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参考资料,少熬夜!有关学习马克思主义基本原理概论的心得体会范文实用(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“有关学习马克思主义基本原理概论的心得体会范文实用(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!有关学习马克思主义基本原理概论的心得体会实用【第一篇】英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过:“书籍是人类进步的阶梯,生活里没有了书籍,就好像大地里没有了阳光;智慧里没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”可见书籍在我们人类生活中有着广泛的用途。我是东莞职业技术学院计算机专业的学生,入学后,对学习《应用文写作》这门课有极大的兴趣。然而兴趣毕竟是动力,学习的成功与否,还得取决于所付出精力的大小。我们一个学期共学了课本上的公务文书,事务文书,法律文书,经济文书,交际文书,学术论文等等。现将这一学期总结如下:一、概括基本情况在这个学期中,我校为了进一步提高广大学生的语文学习和阅读能力,开阔学生的视野,在学校领导和全体语文老师的努力下,增加了这一课题,并为之配备了相关的书籍,为学生们提高阅读、理解和写作能力。我觉得有了这课题后,我学会了更多以前我是一知半解的事情,现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。二、主要做法、经验和体会1、抓住四十五分钟首先,老师的讲课博学又有思想,这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,与我理想的事业关系密切,是我事业里程碑中必修的一门课。于是,听课时,我十分注意记笔记,课后再将笔记加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心和写作特点。通过听讲和总结,提高了自己的文学鉴赏能力。2、认真完成任务老师布置的作业,我每次都是认真按照要求去完成,虽然有些还不能明白,不过都会很认真地查找资料,尽量完成,并在评讲时认真听讲。最记得有一次是写问卷调查的,我们组是由我负责起稿,由于我以前也有开服装店的想法,就着样灵感十足,由于不懂正确的格式,所以上网和查看以前看过的问卷调查,加上灵感般的问题,问卷调查就很快完成了。到点评时很害怕,因为老师当着全班人点评的,害怕有哪里不足,犯大错,就很认真听讲,发觉真的还是有好多不足。还好,在老师点评我们组那份时,老师当着全班人称赞了我们组做得好,那时心才定了下来。3、体会参考资料,少熬夜!其实听说学院要增加这一课题时,我当时真的有点不是很愿意,觉得多一课题要多考一课题,又以为不会学到什么对自己有用的东西,所以就对这一课题没什么兴趣。但随着老师生动的讲解,让我逐渐对这一课题感兴趣了,同时也觉得这一课题让我学到了很多我需要学到的东西。上了这一课题,我发现我的写作能力、阅读能力、语言表达能力有所提高,同时我很庆幸我能上这一课题。三、存在问题对我自己来说,存在的问题可能是有些我了解比较慢,使自己有些搞不明白,不过还好,问题不大,还可以请教同学或查阅资料可以解决。这学期上了应用文写作课之后,我表面上的收获是:再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上,我的收获是:在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理,我的思维得到升华,我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课!学习马克思主义基本原理概论心得体会【第二篇】马克思说,每个时代都有属于它自己的问题,准确地把握并解决这些问题,就会把理论、思想,把人类社会大大地向前推进一步。而所谓问题,“xx公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题xx时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”这次的马克思兴趣小组的开班仪式可以说是我们加入这个小组的第一堂课。得于几位老师的简单解说,我虽无法如同一位学者一样深入研究学习马克思主义哲学,甚至或许包括在对其稍稍更近一步的了解上都还有着很大的欠缺,我仍是从中窥得一二,有所收获。大约我对马克思主义哲学的理解并不比常人深刻多少,又或不足者甚多,而仅仅一个几个小时的讲座也不能使这种理解增长至一个令人满意的程度。但便是这不甚详细的解说,也足以起到它应有的作用,譬如引导。我对马克思主义哲学的理解还是停留在表象,但这种引导的作用却使我对它产生了以往所不曾有过的兴趣,回到住处,我自然而然的开始寻找有关它的其他内容。所得繁复书籍文章不尽,远不是一时半会儿可以读完的。最终我所细看的,也只是最为简单的一词半句。但这世上有些东西,有些思想是哪怕接触者仅是浅触便足以让他细品,陷于思考中,并在最终感到愉悦的。伏尔泰如此,叔本华如此,马克思亦是如此。我对马克思主义哲学的理解如此浅薄,所以我无意对此做什么解说,迫不及待地展现自己的无知与幼稚。我必然是要学习的,也相信自己必然是会有所成长的,那么便把那些更深层次的讨论延后吧。有言马克思主义哲学在理论上的发展,马克思主义哲学的强大生命力,从根本上决定于它把握、理解和解决时代重大课题的程度和水平。而列宁又说:“正因为马克思主义不是死的参考资料,少熬夜!教条,不是什么一成不变的学说,而是活的`行动指南,它就不能不反映出社会生活条件的异常剧烈的变化。”马克思主义哲学是不断发展着的理论,这并不是什么新观点,而是马克思主义的基本常识。这就意味着,马克思主义哲学可能而且必然要求随着实际生活的发展而不断地发展。哲学要解释世界,但更根本的是改造世界。因此,马克思主义哲学坚持理论必须不断地被运用于实践,在指导实践的过程中接受实践的最终检验。马克思主义哲学理论不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条,在这之中无法找到“不变的、现成的、永远适用的定义”。我们必须要思考,而且是必需要与实践相结合的思考。对于马克思主义哲学来说它在实践中发展的重要性几乎等同于它本身,至少它也是这么说的。思考带来问题,进而需要把握并解决问题。而那些与实际脱离,天马行空的臆想却是毫无意义的。一切有意义的思考都应当源生于现实,更进一步的要可以应用于现实,甚至改变现实。“马克思把自己的哲学对象规定为作为现存世界基础的人类实践活动,把哲学的任务规定为解答实践活动中的人与世界、主体与客体、主观与客观的关系,从而为改变世界提供方法论。”“科学的实践观是马克思创立辩证唯物主义和历史唯物主义的思想机制。实践观点不仅是马克思主义哲学批判唯心主义的锐利武器,而且是同旧唯物主义的分界线,并由此终结了传统哲学。”“马哲是开放的理论体系,不仅要吐故还要纳新。马哲的理论活力来自实践。是对以往自然科学、社会科学和思维科学的成果的批判继承,随着发展会不断总结新经验丰富和发展自己的理论内容及其相应理论形式。”我从中看到了马克思主义哲学的优越性,但我也并非毫不存疑。也许这字句中仍有什么深层含义是我所无法理解,也不论这其中有多少地方值得讨论。我想要提及的是:仅仅依靠哲学理论无法改变现实。我们学习一个理论,更要通过思考举一反三,甚或将其应用到现实中去。关于自身的思考可以改变一个人的生活,而抓住并解决属于一个时代的问题也许可以改变整个世界。马克思主义哲学的诞生,本xx哲学史上的一次变革,而后来者对它在实践上的应用,更是已经开始改变这个时代。最新学习马克思主义基本原理概论的心得体会及收获【第三篇】为了进一步提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教育教学工作服务,结合自身的发展需求,特制定本计划。自己在思想态度,教育教学观念,对于课题研究态度的转变等方面认识不到位,通过校本教研,全面认识高效课堂发展内涵,努力提高我的整体教学水平。1、规范课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研参考资料,少熬夜!究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导,以促进师幼共同发展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。(一)个人读书1、精读教育教学方面的专著,充实自己。2、制订个人研修计划。3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、积极参与“你荐我读”读书活动。(二)听评课积极参加学校组织的听评课活动,有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。(三)公开课:学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。(四)课题研究方面:积极投入课题研究,本着“问题即课题”的思想积极反思,踊跃参加各课题组的课题研究。(五)“专家讲座”方面:积极参加学校组织的“专家讲座”活动,做好笔记,积极讨论,通过此项活动促进自己在教学方面的建树。(六)基于网络平台的远程培训方面:积极参加“20xx国培计划”,聆听专家报告,踊跃参加班级研讨,并将自己培训所得在平台上和大家分享,按时参加互动答疑,聆听专家的教诲。最新学习马克思主义基本原理概论的心得体会及收获【第四篇】5月7日至5月10日,学校集体组织了共六讲的二级党校理论课学习,接下来我们自学了党的性质、指导思想、宗旨路线等课题。并分别于5月13日晚和5月20日晚进行了主题讨论会。虽然这次学习的时间很短,但是授课内容却极其丰富,需要我们在课后细细品味、慢慢消化。当然,通过这次集中学习,我认为自己在思想上又上了一个台阶,离党的标准也越来越近。在这个过程当中,我也逐步对一些事情形成了自己的看法,期望在思想上“更进一层楼”、在行动上“身先士卒”。党课的理论教程我就不说了,实际上,在整个党课学习中,参考资料,少熬夜!我认为最有意义、我也受益匪浅的是每次课堂上的纪录片《伟大的历程》,很多次都被感动的热泪盈眶。当然,首集讲的就是教育,即1997年恢复高考制度的一波三折,给我印象最深的是数百万人在短短的三个月复习高考时的韧劲。甚至有父子同在一考室的。实际上,这里我已经不能用感动来形容,我只能说“好”!从中,邓小平的许多理论,许多高瞻远瞩的思想,我们都只能说敬佩!比如,邓小平一出来就说要科教兴国,这个“三步走”战略比六十年的“三年赶英,五年超美”口号现实得多,也确实是一个伟大的蓝图,一个真正实现大国的梦想。当然,邓老前辈给我们设计了这么个路线,我们一定不能辜负了他老人家的期望,一定要想着为这个国家,这个社会贡献点什么(不论贡献大小,总之,不能拖社会的后腿)。要怎么做,才能对得起人民,才能配得上“共产党员”这个光荣的称号?我觉得从这一点想,并且把它彻底想透彻了,我觉得在思想上就配得上党员的标准了。参加党校学习,我觉得最主要还是思想上的学习,思想上保持先进了,才能说行动。不是吗?那句广告词说的好:思想有多远,我们就能走多远。思想是行动的先决条件。当然,我很坦诚承认我思想并不是足够先进,比如:当得最高纲领,我认为它很遥远、很空洞。我是一个现实的人,我认为在达到最高理想之前应该先解决现实中存在的问题,比如:在党内存在的极少数党员腐败,不正之风现象。我不会拿高标准高要求来教导他们,我只会很简单地说一句:你要怎样做才能对得起人民,对得起自己的良心,才能不辱没作为党员的荣誉称号。很简单,我们都是从群众过来的,都是无产阶级,都有过穷苦的经历,我觉得用这一点去说服他们会更现实些。所以,回到前面,我认为要作为一个党员,不仅是思想上要起到先进作用,对这个社会,对这个民族还得有一种强烈的忧患意识。这次党校学习,我在这方面有了质的转变,以前我是认为个人发展了,自己成功了就促进了社会的发展、带动了社会的进步,是个人带动社会意识。而且以前总认为这个想法是正确的,现在我不这么认为了,现在我认为是“天下兴则匹夫兴,天下亡则匹夫亡”,我们做事情都要有大局思想,要有战略眼光。在这方面,我觉得我更加理性,更加成熟。举个简单的例子:以前当遇到有“如果三天不买日货,日本会怎样?如果一年不买日货,日本会怎样怎样?又如果多少年不买日货,日本就灭亡了”之类的短信或口号时,我会毫不犹豫地凭着一腔爱国热情带头实施,或者是帮着呐喊。而现在,才知道在全球经济中,你中有我、我中有你的格局下没这种伤敌八
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