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参考资料,少熬夜!做有魅力教师心得体会范文范例(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“做有魅力教师心得体会范文范例(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!魅力教师演讲稿【第一篇】各位参赛选手、各位新老朋友:大家上午好!有一种人生最美丽,那就是教师;有一种风景最隽永,那就是师魂;有一首歌最动人,那就是师德。在这个春光明媚的季节里,我县举办的“弘扬高尚师德争做魅力教师”演讲比赛(小学组),在公平竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲比赛,进一步弘扬了正气,更加促进了师德师风建设,极大提升了教师的整体素质,充分展示了我县教师的靓丽风采!刚才,我们共同聆听了来自全县22位教师的演讲。参赛教师紧紧围绕师德这一主题,结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事,以充实的内容,饱满的感情,生动形象的语言,讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面,演绎着我县教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌,把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐!他们借演讲比赛这个平台,用催人泪下的事例和发人深思的哲理,让我们感悟着教育的魅力。今天,台上演讲的选手展现了个性风采,台下听讲的教师也是激情满怀。这充分反映了我县教师高尚的道德情操和良好的精神面貌。我相信,借这次演讲比赛的东风,我们一定会更加扎实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设,在全县营造讲师德,比奉献,学先进,促发展的良好氛围,使每一位教师真正肩负起教书育人的重任,用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。选手们,朋友们!师德是学校之魂,教师之魂!一个具有高尚师德的教师,才是具有魅力的教师;一个具有魅力的教师,一定是一个有理想、有文化、有爱心、有激情的教师.最后,请让我代表本次活动的主办单位,对全体参赛选手,付出的辛勤劳动和精彩的演讲,表示最诚挚的谢意!预祝将代表我县参加市级师德演讲大赛的选手,旗开得胜,马到成功!谢谢大家!做个魅力教师心得【第二篇】社会发展到今天,教育已进入“新常态”,主要表现在社会对教育期望的提高和学生个体的猛烈变化。社会的发展,要参考资料,少熬夜!求有更高水平的教育质量,以满足家长对子女成长的预期目标、满足国家发展的战略需求,同时学生的生活环境的变化,无论从学生思想认知到行为表现都发生了颠覆性的变化。在这样的新常态下,国家教育体制、学校办学思路、教师教育方法,家庭的引导技巧都必须作出有力的调整,与时俱进。下面从教师的角度谈谈教育新常态,教师该如何适应。首先,教师应具有备受社会质疑的强大抗压力。目前我国的文化发展活跃,各方声音都可发表,大有百家争鸣之势。而面对教育,社会各种媒体更乐于报道负面的新闻,这些负面新闻的传播,往往引来无数网民的围观和质疑甚至漫骂,构成对教师从业人员的巨大心理压力,让教师的社会地位日趋下降,教师的威信受到损害,从而加大了教育学生的难度。在这种状态下,教师只有从自我管理做起,用踏实肯干的工作态度坚守自己的教育理念,用理性乐观的精神状态武装自己思想信念,以不发声见行动的方式回应社会对教师行业的质疑,坚守“清者自清,浊者自浊”,固筑教育自信。在这种社会的氛围中,更能创造出高质量的人才。只有我们社会导向得当,确信会达到文化教育的百花齐放。其次,教师应具有基于专业的强大科研教研能力。既然社会及学生个体对我们提出更高的教育要求,那么教师基于专业的发展应更深更广,用战略的思维、广阔的视野涉猎我们应有知识,思索下一步的教育方向,思考下一堂的授课方法等等,夯实自身专业知识和专业技能。教师的知识必须比学生的知识丰富,教师的视角必须比学生的视觉广阔。不能停留在照本宣科和说教的教育模式下,应随着社会之变而变。特别对信息时代的新生事物要积极接受和熟练撑知。例如对深入学生的社交平台等,教师应积极了解,合理融入,不能因为其中有不利于的因素而排斥,更不能强硬禁止学生使用。再次,新常态下的教育,教师首先要适应新常态,用发展的眼光,用信息化的思维审视教育的趋势,教育的需求。最后,社会群众对教育的质疑,同时也给了我们的教育朝着正确方向发展以鞭策。我们要以此为契机,痛下决心从各个维度整治教育,让教育在新常态下再发光辉。魅力教师演讲稿【第三篇】各位同学,大家好!今天我演讲的题目是:管理学的魅力。为什么要探讨管理学的魅力呢?我们常说,兴趣是最好的教师,学习这样,工作也这样。一个学管理、干管理、研究管理的人,如果不能领略管理学的魅力,甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西,那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力,这样八成是做不好管理的;反之,如果你被管理学的魅力所深深吸引,就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中,干得津津有味,乐此不疲,很容易就会取得成效。那么管理学的魅力到底在哪里?学习和应用管理乐趣何在?依我之见,体现在以下几个方面:参考资料,少熬夜!第一,管理是科学与艺术的融合。我在这里所说的是广义的管理学,是指一切关于管理的学问,科学性与艺术性是管理学的两个重要属性,片面强调哪个方面都是有欠公平的。管理学是科学,但是管理属于软科学,没有最优解,只有满意解。如何管理,受天时地利人和的影响,更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。一个人有一个人的管理学。不信你去问问那些成功的管理者,他们的理论和方法有完全重样的吗?一个管理者如果有自己鲜明的管理风格,并且运用自如,得心应手,他就是管理高手。因此,可以这样说,管理的科学性:体现在学习、研究;艺术性则体现在应用,要因地制宜,审时度势,灵活运用。第二,管理是事理与人情的统一。红楼梦中有个才女叫秦可卿。她的客厅里挂着这样一副对联:世事洞明皆学问,人情练达即文章。洞察世事,通达人情,这也是管理学的两个基本课题。我们回过头来看看管理学的泰斗们,他们都做了哪些工作呢?无外乎是这样两件事:泰罗——研究事理;梅奥——洞察人情;现代管理学则达到了人情事理的统一。真正做好管理是不容易的,不是学一学管理学就能做好的。它需要管理者多方面的修养,尤其是人文精神方面的修养。离开人文精神的指导,科学就要迷失方向。这也是当今管理教育当中的一个不容忽视的问题。只有技能,没有思想,终究难成大事。我们学习研究工商管理的,要通过研习管理学,加深对管理的认识,自觉提高人生修养和思想境界。有了这样的收获,也算是研习管理学的一大乐趣吧。第三,管理是应用与创新的结合。管理学是活生生的学问,实践是它的基础,灵活运用是它的灵魂,而在运用中不断创新则是管理学发展的不竭的动力。新的问题层出不穷,需要我们运用已有的理论和方法去解决,更需要我们去大胆探索和创新。还是看看我们熟悉的案例吧。海尔的管理,华为的文化,IBM的战略,麦肯锡的方法,等等。这些成功的案例,都是创造的结晶,他们的成功之道哪一个是事先就有的?都是事后总结出来的,如果照抄照搬,难免会失败。管理无止境,管理学的发展也日新月异。来到管理学的领域,就象置身于一条奔腾不息的河流,唯有勤学博闻,不断创新,激流勇进,才能跟上时代的发展。研习管理如此,实践管理也是如此。第四,管理是东西方文化的互动。现代管理学是西方人发展起来的,随着管理学的日益发展和理论体系日益复杂,西方人不得不到东方文化中来寻找灵感,东方文化,特别是东方管理思想日渐显露出其独特的价值,成为管理学发展的新的源泉。有学者研究后认为,东方人具有优越的管理天赋,管理学的下一个大发展将在东方文化中孕育而出。作为这个时代的管理者以及管理学的研究者,能够站在时代的潮头,体验中西文化的碰撞、交流、融合、互动,运用我们自己的智慧为现代管理的大厦添砖加瓦,也不失为人生的一参考资料,少熬夜!大幸事。不论你创造了一个成功的案例还是失败的案例,都对管理学的发展作出了贡献,你说对吧?所以,学习、运用管理学,可以提高你的智商情商财商,使你学会正确地做事、做正确的事,更重要的,使你从中体会科学之美和人性之美,让生活更加充实和充满乐趣。让我们开始享受管理吧,让管理成为你通往成功和更高人生境界的阶梯。谢谢大家!做有魅力教师心得体会【第四篇】教育是一项伟大的事业,教育的发展与完善凝聚着教育者的热情与爱,见证着不断的探索和实践。教育是爱的感化,是真心换真心的过程,教育是一项建立在深厚感情基础上的事业,它不机械,更不冷血,它是由爱衍生的。教育不挑剔对象,每个孩子都应该是教育的。受益者,教育不是针对任何人的,它是普罗大众的,每个人都有接受它的权利,每个教育者要对被教育者一视同仁。每个教育改革者都会面临阻碍,经历挫折,所以,每个成功的教育者,都是有胆量,有见识,有恒心的,因为他必须勇于改变,承担压力,砥柱中流。教师的职责是教书育人,要履行好这项职责,首先政治素质要高,并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此,与其它行业的职业道德相比较,教师职业道德在内容上更加具有丰富性,深刻性和全面性的特点。我在认真读了于漪的《教育魅力》这本书后对教育教学有了新的认识,不在是以前盲目的认知教育只是一项工作而已,他是一种责任,是一种爱。一个优秀的教育工作者,面对学生的不应该是一张面孔,而应该集多种角色于一身。有时,他应该是学生的严师,这样能让学生们知道做人的准则;有时,他应该是孩子的慈母,这样能让学生们感受到你心中那份浓浓的爱;有时,他又得成为学生们的挚友,这样能让他们敞开心胸,畅所欲言。而这三种角色,又必须根据不同的情况,不同的环境,不同的对象,进行合理的转换。当你是严师时,你能让学生们知道做人的准则;当你是慈母时,你能让学生们感受到你心中那份浓浓的爱;当你是学生的挚友时,你能让他们敞开心扉,畅所欲言一个教师的魅力,就在于此。
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