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关于校长现实表现材料【精编5篇】【学习指导】这篇学习资料“关于校长现实表现材料【精编5篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。校长现实表现材料【第一篇】**,男,汉族,1967年12月出生,湖北**人,1993年07月加入中国共产党,1990年07月参加工作,荆州师范专科学校历史专业毕业,在职大学学历。曾任**市农机学校副校长、汉江中学副校长、沔州小学校长、党支部书记,2005年03月至今任第二实验小学校长、总支书记职务。其主要表现是:廉洁从政,注重队伍建设。该同志为人正直,原则性强,有较高的思想觉悟,狠抓党风廉政建设,强化组织领导,落实廉政建设责任制,抓好党风党纪教育,提高党员干部素质,积极开展腐败风险自查,大力推进党务政务公开,加强财务管理,深化民主管理和监督机制。作风扎实,工作思路清晰。该同志工作责任感强,作风硬朗,有较强的组织协调能力,工作思路清晰,事事率先垂范争先进。一是创新管理模式,实验二小“两园一区”管理上实施“管线为主蹲点为辅”的模式,厘清各蹲点校长和分管校长的职责,全校实行一套政策考核,一套方案运行,民主管理,充分调动学校各方面积极性,促进学校良性发展;二是强化教师培训,全面落实“国培”“省培”“市培”计划,加大自主培训经费的投入,让每位教师均能享受培训的福利,提高学校教师队伍专业素养;三是加强校文化建设,构建了以“勤、诚、礼、爱”为主题的校园环境文化,积极开展“诵读经典”、“学生社团”的建设与实施,全面提高学生综合素质。四是加大基础设施建设,抓机遇、争取支持,统筹项目资金、城市奖补资金等各类建设资金670余万元,装修办公楼,改造塑胶运动场,改善食堂就餐环境,翻修附属幼儿园,新建实验部学生运动场、综合楼,优化办公环境,购置屏风办公桌,教师人手一部办公电脑,建成钢琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用,学校建设全面展开,办学实力持续增强。锐意进取,工作成效显著。在该同志的带领下实验二小成为了市直小学的一面旗帜,被国家语委授予“国家语言文字示范校”;被省教育厅、教科院授予“湖北省重点课题研究先进单位”、“湖北省中小学微课推广实验基地”、“湖北省优秀网络研究工作室”、“健康课堂研究先进单位”“湖北省学校文化建设百强校”;被市教育局授予“年度综合考核先进单位”、“高素质人才培养学校”、“教学质量优胜单位”、“落实党风廉政建设责任制先进单位”、“先进基层党组织”、“学校安全管理先进集体”、“计划生育先进单位”;个人被省教科院授予“课题实验先进个人”,被市教育局授予“社会治安综合治理先进工作者”、“教学管理先进个人”。主要不足:难以从繁琐的工作事务中解脱出来进行深入学习校长现实表现材料【第二篇】xx,男,汉族,xx县,19x年x月出生,19xx年参加工作,19xx年加入中国共产党,xx专业毕业,本科学历,高级xx师。历任xx。xx同志以务实的工作作风,带领公司干部群众坚定信心,明确目标,精诚团结,攻坚克难,较好地发挥了公司党组织的政治优势,为公司的改革发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。任职期间始终坚持以安全生产为中心,以领导班子建设和干部管理为重点,以完善党群组织为基础,以党群工作人员和职工群众为依靠,以目标管理和量化考核为抓手的工作思路,形成了“四季循环、螺旋上升”的常态化长效运作机制。工作中注重点面结合、突出重点、整体推进,既不增加基层工作负担,又全面完成了上级下达的各项任务,2014年度荣获xx称号。xx同志工作责任心强、求真务实,善协调、顾大局,政治理论水平高,善于学习,熟悉党建群团工作,重视人才培养及企业文化建设,为人正派,关心职工,认真落实党风廉洁建设责任,自觉遵守企业领导干部廉洁从业及廉洁自律的若干规定。存在的主要不足:一是党群和党风廉洁建设工作创新不够,专题活动不够丰富。二是公司的宣传工作做得还不够好。校长现实表现材料【第三篇】张思泉,男,汉族,非党,1986年3月出生,系甘肃永登县人,2014年7月毕业于西北师范大学,所学专业信息管理与信息系统,2014年11月参加工作。一年来,在乡党委、乡政府的正确领导下,在同事们的热情帮助下,该同志坚定不移的以*****和“****”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。工作中该同志以“服务群众、服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,不断发扬与时俱进、开拓创新的精神,创造性的开展工作,认真完成了领导安排的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综合能力等都表现良好。具体表现如下:一、政治素养和理论水平该同志始终如一的坚持把加强学习作为提高自身政治素养和理论水平的重要措施。自工作以来,该同志不断学习党的理论和各项方针政策,不断学习马克思主义中国化的最新理论成果,使其理论水平快速提高。在工作中,该同志深入结合自身实际,充分运用学到的理论知识,将乡党委提出的“农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和谐安乡”发展战略落到实处。同时,该同志也时刻谨记道德素质、文化素质、心理素质、纪律素质的提高,力求使其政治素养和理论水平全面提高,也使其得到全面发展。二、业务水平和能力自工作以来,该同志始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,努力实践科学发展观,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。日常工作中,该同志努力学习、积极思考,开拓创新,力争将自己的专业知识充分的应用到工作之中。该同志在做好基本业务工作的基础上,结合自身专业优势、运用自身专业知识,创造性的开展工作,使工作的信息化程度有了较大提升,同时也提高了工作质量和效率,简化了工作过程,节省了工作时间。作为一名基层工作人员,该同志时刻牢记党与人民群众的血肉联系,树立了正确的发展观、群众观、权力观,坚决实践立党为公、执政为民的宗旨,努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三、综合能力工作以来,该同志从一个象牙塔里的学生变成了一名为人民服务的社会工作人员。社会发展的规律和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思考、讲政治、端品行、创新思、争先进的习惯,也使其增强了组织能力、协调能力、预见能力和决策能力。该同志的综合能力在一年的工作生活中得到了显著提高。四、存在的不足今后的发展方向回顾一年来的工作,该同志在政治素养、理论水平和业务能力上都取得了一定的进步,但仍然存在一定的不足之处,理论知识水平还有待进一步提高,管理和服务水平也有待进一步提升。“十*五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为一名基层工作人员,该同志积极学习、深刻领会,将一如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开拓创新,坚定不移的以马克思主义中国化的最新理论成果为指导,深刻认识并准确把握各种形势的新变化、新特点,继续加强政治素养、理论水平和业务知识的学习,继续提高工作水平和业务能力,为夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业添砖加瓦。校长现实表现材料【第四篇】**,男,汉族,1967年12月出生,湖北**人,1993年07月加入中国共产党,1990年07月参加工作,荆州师范专科学校历史专业毕业,在职大学学历。曾任**市农机学校副校长、汉江中学副校长、沔州小学校长、党支部书记,2005年03月至今任第二实验小学校长、总支书记职务。其主要表现是:廉洁从政,注重队伍建设。该同志为人正直,原则性强,有较高的思想觉悟,狠抓党风廉政建设,强化组织领导,落实廉政建设责任制,抓好党风党纪教育,提高党员干部素质,积极开展腐败风险自查,大力推进党务政务公开,加强财务管理,深化民主管理和监督机制。作风扎实,工作思路清晰。该同志工作责任感强,作风硬朗,有较强的组织协调能力,工作思路清晰,事事率先垂范争先进。一是创新管理模式,实验二小“两园一区”管理上实施“管线为主蹲点为辅”的模式,厘清各蹲点校长和分管校长的职责,全校实行一套政策考核,一套方案运行,民主管理,充分调动学校各方面积极性,促进学校良性发展;二是强化教师培训,全面落实“国培”“省培”“市培”计划,加大自主培训经费的投入,让每位教师均能享受培训的福利,提高学校教师队伍专业素养;三是加强校文化建设,构建了以“勤、诚、礼、爱”为主题的校园环境文化,积极开展“诵读经典”、“学生社团”的建设与实施,全面提高学生综合素质。四是加大基础设施建设,抓机遇、争取支持,统筹项目资金、城市奖补资金等各类建设资金670余万元,装修办公楼,改造塑胶运动场,改善食堂就餐环境,翻修附属幼儿园,新建实验部学生运动场、综合楼,优化办公环境,购置屏风办公桌,教师人手一部办公电脑,建成钢琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用,学校建设全面展开,办学实力持续增强。锐意进取,工作成效显著。在该同志的带领下实验二小成为了市直小学的一面旗帜,被国家语委授予“国家语言文字示范校”;被省教育厅、教科院授予“湖北省重点课题研究先进单位”、“湖北省中小学微课推广实验基地”、“湖北省优秀网络研究工作室”、“健康课堂研究先进单位”“湖北省学校文化建设百强校”;被市教育局授予“年度综合考核先进单位”、“高素质人才培养学校”、“教学质量优胜单位”、“落实党风廉政建设责任制先进单位”、“先进基层党组织”、“学校安全管理先进集体”、“计划生育先进单位”;个人被省教科院授予“课题实验先进个人”,被市教育局授予“社会治安综合治理先进工作者”、“教学管理先进个人”。主要不足:难以从繁琐的工作事务中解脱出来进行深入学习校长现实表现材料【第五篇】**,男,汉族,1967年12月出生,湖北**人,1993年07月加入中国共产党,1990年07月参加工作,荆州师范专科学校历史专业毕业,在职大学学历。曾任**市农机学校副校长、汉江中学副校长、沔州小学校长、党支部书记,2005年03月至今任第二实验小学校长、总支书记职务。其主要表现是:廉洁从政,注重队伍建设。该同志为人正直,原则性强,有较高的思想觉悟,狠抓党风廉政建设,强化组织领导,落实廉政建设责任制,抓好党风党纪教育,提高党员干部素质,积极开展腐败风险自查,大力推进党务政务公开,加强财务管理,深化民主管理和监督机制。作风扎实,工作思路清晰。该同志工作责任感强,作风硬朗,有较强的组织协调能力,工作思路清晰,事事率先垂范争先进。一是创新管理模式,实验二小“两园一区”管理上实施“管线为主蹲点为辅”的模式,厘清各蹲点校长和分管校长的职责,全校实行一套政策考核,一套方案运行,民主管理,充分调动学校各方面积极性,促进学校良性发展;二是强化教师培训,全面落实“国培”“省培”“市培”计划,加大自主培训经费的投入,让每位教师均能享受培训的福利,提高学校教师队伍专业素养;三是加强校文化建设,构建了以“勤、诚、礼、爱”为主题的校园环境文化,积极开展“诵读经典”、“学生社团”的建设与实施,全面提高学生综合素质。四是加大基础设施建设,抓机遇、争取支持,统筹项目资金、城市奖补资金等各类建设资金670余万元,装修办公楼,改造塑胶运动场,改善食堂就餐环境,翻修附属幼儿园,新建实验部学生运动场、综合楼,优化办公环境,购置屏风办公桌,教师人手一部办公电脑,建成钢琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用,学校建设全面展开,办学实力持续增强。锐意进取,工作成效显著。在该同志的带领下实验二小成为了市直小学的一面旗帜,被国家语委授予“国家语言文字示范校”;被省教育厅、教科院授予“湖北省重点课题研究先进单位”、“湖北省中小学微课推广实验基地”、“湖北省优秀网络研究工作室”、“健康课堂研究先进单位”“湖北省学校文化建设百强校”;被市教育局授予“年度综合考核先进单位”、“高素质人才培养学校”、“教学质量优胜单位”、“落实党风廉政建设责任制先进单位”、“先进基层党组织”、“学校安全管理先进集体”、“计划生育先进单位”;个人被省教科院授予“课题实验先进个人”,被市教育局授予“社会治安综合治理先进工作者”、“教学管理先进个人”。主要不足:难以从繁琐的工作事务中解脱出来进行深入学习
本文标题:关于校长现实表现材料【精编5篇】
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