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1/10小学班级文化建设设计方案【范例5篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢?以下是网友为大家分享的“小学班级文化建设设计方案【范例5篇】”,供您参考阅读参考下载。小学班级文化建设设计方案【第一篇】班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期,为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,我校结合少先队活动计划,开展班级文化建设评选活动。通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。彰显个性炫团队风采:让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生有个性的家。班级静态文化氛围布置活动1.布置好四个“角”①“中队风采角”告诉学生我们的中队充满智慧;②卫生角”有序整洁,告诉学生我们的教室整洁、干净;2/10③“图书角”告诉学生班级有个小书库,这里有最新的读物和你见面,和朋友们去交流;④“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长……让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富,在班级文化建设中起到独特的浸染作用。2.办好一个“评比台”,激励学生不断进步。3.规范张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容;(必须统一张贴在班级工作一栏表内)4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。1有班委会,实行民主管理,并能定期召开小干部例会;2每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会;3选一种课间活动游戏。鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展。“1”形成一个册子累积:1.“班级成长故事”包括“班级轶事”、“班主任心得”、“文化建设心得”、“闪光的一角”、“班级活动体会”2.“精彩瞬间”照片系列包括“个性的一角”、“阳光课间”、“读书使我成长”、“特色班队会”,记录班级、学生成长的足迹,最终形成班级文化记录。小学班级文化建设设计方案【第二篇】3/10为进一步加强我校师德师风建设,提升教师职业道德素养,加快推进我校教育的改革和发展,明确任务、落实责任,现结合学校实际制定本方案。“我的智慧就是黄埔的智慧,我的发展就是黄埔的发展”通过本次教育活动,让“构建智慧校园,实施智慧教育”的办学理念深入人心,树立“我的智慧就是黄埔的智慧,我的发展就是黄埔的发展”意识,群策群力,提升黄埔小学的办学质量和办学水平。20xx年2月13日—3月5日1、召开动员大会。定于2月中旬召开全体教职员工会议,深入开展宣传,营造活动氛围,引领全体教职员工积极参与到此次主题教育活动中来。2、开展读书活动。“智出于学,慧源于习”,读书是教师提升自我修养的重要途径。每位教师根据自己的专业、学科或感兴趣的专题自行选读教育教学文章、论著,可以是教育理论、教育散文、教育故事、教育随笔、人生哲理、教学方法等,潜心研读,并适当做一些札记,写作教育教学论文。3、开展学习、讨论活动。2月27至3月3日,以科组为单位利用科组活动时间,组织学习《xx市xx区教师从教“十坚持十不准”》,并开展一次以“我的智慧就是黄埔的智慧,我的发展就是黄埔的发展”4/10为主题的讨论活动,围绕学校“构建智慧校园,实施智慧教育”的办学理念,交流构建智慧校园该具备怎样的校风、教风、学风,为学校的发展建言献策。小学班级文化建设设计方案【第三篇】制定富有特色的班级口号、班风、班训等,让每一堵墙都“说话”,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,多举行活动,让学生看到自己成长的足迹,喜于自己的成长,并且乐于继续成长。培养班级的凝聚力和集体荣誉感,形成班级良好的物质、精神文化环境。我成长我快乐1、静态文化建设幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。(1)班徽:在沙滩上留有三个大、中、小脚印组成的图案,图的左上方有一个由笑脸图案组成的太阳。(2)班级口号:今日你我共成长明日你我同长成(3)设计一个评比栏,(题为“一步一步地往上爬”。)设计成一座山,山上插着一面笑脸图案的红旗,在红旗边上写着“无限风光在险峰”。5/10(4)每个同学的座位上写一张“自我激励卡”。(5)在班级“卫生角”边的那一面墙贴一幅图:爬山图。(学生们迎着初升的太阳,向上攀登,脸上露出微笑。在图下有注解:不断攀登,胜利在望!)(6)有后门后的那一面墙设立一栏“精彩的一刻”(主要用来张贴学生每次活动留下的精彩画面(照片),在照片的下面学生写上自己的感想,并注明日期)(7)在讲台桌的正面上帖上本班的班徽。(8)设立图书角(9)在班上挂上名人名言。(10)设立学习园地。2、动态文化建设在9、10、11、12、1这五个月份中分别围绕德、智、体、美、劳这五个方面来展开活动。小学班级文化建设设计方案【第四篇】为提升学校的文化品位,营造校园文化氛围,顺利迎接武汉市素质教育特色示范校评估,本学期,我们将紧紧围绕学校的科体特色开展班级文化建设。我们围将绕“我们爱科学、我们爱体育”这一主题,来建设班级文化,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,同时激发学生对体育的热爱,突出我校的体育特长。“新学年新生活靓出你自己”6/10科学与文体携手,个体与班级共进。让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生有个性的、温馨的家。(一)班级静态文化氛围的布置1、班级卫生环境:地面干净;墙面、天花板保持洁白,无蜘蛛网;桌椅干净,抽屉无杂物;学生学习用品摆放整齐;清扫工具整齐地摆放在教室角落。2、班级文化环境:1班务栏(教室黑板右边前墙壁):规范张贴“四表”(课程表、春季作息时间表、清洁值日表、班级阳光体育活动安排表)。这四张表统一a4纸张,辅导员老师可适当进行修饰,如勾边,衬底色等。2书香园地(教室北边前角落紧挨班务栏):设立图书角,图书摆放整齐。让教室的.文化色彩和书香气息尽可能丰富,在班级文化建设中起到独特的浸染作用。3班级特色版块(教室南面前墙壁):各班可自行设计彰显班级特色的专栏。4科技版块(教室南面后门墙壁):a、低年级科技版块内容:在教室墙面上贴上宣传标语,如:“动手动脑、心灵手巧”;然后动员学生在美术老师的指导下设计科学幻想绘画或制作小手工,将优秀的作品布置成专门的版块。b、中年级科技版块内容:7/10在教室墙上贴上科学家或名人的科学名言,如:“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗——爱迪生;想像力是科学研究中的实在因素——爱因斯坦。”等。再引导学生了解最新科技信息,如神七飞天、嫦娥奔月和奥运科技等知识,分类布置成专门的科技版块。c、高年级科技版块内容:(三者任选其一)a、科学创意:发动学生思考、收集小创意、金点子,并将优秀的创意布置成一个专门的版块b、科技制作:将学生在科技兴趣小组、科技课中做的小发明、小制作布置成一个专门的版块。c、科技之星:宣传班级中在科技方面取得优异成绩的学生,贴上他们的照片,简介他们获得的荣誉。5“雏鹰争章”版块(北面前墙壁):各班开设小组竞赛榜、班级之星、班级群星栏等活动内容。6“成长的足迹”版块(北面后墙壁):这个版块主要展示学生的成长历程,可以是图片或文字作品。7植物角:每班每个窗台上摆放三盆植物。(二)班级动态文化1、学生精神面貌好,且语言文明、行为规范。(如:学生穿戴整洁,精神振作;校园内使用普通话等。)2、教师能公平、公正的对待每一个学生,不体罚和变相体罚学生。3、有班委会,实行民主管理,并能定期召开小干部例会。8/104、重视学生的心理健康教育和日常心理辅导,尊重学生的差异。5、实施班主任工作精细化管理,认真做好记录。6、组织有班级文化特色的主题班队会,并保存好相关资料。(如:记录、照片等。)7、能有组织地进行课间活动。李凤华、李倩第一阶段:3月16日至3月26日各班主任认真阅读《新城小学班级文化建设方案》,并开始实施。第二阶段:4月6日组织评选特色班级。第三阶段:4月10日前未达标班级整改。小学班级文化建设设计方案【第五篇】班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。1.班级文化应由班干部带领全体同学动手建设,班主任指导。2.通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展、潜能开发的空间和舞台。9/103.抓好学生干部队伍建设,建立班级规章制度。4.利用教室宣传栏、特色墙、图书角等阵地,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围。1.班级口号2.班歌3.班徽4.班级公约班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康。因此,要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。同时,鼓励,激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。1布置班级宣传栏。每月根据学校主题,认真制作主题鲜明的黑板报,精心布置班级宣传栏。2每间教室后面的黑板报旁边还有一块班级特色文化张贴宣传栏,在这个宣传栏里,学生可以发挥创造,展现个性,将自己最得意的作品展示出来,可以是美术作品、感悟日记,体验心得、读书笔记,书法,或者摄影作品等,既能培养学生的创造能力,也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺,看到他人的优秀,以更谦虚的态度,更严格的要求要求自己。3十分注意调动学生参与班级建设的积极性,确立学生在10/10班级管理中的主体地位,发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让他们在“自主管理”中获取成功,增强自信,学会自主,实现其自身的价值。让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。4班级文化建设要遵循简洁、美观、大方、实用的原则,学生自主创作,自主设计、自主管理,不用或少用广告公司的设计。5建立净化、美化、知识化的班级物质环境,要求同学保持教室的干净整洁,窗明几净,物品放置井然有序,形成“班级就是我的家,我要为家作贡献”的良好氛围。6我校着力打造书香校园,班级图书角要争取有特色布置,保持干净、整洁。
本文标题:小学班级文化建设设计方案【范例5篇】
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