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参考资料,少熬夜!高中生物教研组工作总结范文【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高中生物教研组工作总结范文【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高中生物教研组工作总结【第一篇】1、组织全组教师学习本学期的《XX省XX中学校教务工作计划》和《生物教研组计划》,明确本期教研工作的内容和方向。2、教务处副主任罗杰组织全组教师学习“名校是怎样练成的——333整体高效训练策略”,三年一体规划、三项精准要求、三步变通措施,全体组员倍感振奋,受益颇深。3、高三备课组全体老师、高二生物备课组组长参加了在井研中学召开的“XX市20XX届高三生物新高考与教学改进培训会”,收获满满。全体参会教师认真培训会,收获颇丰,尤其是成都市教育科学研究院普通高中教育研究室所长何兴明教授关于《20XX年高考生物试卷分析及教学建议》的讲座,实实在在,指导精准。回校后及时组织生物教研组全体老师认真学习何兴明教授关于《20XX年高考生物试卷分析及教学建议》的讲座。4、高级教师献课树榜样,青年教师公开课看希望。王国忠和邹永强老师准备充分,备课认真,充分体现“先学后教、多学少教、以学定教、精准施教”的教学改革理念,给本组教师树立了榜样,是学习的范本。彭玉洁和廖乐娟老师态度认真,准备充分,体现了“先学后教、多学少教、以学定教、精准施教”的教学改革理念,让本组教师看到了XX中学校生物教研组的希望和未来。6、圆满完成高一、二教师的教案和作业批改检查。生物组高一、二4位老师(彭玉洁、罗杰、杨川、王可宋)接受了教案、作业批改检查,2位高级老师(王国忠、杜禄贵)接受了作业批改检查。被检查教师备课认真,以详案为,教案过程完整,体现先学后教、先练后评、精准施教的教学理念。先充分调动了学生学习积极性,让学生学会自查自改,培养学生独立自主的能力;后教师批改。7、组织部分空堂教师观看了“20XX年XX省普通高中生物优质课现场展评活动”的网络直播,学习全省优秀教师的课堂教学设计、教学方式方法和课件制作,收益满满。8、指导学生竞赛获奖。邹永强老师指导的李昌阳同学,于20XX年7月在成都七中举行的“20XX年全国中学生生物学联赛”中荣获二等奖。教学改革,初见成效,风雨同舟,砥砺前行。今后的教研工作中,生物组将进一步的抓好常规教学,规范工作,引进优秀的教学案例,开展好每次教研会、备课组会、各项培训会,力争再创新高!参考资料,少熬夜!生物教研组工作总结【第二篇】在本学期,我组以教务处教研室的工作思路与要求为指导,围绕这一学期开始的高中新课改目标和要求,充分发挥和调动每位教师的工作用心性和创造性。在学期之初,我们就制定了较详尽的教研组计划,确立了明确的教学目标;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并发挥了群众和个人的作用,取得了较好的效果,总结这一学期来的工作,我们组有如下特点:一成员组成生物教研组共有教师10人,高三备课组有我岳子仪许静桃三人,其中我还担任高三(5)实验班的班主任,许静桃担任高三(9)班的班主任。高二备课组有七位教师,备课组长田国红,宋研担任高二年纪组书记,高冬、张海婷两位是今年刚调入的年轻教师,张海婷为高二(3)班的班主任,以上四位教师承担了高二年级的生物教学工作,初一年级徐静红八个班,初二年级陈平带六个班,师徒结对的有田国红张海婷。实验员老师有桑国梅李金学。二、加强教学常规管理,促进教学质量提高我组老师严格按照学校要求认真实施教学常规。徐静红老师批改作业个性认真,田国红对学生作错的题目在旁批写上分析和鼓励性的语言。在教案检查中全组教师都能认真备课,教学环节完整,个性是新来的两位年轻教师高冬、张海婷能用心主动的向有经验的教师,在教案书写中有了明显进步。徐静红田国红桑国梅徐金桃几位老师的教案尤为突出,在三维教案检查中,需要上交三年的教案并能够从中体现新课改以及德育教育等,他们能保存好几年的教案用心配合教研组及学校的工作,在听课活动中都能完成学校的任务,张海婷作为师徒结对的徒弟听课多达30节,徐静红、岳子仪的听课节数也远远的超过了要求,老师们在听课记录中不仅仅有详细的过程性评价还有结论性评价这样能够更好的学习取长补短利于自己的提高,业务笔记全组较好的完成徐金桃老师的有粘贴有摘抄资料丰富,朱梅红老师的业务笔记按照教材章节补充相关知识方便实用。本学期教研组全体成员还参加州中心教研组的听课、评课活动。有评课记载。高中生物联赛初赛。辅导教师田国红三.加强群众备课,总结经验:教研组按学校要求定期开会,研究、讨论、指导、总结、强化过程管理,注重资料积累,有详细的活动记录。备课活动求真务实,每次的备课活动时间由一名老师做主讲,资料但是剖析教材、疑难习题、或科技新进展等,教研组的教师共同应对主讲所提出的问题,讨论并解决,并由中心发言人把讲解的资料打印出来给教研组,以备课后继续研究之用。为及时有效解决教学中遇到的问题,也经常不定时间不定地点地进行群众备课。同时用心撰写教学后记、反思、案例、经验总结和教学论文,本学期主要围绕以下专题进行研讨:如何提高课堂效率;参考资料,少熬夜!如何设计好课堂、课后练习;如何上好新课程改革下的实验课;新课程改革下如何更好备课;如何进行高考实验课,其中由岳子仪老师主讲的如何进行高考实验课在学校组织的论文大赛中取得了一等奖的好成绩。生物备课组主要组织教师开展群众备课、听课评课、培养新教师等,做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。为了上好公开课,课前老师作了超多的准备工作,收集资料,制作课件,听试讲,提推荐,听课后,认真评课。透过这些活动,进一步提升了老师们的业务潜力。这个学期本组有几位老师参加了公开课活动,哈语教师展示课,高冬、朱梅红。学校青年教师大赛,高冬。备课组所有成员承担一次组内公开课。上交三记录:教案、组内评议、自我反思。。高三生物集备组对每月的大联考十分重视,在活动中三位教师主要围绕其进行考前复习研讨,考后试卷分析成绩学情全面分析,找出问题所在,在复习中进行强化。使学生成绩每次能有进步。新课程改革培训,使我们关注课程改革,也成为我们教研资料之一,在活动中能注意渗透相关资料,准确把握《课标》理念,更好的为教学服务。为了更快更好的学习新课程,我教研组将学习的光盘发放给每一位成员自己抽出时间在家里学习,为便于督促学习状况,配合教务处的要求每位老师写2000字的学习笔记,1500字的学习心得,在学习过程中,我们的教研组活动也会涉及到相关的资料,大家一致达成共识课改改革的重点不在于形式,而就应是教学的实效性,就应把重点放在教育教学效果的提高。为此,认为是要正确处理“教师主导”与“学生主体”的关系,提倡自主、合作、探究学习,不要排斥和否定理解式学习。教学过程中教学方式和手段不是单一的,多种教学方式交互使用能够到达更好的教育教学效果。教学中激励性评价的运用并不是对学生的缺点和不足避而不谈。其出现的时机要适时适度,语言的设计要贴合学生的年龄特点和认知水平。如果对学生的缺点和不足不能及时的指出并加以正确的引导,很容易助长骄娇之气和不良习惯。激励性评价的频繁出现或评价语言的单调都会降低学生的兴趣,影响教育教学效果。四、用心对教师进行专业引领,促进教师专业发展在教研组内组织评课,讨论对教材的理解,提升教改理念等,具体指导教师课堂教学改善工作,提高教师教学水平;此外我们组的教师参加听课观摩,评课活动,回校后讨论交流学习体会,对照自己的教学实际,取长补短;在推动学生创新思维和实践潜力提高上应有新思路,研究性、探究性学习方式应充分体此刻每一教案、每一节课中,因而集备中应对教学要求及教材做精细研究分析,明确拓展点,针对性地组织学生活动,应有明确的课前、课中和课后要求。备课中应突出对学生情感、态度、价值观的培养关切,在同一年级中,应分析学生成长的共性特征和共同规律,同时应带给较多的典型事例,充分贡献参考资料,少熬夜!教师个人经验和智慧,构成推心合作,相互借鉴,共同提高。如:确立了“集备—说课—集议—提高”的课程备课运作程序,使每位教师在教学准备中都能以群众研议中获取有效的指导帮忙,提高处理教材信息的潜力,把握教学规律,从而优化教学实施。同时,也尊重教师的个人风格和创造。如:在每节课的导引中,怎样创设引人入胜的情境,以激发学生求知兴趣、求知热情,任课教师各抒己见,使教师在群众智慧中感染和熏陶,实现自我完善,自我提升。如:新教材淡化理论性,注重生活性、实践性,这对一些青年教师来说,社会生活体验经验的不足是明显的,对学生在成长过程中的心理特征在认识上也是相对贫乏的。集备中,老教师多年教学生涯积累的丰富生动案例,带给了超多信息,使青年教师得以透过交流借鉴改善优化自己的教学,也对青年教师的职业素质起到良好的催化作用,十分有益于青年教师成长。五.用心开发校本课程,开展课外科技活动和社会实践本学期我们认真整理了适应我校学生实际的课堂、课后练习,对学生利用有限课余时间巩固生物知识起到很好的重要;田国红整理的会考复习提纲使会复习更具有针对性,既提高复习的有效性,又减低学生复习的难度,透过学生会考反馈状况看,效果显著,高三年级三位教师共同整理的专题复习如实验,计算题,遗传专题,例外专题等都更好的为学生服务,提升学生的生物成绩;透过年轻教师的优势,我们用心利用多媒体提高课堂效率,制作优质、有效的课件,并实现资源共享全组探讨使用;本学期开展爱鸟周手抄小报制作活动,由初中的陈平老师和许静红负责,既提高学生的动手潜力、实验潜力、审美水平、环保意识等多方面的素质又使学生对生物学科的学习提高了兴趣;六、加强实验教学,提高会考实验成绩。为加强实验教学,本学期在实验教学方面实施一系列措施,如:以备课组为单位制定详细的实验教学计划,实验课根据我校的实验条件进行合理制定,由实验员统筹安排;在实验员老师桑国梅、李金学的认真负责及教师的努力下本学期实验教学能如期完成,并对实验室不定期的开放,使学生能自己安排时间进入实验室练习,复习实验,使会考实验顺利过关。七、存在的不足及今后努力的方向总之,我们生物组在过去的一年中,精诚团结,在教学工作中都取得了必须的成绩。但我们仍存在一些不足1、本组教师的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么看什么想什么)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍旧停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。为此,一方面要多学习听课、评课方面的理论文章,另一方面要用心参加市里的教研活动,并务必参加评课,在听别人讲时仔细揣摩,反思,以提高自身的评课水平。参考资料,少熬夜!2、本组教师的理论水平还不高,以后将进一步鼓励教师多学习教育刊物等教育教学文章,多写写教学反思以进一步提高理论素质,以科学理论来指导教学实践。3。出去学习的机会还是很少,与兄弟学校交流的机会不多,仅是本组的现有几个成员在学习交流用心性不高,学习效果不理想,期望能够多由机会学习更好的为教学服务。生物教研组工作总结【第三篇】本学期,我们高中生物组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下,认真落实学校教研工作计划和教务处工作计划。全心全意为高考和合格性考试服务,为学生取得优异成绩而出力。现将这学期的教研工作总结如下:基本情况本科组共有6位教师,每个年级分配2位老师,期中,因为王来老师请产假,学校聘请黄小燕老师接替王来老师的工作,刚毕业的小燕老师不负众望,认真负责任的完成本学期的教学工作。主要做法及成效(一)用心开展教学研究活动,认真研究教材,用心收集备课资料,挖掘现有教育教学资源认真设计教学方案,在课时紧、任务重、学生学习基础薄弱等实际状况下,研究课堂教学,向40分钟要质量,经过全组教师的努力,我们圆满完成了教学计划规定的教学任务,达到了既定的教学目标。(二)在学校本学期实施的加强教研组建设的要求指导下,本组在本学期第一周就透过全组讨论、主备课老师研讨等方式,制定了本学期教研组学期工作计划。(三)备课老师在学校教研处和教研组的总体计划之下,落实到位,效果明显。高一高
本文标题:高中生物教研组工作总结范文【范例4篇】
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