学校领导班子存在的问题【推荐4篇】

学校领导班子存在的问题【推荐4篇】【学习指导】这篇学习资料“学校领导班子存在的问题【推荐4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。学校领导班子存在的问题【第一篇】学校通过广泛征求师生对学校管理和教育教学等方面存在问题的意见和建议，经班子认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为许多地方还做得不够，还存在一定的差距和问题。（一）主要问题分析如下：一、形式主义1.学校班子坚持学习力度不够，理论联系实际有待进一步加强。主要存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够，除参加集体组织学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面地知识；二是学习地深度不足；三是学用结合的不是很到位。2.抓工作落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议传达过了，文件学习了，却并没有很好地结合自己地实际，把工作具体化；二是工作不深入，抓落实不到位。班子下课堂流于形式，只管数量，没有质的大幅提升，有的班子听课数量达不到。3.家校联系流于形式，教师家访走形式主义，深入家长、深入课堂、深入教师还处于表面。二、官僚主义1.班子创新力度不够，对教职工管理有时会碍于面子，教职员工出现的一些问题有时没有及时阻止或批评教育。注重布置，抓落实不够到位。2.工作作风有待加强，上级布置的工作，有的存在应付的现象，没有认真的去抓落实。三、师德师风1.师德师风方面还存在一定的不足，关心学校的和谐发展没有长远的规划。2.党风廉政建设方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。（二）存在问题的原因分析1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮于表面。2、思考问题深度不够。在工作中考虑的问题单一、想的办法不够，在一些重大战略问题上缺乏有效的办法，想问题、干事情就事论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。导致没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的工作开展。（三）整改方案针对以上存在的问题，我校领导班子制定了整改方案。1.加强教职员工尤其是领导班子的思想政治工作。要坚持把党的政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要严守政治纪律和政治规矩，带头严格遵守党的各项纪律，坚持民主集中制，自觉接受党性锻炼，如实向组织报告个人事项，自觉同违反党章、破坏党的纪律、危害党中央集中领导和团结统一的言行作斗争。2.扎实推进各项工作的开展。一是提高认识。通过加强学习，切实杜绝走过场的现象；二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起；三是进一步完善学习的规章制度，使各项工作的开展有章可循。3.班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实效，解决突出问题；二是要透过现象发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。4.党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督，坚持校务公开。5.建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案，使全体教职员工在正确的荣誉感。学校领导班子存在的问题【第二篇】在先进性教育活动分析评议阶段，我校通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等形式，多渠道、多层次地征求意见，较好地找准了群众反映强烈的问题。目前，学校的先进性教育已进入整改提高阶段，整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点，是确保教育活动取得实效的重要环节。为确保群众反映强烈的突出问题得到解决，进一步增强我校各级党组织和广大党员爱岗敬业、无私奉献的宗旨意识，我校根据分析评议的结果和群众反映的意见，逐条进行认真梳理，分门别类提出整改意见，针对其中的突出问题特制定如下整改方案。一、指导思想加强党性、坚定共产主义理想信念，坚决贯彻执行党的教育方针，团结务实，开拓创新，带领广大党员和群众努力践行“三个代表”重要思想，为我校教学质量的稳步提高和学校的进一步发展提供坚强的组织保证。二、整改的任务、目标和具体措施（一）加强学校领导班子的自身建设。进一步提高每个班子成员的政治素质、理论水平和业务素质，提高政治的敏锐性和洞察力，以此不断提高掌控全局和局部的工作能力和领导水平。主要措施：1、坚持每周一次的班子成员例会和理论学习制度，制定切实可行的学习内容和计划，坚持集中学习和自学相结合的办法，要学好有关的教育教学理论和有关的教育法规政策，掌握好政策，运用好政策，全面落实党的教育方针。2、班子成员要经常深入年级深入课堂，了解教学指导教学。根据班子成员的分工，完成一定的听课时数，并参加教研组备课组的活动。3、领导班子年终述职述廉制，校长全校述职述廉，班子成员校园网上述职述廉。（二）进一步抓好师资队伍建设要建立学校师资整体培训目标，健全培训机构，形成培训网络。对骨干教师、青年教师采取重点和优先培训，采取走出去请进来等方式，开阔思路，加强与外界的交流。班子要在教学工作方面给予更多的关注，为教师创造和提供更多的学习培训的机会，加大对培训的投入。主要措施：1、出台《教师在职进修培训有关规定》。2、为方便教师外出学习培训，学校将在近期购买客车一部，用于教师外出业务培训。3、为在职进行进修学习的教师提供方便，在时间上给予协调。（三）进一步加强软硬件建设。在改进硬件建设的同时，要与软件系统结合起来，加强对教学应用软件的开发。加强对校园网内容的的更新，力争做到与教育教学同步，对教师的教育教学工作起到指导作用。主要措施：1、为方便教师备课和办公为每个教师配备u盘。2、改造音乐教室，配备背投电视。3、争取资金，购买教学软件和图书资料。（四）进一步加强德育队伍的建设为了进一步加强对德育工作的'管理，形成以主管校长、主管主任、年级主任，班主任及教育处专兼职管理人员为主的德育教育管理网络，修改和完善班主任量化管理考核细则，加强对班主任队伍的管理，采取多种形式，加强培训，不断提高班主任队伍的整体素质。主要措施：1、进一步加强对德育工作的领导，抓好德育队伍的建设。2、加强对班主任的培训，形式上进一步创新。通过理论学习、专家讲座、班主任经验介绍、外出参观学习等形式进行培训。3、进一步修改和完善班主任量化考核奖励细则。4、提高班主任待遇。5、出台《首席班主任评选及待遇有关规定》。6、将班主任工作作为评先、评职、晋级的首要依据。（五）进一步改善和提高教师待遇，构建和谐校园切实落实以人为本的理念，加强人文关怀和温暖工程建设，关心青年教师的成长，关心教职工的思想和生活，为他们的成长和工作创造良好的环境，加强人文管理和关怀，构建和谐校园。学校领导班子存在的问题【第三篇】一、政治坚强方面存在的问题及整改措施1、针对存在的领导班子对国家教育方针、政策理解不深、把握不准等突出问题。整改措施：深入开展领导班子学习，加强班子成员对国家教育方针、政策的理解。并组织开展集体组织研讨，将所学知识内化提升。同时学校积极委派领导班子进修学习，参加各种培训，进一步更新认识，提高理论水平，对新的教育方针、政策，新的教学理念把握准，为提升办学水平，服务学校建设打下牢固的理论基础。整改期限：长期2、针对存在的领导班子对维护稳定的决策部署执行打折扣、走过场，存在“阳奉阴违”的现象等突出问题。整改措施：在上级部门检查监督的基础上，我校以教师、学生和家长代表组成学校民主监督机构，对学校维稳工作和执行上级文件精神实施监督。以学校校长为第一责任人，实施领导班子维稳工作一票否决制，对于在维稳工作执行不利、走过场、渎职等行为的班子成员实施一票否决，并将此纳入领导班子成员年度考核中。整改期限：长期3、针对存在的领导班子忽视思想政治教育，对宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五不准”认识不到位等突出问题整改措施：学校要将开展思想整治教育纳入《前山学校德育工作实施办法》，领导班子和普通教师一样，要经常性参加整治思想教育活动，并作为师德考核的一部分，进行考核，从而提高领导班子思想认识及对政治思想教育的重视，学校作为我党重要的政治教育阵地，领导班子要绝对认清“五不准”的重要性。学校实行工作责任制，责任到人，谁违反了“五不准”的要求，就上报上级部门行政处理，对党员干部视情节而给予相应的处罚。通过这一系列强有力的措施，强化领导班子的政治意识和防范意识。学校还要深入开展“三非”整治活动，切实做到“两个不得、五个严禁”，确保学校不发生影响社会和谐稳定的涉校重大政治事件、非法聚集事件、重大群体性事件、暴力恐怖事件、危及师生生命财产安全的重大案（事）件等问题。整改期限：长期二、“四风”方面存在的突出问题及整改措施（一）形式主义方面1、针对存在的领导班子学习重视不够，理论学习不够深入、系统等突出问题整改措施：1健全和完善相关学习制度。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，进一步修订和完善《三会一课制度》，始终坚持好学习制度，坚持领导班子和领导干部带头学习，带头制定好学习计划，定期检查自学情况，始终保持思想上、政治上的清醒，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。2端正学风，做到学以致用、学以能用、学以会用。进一步端正学风，紧紧围绕中央、自治区、哈密地区的决策部署，学会用理论知识对当前工作中的矛盾和问题进行思考，研究解决一些学校发展深层次的问题，要坚持学习实用性和积累性学习相结合，理论联系实际，努力打造学习型领导干部和学习型班子。整改期限：2014年6月30日。2、针对存在的领导班子有部署没检查，有号召没落实，抓而不紧，抓而不细，抓而不实等突出问题。整改措施：学校要加强领导班子的思想教育，积极引导领导班子转变思想观念，克服“等、靠、要”思想，在工作中坚持原则，坚持求真务实，做好工作，改掉喊空口号的毛病，改掉老好人的不良思想。学校要对各项工作建立台帐，实施定期结算，加强指导督促，检查落实。领导班子对下属工作多帮助指导，解决实际困难，反对高高在上，自以为是，听不进别人意见和建议的不良作风，要勇于担当，勇于攻坚克难，带领全校教职工促进学校又好又快发展。整改期限：2014年6月30日。3、针对存在的领导班子成员之间缺乏沟通，工作协调不到位等突出问题。整改措施：学校要建立班子成员碰头会机制，班子成员之间多沟通、多交流。学校实施领导班子评分制，对于工作中产生协调不到位、推诿扯皮等现象，主抓工作领导负第一责任，不同分管领导受同等的处分，按照评分制度，扣相应分值，并纳入教师考核范围，同时，普通教职工还可以根据领导班子工作表现在年末考评时，对领导班子工作能力，责任心等方面进行打分。领导班子的总评分与评优、晋级等方面挂钩。整改期限：2014年9月30日。（二）官僚主义方面1、针对存在的领导班子深入一线少，联系群众少，倾听职工意见少等突出问题。整改措施：1摒弃官本位的思想，认真践行立党为公、执政为民的根本宗旨，增强宗旨意识和服务师生的意识。党员领导干部要牢固树立群众观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，经常深入一线，认真倾听职工意见和建议，拉近与职工群众的距离，制定《首问责任制》，把推动问题的解决作为学校各项工作的出发点和落脚点，切实维护好师生员工的合法利益。2改进工作作风，时刻牢记师生利益无小事。领导班子成员要经常性的深入基层，越是困难的地方，越是意见较大的地方，越要经常去，努力排忧解难，化解矛盾，真心实意为师生办实事、做好事、解难事。班子成员每学期深入基层调研次数不少于20次，对群众反应的问题及时予以解决，解决不了的要及时向上级反馈。整改期限：2014年7月30日2、针对存在的领导班子对师生疾苦不关