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好文档,供参考1/7教师心得体会范文【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“教师心得体会范文【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!教师心得【第一篇】面对对于学习有倦怠情绪的学生时我们怎么做。1、发挥老师的榜样作用。言传不如身教。老师热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。老师和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。2、设法提高学生学习成绩。3、从孩子的某一特长出发激发学生兴趣。每个孩子都有优点,老师可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学生和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。4、老师对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次好文档,供参考2/7会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。5、要有耐心,不要急功近利。老师在培养孩子的学习兴趣时时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。做个好老师心得体会【第二篇】很荣幸在这学期能成为何教师工作室的一员,在未来的三年,我可以和学员们一起跟何校长学习,这是一个来之不易的机会,我会好好珍惜,好好学习的。为期一周的跟岗学习眨眼就结束了,但这一周的跟岗学习已经让我感受特深,这短短的一周足以让我学到很多平时在自己学校里学不到的东西。跟岗的这段时间,过得很充实,收获很大。的收获来自我们的师傅何校长。何校长高尚的师德风范、对教育事业的执着热爱、鲜明的教学风格,深深感染了我,让我很震撼。在10月20、22、23日,何校长亲自为我们上了示范课,听她的课,可以说是一种享受,何校长在课堂上充分调动学生的学习积极性,把教室的小舞台交给学生,放手让学生自主、合作、探究,循循善诱,学生在课堂上的参与度极高,而且何校长的肢体语言丰富,言语富有亲和力,这些都很值得我学习。在这一周里,好文档,供参考3/7我们还聆听了都城镇的其他优秀教师的课,包括有语文、数学、英语、音乐,通过听课、评课,在活动中观察和感悟各老师的教育教学艺术,充分感受与体验各教师的教学风格,让自己的教育教学理念得到很大程度的更新,教学手段和教学方法发生了改变,教学水平和教学技能得到很大的提升。另外,在听、评课的过程中,通过不断地进行学习,自己听、评课的能力提高了,提取信息和归纳总结能力也得到了不同程度的提高。但由于本人一直处于乡镇的小学,见识比较少,教学方法比较传统,教学过程中放不开手脚,教育、教学功底和县城的老师相比还差距很大。通过这次的学习,让我看到了差距。回去后,我将好好地把学到的东西运用到自己的教学中,让自己的教学风格更稳定,不断练就和加深自己的教学功底,让自己成为名符其实的“骨干教师”。教师心得【第三篇】“林花谢了春红,太匆匆”。转眼间,踏上工作岗位已有6个年头了。六年多以来,从学生到老师,此中有失落的痛苦,有收获的喜悦,也有未来盟动的希望。回想起六年前刚参加工作时那段情景,我的心久久不能平静下来。那年我大学毕业,对未来的憧憬在我的心中犹如一团圣火。当我告别了培养我四年的大学,背起行囊走向工作单位时,我发现事情并非我所想想的那样好。校园是那么破败不堪,生活好文档,供参考4/7是那么艰难,我心中那团圣火瞬间被熄灭了。每天早上六点起床,晚上十点多拖着疲惫的身体回家。整天面对着一群孩子和繁忙琐碎的工作,让我非常后悔,后悔不该来这里。时间长了,我的心里慢慢平静下来,但我已下定决心,从这里走出去。终于,幸运降临在我的身上。我将要告别我的教学生涯,走向一个新的工作岗位。但当我准备把这个消息告诉给孩子们的时候,可我左右为难。因为我和他们毕竟相处有半年多了,有一点于心不忍。但用人单位又不停地给我打电话,告诉我他们单位工作条件有多好,薪水高于教师的几倍。在矛盾的斗争之下,我选择了后者,于是我下定决心把这个事情告诉给孩子们。令我难以置信的是:教室里竟然有几个孩子哭了,起初声音很小,后来声音越来越大。47个孩子都哭了起来,他们的哭声汇成了一片。眼前的情景,让我不知如何是好,我的眼泪在眼眶里打转。我只好对他们说:“等过几天再说吧。”晚上,我走进教室。班长站起来说:老师,在你离别之前,给我们写几句留言吧。我爽快的答应了,于是我在他们本子上写下了告别之类和鼓励他们好好学习的话语。当我给所有的孩子写完之后,班长又站起来说:“老师,我们给你唱一首《祝你平安》,祝你一路顺风。”此时的我再也不能控制自己,眼泪夺眶而出。我怎么也下不了决心说:“我走了,再见了孩子们!”晚上回到家里,我辗转难眠,想想今后的人生,我的心好文档,供参考5/7里又开始斗争了。第二天来到办公室,翻开作业本准备批改作业时,我发现所有的孩子的作业本中都夹有一张纸条。上面写着:“老师你要走了,我们非常舍不得你;老师你别走,我们喜欢你;老师你别走,我们不会再惹你生气了……”当我翻开最后一本作业本的时,我看到了这样一张纸条:“老师,你是一个好老师,你走了我们怎么办!”当时我内心一震,我不由得扪心自问:“我是一个好老师吗?难道我的选择错了吗?”我不由得反复检讨自己,我忽然觉得我太自私了,我怎么能弃他们而不顾呢!灵心的谴责,让我重新做了选择,留了下来。当我把留下来的消息告诉给孩子们的时侯,孩子们非常高兴,在教室里欢呼雀跃,并对我说:“老师你真好!”在那年教师节。教师心得【第四篇】今天听了两节数学课《二元一次方程组的解法》第二课时,我在承德四中教的是冀教版的数学,感觉到了它与人教版的不同之处,版面设计充分的展示了学生的自主探究学习,主要目标是会用代入法解复杂的二元一次方程组。首先老师先用3x+10y=14则3x=_x=_,4x+2y=5则2y=_y=_3x+2y=5则x=_y=_。作为引入,然后三分钟自学例2,然后小组交流,再找一位同学在前黑板将例2演示在黑板上,好文档,供参考6/7此时老师在每个小组间逐个教学,分别解决不同的问题,然后黑板上的演示完后,进行讲解。接下来,找了8位同学在侧黑板和后黑板解练习题1题,其他同学在本子上做,教师则负责指导,直到8位同学快写完,教师则又找8位同学负责批改,最后进行简单的提点,和对错误地方的强调。最后谈谈与例3的区别,最后留个习题第二题加以巩固例3!这节课看的感觉就是不一样,师生之间的配合,老师指导的有条有理,都让我感觉到了,教师的神圣。后来下午节课,学年进行了评课探讨。首先讲课要创设情景,复习知识,目标导学。然后让同学们先独学,也就是先读题、审题,然后学习,教师要在此时做恰当的提示,然后让同学们分组互助帮学,在他们的讨论中,教师要参与到他们当中,对每一个小组都要照顾到。然后最后要有总结,整节课的目标。在多人展示时,可以在下面标上自己的名字,进行小组评论,既可以提高学生的信心,还可以增加小组荣誉感。在改正同学所做的题时,要用彩色粉笔标出,更有利于孩子们加深对题的理解。在此次会议中为了提高学生的成绩,采用方法有,用分数刺激,对应训练,小结归学。在我们集体备课时,要考虑,:重难点,训练目标,及练习题的讲解。在目标的制定上,要易读易懂,易操作,还要有目标意识。在高效互学中,要先行独学,然后互助帮学(教师要参与到每一组中获取信息)在先行独学时要让学生明白每一步是怎么来的?更以小组评价机制好文档,供参考7/7及达标侧学激发学习兴趣,助学。最重要的强调避免师问群答,做到有效问答,还要有时间观念,在课程的编排上,充分利用时间。今天随着导师一起听课,开会,让我学到了很多,我相信这个顶岗会带给我意想不到的收获与欢乐!
本文标题:教师心得体会范文【热选4篇】
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