方案策划代写【4篇】

1/11方案策划代写【4篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。方案策划代写【第一篇】大学是个进入社会的跳板，我们即将成为社会的新鲜人，成为一个真正实现个人价值的生产者。可是，许多大学生对于“形象”的`认识还很欠缺，许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生。同时随着新学期的到来我校也迎来了校第八届文化艺术节。丰富校园文化生活，活跃校园气氛，给当代大学生提供展示自我魅力的平台，通过比赛选拔出代表新世纪学生的形象大使，展现当代大学生奋发向上、知书达礼的精神风貌。其意义在于让所有参与的人感受和理解美，引导大家树立正确的生活追求和良好的形象。1.男女不限。要求选手五官端正，形象大方，举止得体，个性突出，有亲和力。2.男生身高1.78m以上，女生1.65m以上，人数不限。报名方式：由女生部通知各班文艺委员，向班级同学宣传。2/11留下同学的联系方式，次日到指定教室进行选拔。前期宣传：4月日部门到计算机工程学院各班级宣传活动。相关人员安排：没课的干事及班级成员（具体安排待定）学院初赛相关事宜准备：1.联系好场地，清扫场地，准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。2.邀请嘉宾和评委。3.活动前做好音乐试放工作，确保音乐播放流畅；调试好话筒音响；准备好各环节相关道具。并安排好人员负责音乐播放，道具准备，灯光控制。4.活动开始前一天确定各项工作是否到位。（一）学院初赛：时间：4月日地点：比赛流程：1.正装展示（40分）：选手自备正装，要能展示现代大学生青春、时尚，富有内涵的高雅气质和礼仪风范（如:校园装、晚装、运动装、休闲装和职业装）。2.选手适当进行才艺表演（20分）。3个性形象展示（40分）：选手自主选择最能表现自我形象的服装道具进行表演，展示个人风采。4.根据评委打分，确定前2-3名参加校级比赛。5.对选拔出的选手进行培训并针对仪态，服饰，化妆，走3/11台等方面对选手进行指导，加强选手的舞台表现力活动收场安排：1.清理会场和打扫卫生2.收放及归还所借物品评分细则：a服饰搭配（10分）b举止形态（10分）c整体效果（20分）才艺表演酌情打分整体效果：1.化妆、发型、服饰、整体效果2.个性突出、留给人深刻的印象3.突显活力、健康向上的风采服饰搭配：1.能准确地展示服装、服饰的风格2.服装与饰品搭配合理、相得益彰3.自选服饰个性强，具有流行意识动、静态结合目测评定：1.步态优美大方、展示自身魅力2.手、足、体、眼配合完美3.充分发挥自身条件、展示个人风采才艺表演：1.自选演出突出个人才艺特长2.表演内容健康，具艺术感染力4/113.才艺表现与个人风格和谐、贴切——计算机工程学院女生部xx/4/2方案策划代写【第二篇】感受传统文化的熏陶，丰富窗口工作人员的工作情感，增进部门与部门、同事与同事的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。行政服务中心三楼招标室及休息区域正月十五行政服务中心的所有工作人员（窗口值班人员除外）１、场地布置：２、准备各类奖品３、配置节日音乐并拍照留念（一）猜灯谜1、活动说明：在三楼悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、毛巾等）。第1-50条灯谜到１号桌对答案；第52-100条灯谜到2号桌对答案；第101-150条灯谜到3号桌对答案。2、兑奖原则：每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名5/11后方可领取奖品。3、活动注意事项：a、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。b、谜底未猜中，不得将谜语取下来c、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。(二)玩趣味：1.托球跑：（分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组）2*8接力赛，规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。（毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,）2．100米障碍接力赛（分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组）道具：接力棒、绳子（离地约1米高）、凳子、气球、棒棒糖参加人员：毎个団体报2组、每组6人（2男4女）比赛规则：100米（50米折返跑）距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。裁判：人6/113．抢棒棒糖（取获胜人数最多的两组）道具：四根绳子，棒棒糖若干参加人员：每団体8人，男女各占一半，可多组进行比赛规则：两个男（女）生背靠背挽住对方，每个男（女）生前面1米左右站着一个女生，手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男（女）生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。4．倒跑比赛（取4组第一名）毎団体出4组一组4人男女混合（1男3女，第一棒男生）每人50米，要求拿上接力棒，传给下一个运动员。不准侧身跑。裁判：人5．赶猪跑（取用时最少的15人纪念奖）方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将猪赶向猪栏，在第二个球进猪栏一瞬间停表。一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。（现场抽取40人参加）规则：1、在赶猪途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。2、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。3、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。裁判：2~3人7/116．再接再厉（搭桥过河）（取2组的第一名）30米距离，两端各站12人，每端分成3组，每组2人，一人走，另一人拿三块木牌，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以最后完成用时最少的队伍为胜。（毎団体2组、毎组8人、男女不限）裁判2人7．呼啦圈竞走比赛（保留项目）（取2组每组的第一名）接力比赛,比赛长度为1人50米,边转呼啦圈边走(跑),在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来是呼啦圈转起来后再继续行走,直到完成比赛.比赛以用时最少的为胜利。（毎団体2组、毎组4人、男女不限）裁判：x人手机游戏大比拼：1、天天酷跑：装备、等级、道具等2、天天飞车：装备、等级、道具等3、经典飞机：补充：人员上三楼号都会取个号，登记入勋章联（备注名字）里，每项活动中胜利的人员盖勋章，最后在签到处，领取相应勋章数的奖品。方案策划代写【第三篇】为了提升员工对公司的归属感和认同度，凝心聚力，使广8/11大员工真正地融入到公司大家庭当中，更好为公司创造效益，并进一步丰富我公司企业文化，加深企业文化内涵，拟为员工举办生日活动，具体内容如下：当月生日的员工在一起举办活动。1、活动时间：每月一次，时间1个小时（晚餐时开始），具体日期视情况而定。2、活动形式：聚餐、联欢3、参加人员：当月生日员工、在家的领导、当月生日员工所在部门经理及同事、人力资源部门相关人员4、活动流程：领导致辞——生日员工代表发言——赠送贺卡（贺卡一定要领导的亲笔题词）——聚餐——分尝蛋糕（请领导与生日员工代表共同切生日蛋糕）——共唱生日歌——摄影留念5、具体事宜：将当月生日员工姓名和生日祝福语制作成彩色宣传画，张贴在橱窗栏内并附上祝福。举办生日party后，将活动摄影照片张贴在橱窗栏中并赠送给其本人留念。优点：大家共同庆祝，热闹有趣，让生日员工印象深刻，并有期待感，放在午餐时间搞活动，不耽误工作。缺点：不能让所有员工都放在生日当天庆祝，花费较大，当月生日员工人数较多时，活动时兼顾不到所有人的情绪，容易流于形式，且比较占用领导的精力和时间。9/11在员工生日的当天，一一表示祝贺。1、活动时间：早上开始上班时2、参加人员：当日生日员工、在家的领导、人力资源部门相关人员3、活动项目：给员工买生日蛋糕；由在家的领导赠送董事长及总经理签名的贺函及生日贺卡；在员工过日当天发个红包,不用很多，图个吉利，由在家的领导发放，表示祝贺；可以为他们在电台点首歌；与公司领导合影留念；男员工收到的生日礼物和女员工不同，如女员工会收到一束鲜花，男员工可能会收到一个有纪念意义的其他东西（重要的是提前会征求员工的愿望），钱不多，但很温馨；每个员工的生日那天，与公司在家的领导共进生日午餐4、具体事宜：在我们的公告栏上特地规划出一块位置用来做生日员工的“心语心愿”区!将它做成了一个心型,然后将它装饰得ppll的,每个月将生日员工的照片提前贴出来,然后由公司所有员工都将自己给他们的祝福语写在上面!(这样,生日员工心里至少会开心一天的,或者更久)。优点：为每人单独庆祝，会让员工感觉自己很受重，且可以经常改变花样，有新鲜感，花费较少，需要时间较短，不占用领导的时间和精力。缺点：所有项目都比较严肃，不十分热闹，如果员工多的10/11时候，可能每天都有人过生日，或者一天内有几个人同时过生日，比较占用时间。方案策划代写【第四篇】大班体育游戏跳“我要当刘翔”教学策划方案游戏名称：我要当刘翔游戏目标：1、在游戏中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。2、积极参加玩盒子的游戏，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。游戏准备：每人一个鞋盒、录音机、磁带。游戏过程：一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备游戏。二、出示盒子引出课题。(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。(2)幼儿自由玩，教师在游戏中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)(3)提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。11/11(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳格子)(4)今天我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则，并做好示范。幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。(5)进行小组比赛，讲解比赛规则：5人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威_____加油，加油)结束部分：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束游戏。