2023年元宵节综合实践活动方案(案例)_教师如何制定综合实践活动方案(案例)通用5篇

1/132023年元宵节综合实践活动方案(案例)_教师如何制定综合实践活动方案(案例)通用5篇为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友帮大家分享的“2023年元宵节综合实践活动方案(案例)_教师如何制定综合实践活动方案(案例)通用5篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。春节综合实践活动方案小学生寒假综合实践活动方案【第一篇】五年级全体同学知识目标①了解春节的习俗②了解春节的由来③了解春节的文化能力目标②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。③能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。2/13情感目标①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡风俗，培养对家乡的热爱，增强爱国主义情感。②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团结协作精神。体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣。1．引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。2．引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。3．准备好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等.第一阶段：确定活动主题,分组制定计划1．通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”。2．学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划。第二阶段：活动实施阶段1．按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录）3/132．集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。3．整理信息，形成观点。第三阶段：总结阶段展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。1．学生说活动感受2．小组汇报研究成果,如：春节的来历春节的习俗春节的文化3．每组评选出：勇敢之星、主持之星、认真之星等等。春节综合实践活动方案小学生寒假综合实践活动方案【第二篇】知识目标①了解春节的习俗②了解春节的由来③了解春节的文化能力目标4/13②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。③能清晰的说出自己的`研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。情感目标①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡风俗，培养对家乡的热爱，增强爱国主义情感。②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团结协作精神。体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣。1．引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。2．引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。3．准备好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等.第一阶段：确定活动主题，分组制定计划1．通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”。2．学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划。第二阶段：活动实施阶段1．按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地5/13考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录）2．集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。3．整理信息，形成观点。第三阶段：总结阶段展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。1．学生说活动感受2．小组汇报研究成果，如：春节的来历春节的习俗春节的文化3．每组评选出：勇敢之星、主持之星、认真之星等等。春节综合实践活动方案小学生寒假综合实践活动方案【第三篇】春节假期刚结束，孩子们还沉浸在过新年的气氛中，有的6/13孩子一来幼儿园就说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮”有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，我们刚过完一个春节，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉，来源于他们的生活经验。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入，和他们一起去探究身边的事物和现象，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，所以预设了“欢度春节”这一主题活动。在活动的过程中，我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、分享交流等环节入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。1、认知目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。2、情意目标：体验过节的喜庆氛围。3、技能目标：引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。1、教学重点：了解有关春节的风俗习惯2、教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。1、pp教具；鞭炮的声音；红包袋；2、小长条红纸；大长条红纸和红色底板的字卡；7/13（一）活动一：了解春节1（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？2（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？3你知道哪些春节的风俗？4今年你怎样过的春节？（二）活动二：春节歌谣2交流春节里最高兴、最难忘的事情；（三）活动三：装点教室（四）活动四：交流庆祝方式春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。（五）活动五：家园互动请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。春节综合实践活动方案小学生寒假综合实践活动方案【第四篇】通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。8/131.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。小班教师、全体幼儿及家长朋友。小班教室1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2.活动道具、小礼品。3.布置富有新年欢庆气氛的环境。4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。3.幼儿展示本学期所学的技能。4.节目表演及游戏活动(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1.全园活动地点：操场9/13(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话和讲话。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。(4)节目表演及游戏活动2.班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)交流反馈。表演活动2023已离我们远去，2023已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子10/13与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。结束活动颁发小礼品春节综合实践活动方案小学生寒假综合实践活动方案【第五篇】11/13全局职工可自愿报名参加活动项目20xx年x月xx日下午主办单位：局工会活动组委会：组长：xx成员：xx1、钓鱼比赛：组织人：xx2、套圈比赛：组织人：xx3、飞标比赛：组织人：xx4、掰手腕比赛：组织人：xx5、扑克比赛：打捧组织人：xx6、火箭组织人：xx1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定。2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定。3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。12/134、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别1男子组a级别（40周岁以上）2男子组b级别（40周岁以下）3女子组。获奖情况按胜负情况确定。男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。5、扑克比赛规则。两项比赛每人只可报名参加一项。1打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3—a”顺序升级，首先打过“a”者为胜利。打棒（扑克）比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月11日前将产生决赛名单，2月13日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名