科技活动具体实施方案【精编10篇】

1/28科技活动具体实施方案【精编10篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“科技活动具体实施方案【精编10篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。科技活动实施方案【第一篇】饮水与健康一、方案名称：饮水与健康二、课题来源1、心理和日常生活需要水是生命的重要组成部分，没有水就没有生命。随着人们生活水平的不断提高，注意个人饮食、环境卫生、身体健康不再只是说说而已。同时随着市场的繁荣，人们交流增多、外出活动频繁，很多学生和亲人外出甚至是家庭都是买水或饮料解渴，商店里、商场内出现的水，饮料各种各样，于是很多学生产生了这样的问题：它们有什么区别？什么样的水才算卫生？人们应该喝什么样的水才能有益于健康呢？现在的水资源情况怎样？……2、可利用的课程资源⑴现在到处都有生产水的厂家。⑵饮水与每个人的生活密切相关，不受时间、环境等条2/28件的限制，便于学生开展调查，并且学生乐于参与、易于接受。三、活动目标：通过实施本活动，使学生能亲自开展调查与考察，体验对课题探究过程与方法，引起他们对生活的关注，增强保护水资源的意识，养成负责任的社会态度，促进学生自我保健，健康成长，同时提高学生的自主学习、探究问题的能力；并在实践活动中形成合作精神，能互相交流《饮水与健康》课题活动的心得，让学生从小就形成学科学、爱科学、用科学的良好习惯。四、活动对象：竹下小学五年级学生活动人数：40人以上五、活动需求分析：１、要与校医或校外医生、饮用水经销商、商场、商店等取得联系。２、邀请有关专家对活动进行指导。３、与学校行政部门取得联系，必要时在课时、经费、等方面给予安排考虑。六、方案主体部分：1、活动内容：主要内容：围绕⑴各种各样的水有什么区别？⑵人类对饮用的水要求是什么？⑶饮水与健康的关系？饮用不同的水（饮料、矿泉水、纯净水等）有区别吗？⑷现在市场的水能否满足我们身体的需要？⑸现在身边水资源的变化及原因⑹倡议保护水资源、关注饮水健康等相关主题活动的开展。3/28科技活动实施方案【第二篇】为了展示我校办学成果和办学特色，围绕我校“给孩子的成长创造最大的空间”的理念，以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标，根据教育局指示精神，经学校研究决定，在“六一”到来之际，我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。（说明：学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”，进入5月将如期举行。）1．少儿书法评比（负责部门：教科室）2．班级布置评比（负责部门：大队部）3．广播操、集体舞比赛（负责部门：校长室体育组）4.少儿艺术表演大赛（负责部门：大队部）5.科技节比赛（负责部门：教科室）6．六一表彰大会（负责部门：校长室）（一）书法现场比赛时间：5月17日（周四）下午地点：学校多媒体教室，现场比赛。参赛对象：一——六年级每班各3人参赛。形式及作品要求：书法作品为硬笔16开，软笔四尺三裁，所有作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖，选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。（二）广播操、集体舞比赛时间：5月23日（周三）——5月24日（周四）4/28地点：学校操场参赛对象：一——六年级各班。形式：各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演，现场评分，以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。（三）班级布置评比时间：5月25日（周五）对象：各班级主题：庆“六一”要求：重点为板报，兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖（四）少儿艺术表演大赛时间：6月1日（周五）下午地点：学校操场参赛对象：一——六年级各班组织排演一个节目。具体要求：形式自选，内容健康，体现新时代儿童精神风貌，兼顾参赛人数。形式及评奖：现场评分，各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。（五）科技节比赛内容：1科幻画展示；2创意金点子征集；3科技小制作竞赛时间：1科幻画展示：5月18日（周五）2创意金点子征集：5月25日（周五）5/283科技小制作竞赛：5月30日（周三）参赛对象：一——六年级各班，其中第3项一、二年级不作要求。（六）表彰大会时间：6月1日（周五）下午地点：学校操场对象：全体学生要求：各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。各板块负责部门负责本板块始终，包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。科技活动实施方案【第三篇】为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实6/28践能力。安全知识技能享受生命知识领航20xx年4月至20xx年5月组长：副组长：成员：各年级组长和班主任时间内容安排4月1日－4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。各班出一期科技黑板报。各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。4月10日－4月17日进行科技黑板报评比。各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。组织学生撰写“生活中的小科学”论文。组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。科技活动实施方案【第四篇】2023年小学生科技节活动方案2023年小学生科技节活动方案儿童天生就是“科学家”金秋送爽，带着秋风的凉凉惬意，我们已步入2023年的黄金时节。金秋，意味着丰收，意味着团圆。展望瓜果飘香，凝聚麦浪滚滚，这个季节，注定我们要在欣喜中感受汗水遗留7/28下来最甘醇的气味。在过去的几个月中中国科技界给我们频传捷报，中国科技取得的成果也让世界瞩目。而在我们xx，近年来，我校同学在青少年科技创新活动中成绩斐然。今天，为了“体验、创新、成长”的梦想，我们xx人相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开科技节的帷幕。我们举办校园科技节，其目的就是培养同学们的创新意识与实践能力，造就一大批具有良好科技素养和创造潜能的新时代高素质的学生。为了进一步组织好科技节活动，学校精心为同学们准备了一系列内容丰富的活动项目：“泡泡通关赛”，“挑战不可能的任务”，科普电影等系列比赛。我们期待xx的孩子带着满腔热情，全员积极主动地参与到科技节的各项活动中来。让校园充满创新与活力，让浓郁的科技气息弥漫在校园的每个角落；让我们每个孩子都能成为一名小“科学家”。孩子们，带着憧憬，展开想象，大胆探索，积极参与吧！也许，你们的作品暂时还不精彩，你们的探索暂时还充满着困难，你们的思想还缠绕着疑惑。但是，你们一定要鼓起勇气，大胆地行动起来，因为，一天又一天地积累，一次又一次地尝试，那么，成功就在眼前！希望我们xx的每一个孩子在活动中都能有所得。让我们在收获的金色时节里，尝到汗水带来的喜悦，让我们要在这股秋风中，好风凭借力，直送入科技的云霄!希望我们每一个孩子成长在一个科技的环境里，希望我们的xx成为培养下一代科学家的一方沃土！8/28活动行事简历时间具体项目安排9月16-25日1——6年级班级选拔《挑战不可能任务》6名代表9月16日周三中国科学院老科学家温州市科普巡回演讲——高xx：南北极的故事9月24日周四8：55—9：05开幕式:魔法泡泡秀12：30—13：10一二年级段科普电影9月25日周五12：30—13：10三四年级段科普电影9月28日周一12：10—13：15五六年级段科普电影一二年挑战任务：种植幸运草9月29日周二12：10—13：10三年级段挑战不可能的任务12：10—13：10六年级段挑战不可能的任务12：30—15：30四年级段科普基地考察9月30日周三12：10—13：10四年级段挑战不可能的任务12：30—15：30五年级段科普基地考察15：40—16：20五年级段挑战不可能的任务9月24-30日泡泡通关赛10月8日周四三至六年级上交科技小论文10月9日周五全体学生上交科技小发明10月23日周五全校现场科幻画比赛9/2810月28日周三全校七巧板比赛10月29日周四全校美画板比赛上交七巧板多幅组合作品备注：请同学们提前做好活动准备，文明有序地参加，积极智慧地探究，活动中注意安全，活动后及时记录自己的感想与收获。科普电影级段组长从负责的老师处提早下载，供各班主任下载，由班主任组织在教室里观看。3-6年级段挑战不可能任务每班选派六人参加，选出前四名。第一天（9月24日）时间具体活动方案地点对象负责人8：55—9：05开幕式：学生主持，《魔法泡泡秀》六名学生代表主席台展示泡泡秀，校长宣布开幕，各班带代表在跑道上等校长宣布开幕后舞动手中的泡泡。塑胶操场全校师生科学组大队部12：30—13：10观看科普电影《精彩的生命世界》教室一二年级级段组长、xx9月24-30日每天中午12:10-12:25泡泡通关赛：按要求挑战弹力泡泡，成功挑战者奖励“科技奖章”绿卡一张并获取玩其它泡泡道具的资格。实验室3全体学生科学组10/28学生代表第二天（9月25日）时间内容对象地点负责人12:30-13:10科普电影《探索发现》三、四年级段教室年级组长第三天（9月28日）时间内容对象地点负责人12:30-13:10科普电影《野外求生》五、六年级教室年级组长中午挑战任务种植幸运草：每位学生从班主任处领取两颗绿叶幸运草的种子，回家种植（注：鼓励学生亲自动手，家长只负责协助），等成功长出幼苗后到班主任处领取2张“科技奖章”绿卡，持续种植成功开花的可到科学组领取小奖品。（种子科学组提供）一二年级教室xx年级组长各班主任第四天（9月29日）时间内容对象地点负责人12:10-13:10挑战不可能的任务赛车比赛材料：小车、气球（科学组准备）、分数区域喷绘图要求：利用气球让小车跑起来，从起跑线上出发跑到指定分数区域（计分），统计班级总分。（注：只试跑一次）三年级段11/28实验室2xx12:30-15:30科普基地考察四年级段xx工业园区可口可乐公司年级组长、xx12:10-13:10挑战不可能的任务保护鸡蛋要求:赛前以班级为单位的合作设计、制作好鸡蛋保护器（材料不限）；比赛日将制作好的鸡蛋保护器带过来；派代表讲述制作的过程原理；④教学楼不同楼层投掷并掷准。综合统计总分。六年级段实验室1陈锋潘秀媚项乐乐第五天（9月30日）时间内容对象地点负责人12:10-13:10挑战不可能的任务搭高塔科学组提供吸管和牙签，每班六名学生以合作的方式，在规定的时间内搭出高又稳的高塔，根据高度选出前四名。四年级段实验室2杨晓晓（加评委）大力士15:40—16:20要求：提供1张a4纸、钩码盒和钩码，每班选派六名学生参加，按要求用纸去拉钩码，拉越远得分越高。五年级段实验室1郑晓艳（加评委）12:30-15:30科普基地考察五年级段滨海工业园区可12/28口可乐公司年级组长、项飞云、王峰、xx说明：1.开幕式由xx老师负责，主持人为五年级段1名学生。所有参会同学注意服装整洁，佩戴红领巾。2.活动当天有科技主题作品展出，请同学们文明参观。3.七巧板多副组合的主题为“”。同学们阅读或观看一本中外经典的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创造，用续写、修改、创新等多种形式进行创作，创作的主题要正面、积极、健康向上、内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更精彩。七巧板多副组合的电子稿请发送至项xx老师的qq邮箱xxxx。科普基地考察记录（五六年级段）时间：地点：我的发现或感受：10月23日周五时间内容对象负责人地点12：30—15：30科幻画现场赛一至六年级每班3个名额xx一二年级xx楼二楼美术室1xx楼三四年级xx楼二楼美术室3xx五六年级艺术楼美术室2说明：科幻画现场赛现场出题，学生根据主题作画，除了13/28绘画材料其余资料一律不准携带入内。10月8日周四时间内容对象负责人地点8