您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 求职简历 > [1200字]教师实习期自我鉴定参考5篇
参考资料,少熬夜![1200字]教师实习期自我鉴定参考5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“[1200字]教师实习期自我鉴定参考5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!最新教师实习计划2021教师实习内容及总结范文关于教师实习心得体会5篇关于教师实习心得体会6篇教师实习总结最新大全教师实习期自我鉴定1“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自我,不断追求提高,不断完善自我,不断超越自我。近两个月的实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的应对面的教学。近两个月的实习,此刻回想起来,短短的实习生活,感觉能够说不错,真的很不错。当我漫步在实习的学校里,那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好,我有时觉得自我是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,午时就有的同学送了自我画的画给我。我十分感动。听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自我的第1篇“处女作”。当然,刚开始心境异常紧张,由于经验不足和应变本事不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导教师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自我的不足,我严格按照学校和指导教师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,进取向其他同学和教师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自我的授课本事。在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。并且教师要把自我当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还进取举手回答问题。参考资料,少熬夜!八、九岁的小孩子很好动,并且注意力十分容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情景,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下头开小差,我喊破嗓子都没办法控制,此刻却能够很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,教师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小教师的主角讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和进取性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢炫耀自我,于是我根据他们的个性和年龄特点,十分注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬,进取性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,并且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒1的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。批改作业,纠正学生的错误是十分重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情景加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情景的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束本事都还很差,异常是后进生更差。这就需要教师牵着他们走,告诉他们应当怎样做。我异常注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育梦想,因为我相信没有教不好的学生,仅有教不好的教师,所以,我十分注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们明白,教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不梦想就怀疑孩子的本事,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的提高,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这参考资料,少熬夜!近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自我,应对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。教师实习期自我鉴定2我相信,每一个人的生活都有一条上升的精神线,依附并加强这条线的,便是我们追逐梦想的信念。立志当教师是我对生活的一种期望,教师职业是我的梦,这个梦是我完美憧憬的生活信念。20__年2月13日,我怀着十分好奇、激动的心境,在zz县zz中学开始了实习教师的生涯。在实习期间,我学到了很多知识,学会了很多做人的道理,使我终生受益匪浅。我实习的资料主要是语文教学、班主任工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。我实习的班级主要是初一(1、2)班,是两个很优秀的班级,他们的语文教师,也就是我的指导教师,是语文教研组的组长,市高级骨干教师。他们使用的是我所不熟悉的新教材,初拿课本时让我压力倍增,因为我作为他们的实习教师,总要做好给他们上课的准备。然而,当教师是我的人生追求,是我的梦想职业,我不想输在起跑线上,我想做一名优秀的教师,我想我的学生都是最棒的。所以,怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。还好,我是幸运并且是幸福的。我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师——我的指导教师。我首先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周,我便专心听指导教师的课,揣摩他的教学风格。他重视基础知识的掌握,学习方法的指导和知识细化且全面。他为人谦逊随和,工作很负责,很热心地告诉我怎样听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不一样的情景作出适当的反应,从而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动,让学生参与课堂,给予他们更多的机会,调动他们的学习活力,培养他们的学习兴趣。惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会提高。在听课的过程中,我看见我的指导教师正这样做着。在听课的同时,我也对班上学生语文水平进行了调查。经过作文、作业的批改再加上自习时间和课后时间与学生交流的了解,全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文、作业上交情景都很好,学生课前预习自觉、准备充分,这为教师进一步牢固学生基础和讲授新课带来很大的动力和信心。当然,我相信这样良好的学习精神与教师长期的细心指导和习惯培养是密不可分的。新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无参考资料,少熬夜!疑,新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导教师在课余还教我如何去研究教材,如何去备课。他要求我先熟悉课本,明确教学资料,了解掌握教学重难点,确定教学思想。教学案中的问题应当是具有启发性的,对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题,这些启发性问题的设置就大有学问了,不仅仅要对教材十分熟悉,有透彻的理解,还要有自我的独特感悟,十分地费脑筋。在备课方面,指导教师也给了我讲述了一些注意事项。备课时,不要巨细无遗,那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西,最好只是提纲挈领的一些东西,再补充一些重要的关键性的知识,具体的要用到的知识,自我应当十分熟悉,记在脑中。上课的时候思路要清晰,条理要明确,不能照本宣科,而是根据课堂的进展情景,适时调整教学,并且调整时要做到教学活跃、过渡自然。记得第一次给学生上课后,指导教师给予的意见和鉴定,他说:“因为你是初次上课,有些紧张,教态略显拘谨;没有教学经验,在细节处理上略显生涩;可是从整个教学过程来看,你这是一堂结构十分完整的课;作为教师,你的基本功很扎实,如:普通话标准,板书工整清晰,这些都是做教师应具有的最基本的条件,同时这也是你自身的一些优势;此外,立志做教师的精神值得部分教育者学习,有了进取进取的职业精神才是工作的最强动力,能够看出你准备充分。我相信你成为教师不久,必须会是一位被大家认定的优秀的教师。”第二次我在初二年级上了一堂课,除了听取指导教师的意见,我课后还向学生了解了他们听课后的感受及我的教学情景,学生们进取热情的回答我说:“教师的课上得很棒,但能多与我们进行课堂学习互动就更好了。”第三次,初一年级的学生们告诉我:“教师的语速有些快。”听了教师和学生们的意见和提议,在之后的教学过程中,我不断的注意和改善。同时,我在指导教师进取的工作精神和学生热情的学习态度中了解并学习到了很多很多。如:怎样进行作业布置和作业批改;怎样调动学生的课堂情绪;怎样有效开展小组合作学习;机智化解课堂的突发事件;把预习内化为学生的一种自觉行为;善于在教学中进行有效的反思;给予学生鼓励和正确的鉴定;学会正确、有效、熟练、灵活地运用多媒体教学等。在他的工作作风中,我看见了踏实过好每一天的灿烂笑容,他在工作中精益求精,把工作当做享受,是一位生活幸福的教师。我很感激指导教师在学习上给与我的帮忙,在工作时给予我的肯定和鼓励,我崇敬他默默无闻的奉献精神,给了我追求的启示,也算是人生感触。我也相信自我必须会越做越好。此外,班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者,教育者,也是一个班级的设计者,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课教师和学生的关系,任课教师之间的关系,学生之间的关系,可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的,事无巨细,都要过问。早上参考资料,少熬夜!要很早到班级检查早读情景,还要做好考勤工作,在别的教师上课期间,还要不时到班级外面转上一圈,检查学生的上课情景,做好教学工作计划,有时候还要帮忙任课教师维持班级秩序,这些都是班主任每日必修的功课。经过这次的实习,为我以后的班级管理工作吸收了不少的经验和方法。教育界的李镇西说过:教育是师生心灵的和谐共振,互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。它是心灵对心灵的感受,心灵对心灵的理解,心灵对心灵的耕耘,心灵对心灵的创造。经过教师实习让我认识到:现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识,懂得教育理论,掌握教育方法以外,还要求教师具有较好的语言表达本事和文字表达本事,有较为广博的知识面,有较好的沟通人际关系的本事,有扎实的基本功和必须的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观,有必须的文化修养和高尚的审美情趣。教师作为一个特殊的职业,需要具备很强的语言表达本事,才能把自我已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者,传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑,都要经过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中,就有听教师教导在文理课程上有偏科的学生说,语文如果学不好,理解本事差,会对数学等理科学习造成影响。此刻我才发现,对学生是这样,对教师,其实也是这样,表达本
本文标题:[1200字]教师实习期自我鉴定参考5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11656427 .html