幼儿园班级读书日活动方案(案例)_幼儿园读书日活动内容【精编4篇】

1/8幼儿园班级读书日活动方案(案例)_幼儿园读书日活动内容【精编4篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园班级读书日活动方案(案例)_幼儿园读书日活动内容【精编4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园班级读书日活动方案幼儿园读书日活动内容【第一篇】为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，4月23日9:30-11:0020xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的第十六个世界读书日。为营造校园悦读氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办共享悦读——读书评书选书为主题的世界读书日系列活动，欢迎广大师生积极参与。图书馆二楼大厅2/81、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);2)优秀获奖者代表发表获奖感言;3)现场有奖知识问答。2、世界读书日读者座谈会畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的意见和建议等。3、书展1)原版台湾图书书展(4月21-23日);2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。幼儿园班级读书日活动方案幼儿园读书日活动内容【第二篇】孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善厚德；为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合“4.23读书日”开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。“随阅读旅行，让心灵成长”1、读书节启动仪式3/8宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参与活动的兴趣。2、“随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展示活动。幼儿园各班级根据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题内容的读书节宣传展板进行园内展评。3、“亲子共上一节课”活动。按照计划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师精心准备，激发家长参与活动的兴趣，从而让亲子共同体验读书的乐趣。4、图书换购活动请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐。此活动在家长接孩子离园时进行，由团支部青年教师具体负责。5、“有奖读书问答”活动。各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人进行有奖读书问答活动。6、“童话故事”小剧场请大二班幼儿将事先编排好的童话剧在梦想剧场进行展演，幼儿园各年级组轮流安排观看。4/87、“故事大王”巡演。每班选派1-2名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出“故事大王”。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的故事书”设计活动。在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。9、“教师自制图书”展评。每位教师利用业余时间自制一本图书，读书日期间进行展评。10、“家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭教育讲座由家庭教育指导师组织中大班家长学习有关亲子阅读的指导方法及注意事项等内容。11、“早期阅读”家教知识咨询由园内家庭教育指导师向家长发放有关亲子阅读的指导菜单，推荐好的有关亲子阅读的方法及书籍，并帮助家长解答有关教育的疑难问题。12、读书节闭幕式为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。幼儿园班级读书日活动方案幼儿园读书日活动内容【第三篇】1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。5/82、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。书香润童心好书伴成长20xx年4月1日——4月30日(一)宣传发动阶段(4月1日-4月9日)1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等。2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的.宣传广告和标语。(二)环境创设横幅——书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节幼儿园海报——读书节倡议书，读书节活动方案三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛6/8创设班级读书角——营造班级阅读气氛(各班)拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参与图书漂流网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动(三)家园合作1、发放家长读书节倡议书。2、参加图书漂流活动。3、评选优秀故事妈妈。4、“早阅入家庭”第二阶段活动(各班)。5、分享交流亲子阅读体会(每班的爸爸妈妈故事团成员上交1)。(四)幼儿园活动1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流(各班教师、故事妈妈)2、中班制作书签活动(中段)3、大段自制图书活动(大段)4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆5、“幼儿讲故事”比赛(各段)6、观看童话剧表演(五)教师的读书交流会教师读“弟子规”体会交流(团支部王艳平负责)(六)结束对本次读书节活动的总结、延伸7/8幼儿园班级读书日活动方案幼儿园读书日活动内容【第四篇】阅读，让我们的世界更丰富好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。xx年4月20日——4月24日分享阅读，分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事二年级：励志故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。8/84、评比时间：xx年4月23日(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。