学。认真做好贫困学生统计工作,公平、公正、公开地发放贫困生补助款、车费补贴等款项。多方联系,开展“帮扶结对”活动,积极为贫困生寻求社会力量的经济援助。通过努力,截至目前为止,我校有100多位贫困学生与县总工会、县慈善总会、县发改局、县检察院等社会机构和xx县邮政局及宁波其他地区热心人士结对,陆续获得爱心捐款4万余元。十月份,我校还与xxx电视台《xxx》栏目合作,制作了三期以关注留守学生为专题的节目,社会反响强烈。三、拓展成长空间,创建特色教育学校充分挖掘学生的潜能,发挥他们的特长,努力追求让每一个学生在都获得成功。通过抢答赛、辩论赛、小制作比赛、诗歌朗诵比赛、校园文体艺术节、学生书画展等形式多样的文体活动,为学生搭建起施展才华的平台。我校学生在各学科竞赛中屡屡获奖,省自然科学知识竞赛中有4人进入全县前10名;在县中小学生田径运动会、篮球赛中均获佳绩;在本学期的县兴趣特长运动会上以超出第二名47分的巨大优势位居榜首;文艺节目《xxx》作为我县唯一选送节目,参加市中小学生艺术节展演获得各界好评。种种成绩的取得,极大地激发了学生学习的积极性,促进了学生的发展。在上级有关部门和社会各界的关心支持下,我校关心下一代工作取得了一定的成绩。当然,成绩只能代表过去,在以后的工作中,我们将进一步努力,用更多的爱去浇灌每一位学生,使的每个学子都能健康茁壮成长!教师职工关心下一代事迹材料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