学校党建工作总结范文（最新5篇）

学校党建工作总结范文（最新5篇）精通文档处理技能能够更充分地利用社会资源，一开始想到的便是查看他人的文书范例。逐字背诵范文可加强自己的创作思维，您熟悉书写范本的基本要求吗？有可能您对读一读关于“学校党建工作总结范文（最新5篇）”这类文章感兴趣。学校党建工作总结篇【第一篇】学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，努力建设高素质专业化干部队伍。坚持中心组理论学习制度。深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，组织开展学习习近平7·26重要讲话精神、“喜迎党的十九大，砥砺奋进的五年”、“学习‘习近平在上海’系列报道”、“领会新思想，开启新征程——学习贯彻党的十九大精神”等各类专题学习；同时，围绕“立德树人”要求，组织德育工作专题研讨，搭脉诊断，给出处方，明确德育工作目标、内容、途径和方法。加强干部作风建设和廉政建设。今年三月，支部组织开展“坚持自我革命，永葆生机活力”为主题的“两学一做”民主生活会，组织支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问题，形成支部班子及班子成员问题清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，做到整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确；今年十月，组织全体行政人员开展“领会新思想，开启新征程——学习贯彻十九大精神”专题研讨，全体行政人员聚焦落实立德树人根本任务、聚焦推进重点工作和难点工作、聚焦解决师生关心的实际问题，开展深入学习研讨，以新思想、新方略武装头脑，推进学校事业发展。支部还组织开展党风廉政专题学习，制定班子成员党风廉政建设责任分工计划，并组织全体行政人员签订廉洁承诺书，切实落实领导干部“一岗双责”。重视青年干部选拔、培养工作。学校以《学校青年干部选拔培养的行动研究》项目为载体，积极开展青年干部选拔培养工作的实践研究，推进以师徒带教和岗位锻炼相结合的青年干部培养模式，一批青年干部脱颖而出，学校党建论文也获得教育局党工委优秀论文三等奖。学校党建工作总结篇【第二篇】为进一步加强党对教育的绝对领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，锤炼广大党员党性意识，提升学校基层党组织的凝聚力和战斗力，进一步加强各族党员干部思想政治建设，_市教科局多举措激活“学校基层党建活力”。抓组建，规范基层党建工作基础。为进一步推动学校基层党建工作的开展，完善基层党建工作制度。一是教科局党委坚持积极谋划、高位推进，制定、印发了《关于_市教科系统加强中小学、幼儿园党组织建设的实施方案》，与学校签订了《学校基层党建工作目标责任书》，对学校党建工作的议事规程、组织制度、活动安排、党建品牌创建等方面工作一一做出了安排部署。二是教科局党委高规格召开学校基层党建工作例会、党建工作推进会、党建工作现场会等，选树先进党组织、先进党建工作示范点，各学校互相交流党建工作经验、做法，通过比学赶超，进一步督促推进各校基层党建工作扎实开展。抓队伍，凝集基层党组织战斗力。为进一步落实“两个全覆盖”要求，积极发挥教科局党委“领头羊”作用，各学校完善党支部建设，将党小组建立在教研组、备课组上，结合同学科同交流同学习同活动的要求，实现学校党员组织生活“四同”模式管理，现教科系统共有1个党(总)支、21个党支部，51个党小组，确保了基层党组织全覆盖，有效地保障了基层党支部工作的开展。抓活动，力促基层党建工作生实效。_市教科局党委不断创新工作方法、丰富活动载体，充分发挥党员教师队伍作用，推动学校基层党组织生活规范化、常态化、长效化。一是教科局组织各学校党(总)支部，开展“红旗党支部”创建活动，并在师生中开展“红色基因十项活动”，在党员教师和非党员教师中开展“党员先锋岗、党员示范岗、教师先锋岗、教师示范岗”等品牌创建活动。二是各学校党(总)支部组织党员教师常态化开展“三会一课”、主题党日、“党旗映天山”等活动，极大地丰富了党员组织生活。三是教科局每年都会对优秀党员、优秀党务工作者，进行表彰，激励党员干部学模范学先进，增强党员干部主动参与的积极性。四是常态化开展“走访慰问老党员”、“谈心谈话”、“民族团结一家亲”、“大家访”等活动，与老党员、普通群众沟通交流、征求意见建议，力促基层党建活动扎实有效。抓落实、强化讲规矩守纪律意识。为增强各族党员干部党性修养，强化讲规矩守纪律意识，一是教科局党委明确了学校是由党组织领导下的校(园)长负责制，严格遵守民主集中制，一切重大事项由支委集体决策，校长是党支部决策的第一执行人并对党支部决议决策的贯彻执行情况负责，支部书记对支委决策有监督落实的权利。二是教科局严格执行追责问责机制、坚持追责不停、没有局外人，同时选聘义务监督员参与教育管理，在广大党员、干部家属中多形式的开展党风廉政教育月活动，提倡反腐倡廉意识;并通过组织开展发声亮剑活动、教师职业道德宣誓、廉政党课、警示教育基地参观学习、抵制有偿家教等活动，使广大党员教师牢固树立“底线红线”意识，有效地促进党员干部作风建设。学校党建工作总结篇【第三篇】强基固本筑堡垒，乘势而上开新局习近平总书记指出：“基层是党的执政之基、力量之源。”学生党建工作既要发扬优良传统，又要与时俱进，不断适应新形势。大连海事大学轮机工程学院党委始终高度重视学生党建工作，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握社会主义办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”根本任务，心怀国之大者，牢记“为党育人、为国育才”使命，筑牢政治根基，构建高质高效的学生党建工作体系；激发引领效能，打造善作善成的学生党建工作格局；突出特色示范，取得有声有色的党建工作成效，深入推动学生党建与学院事业发展深度融合，为服务国家战略、行业发展持续输出轮机智慧，贡献轮机力量。筑牢政治根基，构建高质高效的党建工作理念坚持围绕“1+2+3+N”工作理念，“1”即突出政治引领1个核心，“2”即强化党员服务中心与轮机微党建2个阵地建设，“3”即深化“党建与业务、教师与学生、高年级与低年级”3个融合，“N”即推进N个学生党支部建设子计划，通过实施“燎原计划”、“导航计划”等，不断提升学院学生党建工作质量。提高政治站位，发挥政治功能，坚持1个引领。学生党建工作要坚持“党的一切工作到支部”的鲜明导向，突出政治功能，强化政治引领。要求学生党员加强理论学习，要读原著读经典，学“四史”悟思想，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高理论知识水平和思想水平。围绕政治引领“6”要素（即思想引领、问题引领、行为引领、服务引领、舆论引领和纪律引领），构建发挥政治引领作用体系。强化党员服务中心与轮机微党建2个阵地建设。成立党员服务中心、建立轮机微党建平台是轮机工程学院党委面对新要求、立足新形势，贯彻新时代党的建设总要求和推进高校党组织育人的创新举措。同时，依托党员服务中心成立党支部，将学生党支部建设与学生党建社团相结合，以此将学生中的优秀分子、党员中的先进代表汇聚在党员服务中心，发挥党员和积极分子自我教育、自我服务、自我管理的优势和特长，致力于传播学院党建文化，搭建有温度、有态度、有深度的党员教育平台，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，做好分析研判、集智攻关、合力破解，做好“主心骨”和“贴心人”，树立起“有困难找组织，有需要找党员”的鲜明导向。深化“党建与业务、教师与学生、高年级与低年级”3个融合。坚持以高质量党建凝聚思想、引领工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进党建与业务工作深度融合，准确把握党建与业务工作之间的关系，不断加强干部队伍建设，健全融合制度，完善评价机制；坚持教师党支部与学生党支部相融合，建立教师党支部与学生党支部联学共建机制，通过跨支部联合开展党员学习教育、思想政治教育和专业学习指导等活动，师生共同参与，形成师生之间党建与业务工作互动、学习资源共享的良好局面；坚持高年级与低年级学生相融合，创新学生党支部设置形式，以同一专业的高低年级纵向设置党支部，发挥高年级学生党员“传帮带”和示范引领作用。激发引领效能，打造善作善成的党建工作格局实施“燎原计划”。加强学生党员骨干队伍建设，将有格局、有情怀、有能力的学生发展成党员，将学生党员培养成有格局、有情怀、有能力的党员骨干。突出学生党员政治学习和实践历练，每年举办1期学生党员骨干培训班，每名学生党员每学期开展志愿服务不少于32学时。充分发挥优秀学生党员的示范引领作用，每年开展1次“轮机最美大学生党员”评选表彰。加强学生党员服务中心建设，形成2-3个中心工作特色品牌，提升中心成员党建理论研究素养，提高服务学院党建发展和服务学生发展能力水平。实施“导航计划”。加强学生党支部书记队伍建设，加大培养锻炼力度，多形式提升党支部书记的思想境界、党性修养、服务意识和工作能力。依托学生党支部书记工作室建设，每学期开展1次支部书记工作论坛，总结交流学生党建工作经验，评选推荐优秀党建工作案例。不定期邀请校内外党建专家，解读最新党建工作精神、分享优秀党建工作成果、指导党建工作实践创新，拓宽党支部书记视野。完善学生党支部书记激励保障机制，对于工作突出的优秀党支部书记，在评奖评优、进修学习中给予充分倾斜。实施“强基计划”。进一步优化学生党支部设置，纵向设置研究生党支部，在本科生和研究生纵向党支部中按年级（专业）设置横向党小组。选优配强学生党支部书记和党小组组长，本科生党支部书记由学生指导员担任，选聘优秀研究生党员骨干担任研究生党支部书记、党小组组长和指导员助理（双肩挑）。严把发展党员入口关，制定《进一步提升党员发展质量工作办法》，健全培养联系人工作机制，强化入党积极分子实践历练和志愿服务考核。实施“创优计划”。突出党支部自身特色工作理念，加强“一支部一品牌”建设。推进党建精品项目培育，开展“八个一”行动，即每个学生党支部每年至少开展1个校级以上党建项目研究，形成1个党支部书记优秀工作案例，形成优秀党建征文，申报1个党支部工作创新立项，申报1个优秀主题示范党日，申报1个优秀组织生活案例，拍摄1部优秀党建微视频，推出1部优秀情景党课。加强“轮机微党建”建设，及时宣传推广学生党建优秀典型案例，注重通过支部工作宣传强化党支部日常工作考核。突出特色示范，形成有声有色的党建工作成效坚持内化于心，外化于行，突出理念先行、方法引路，增强支部工作效能。学院党委高度重视“基层党支部是贯彻落实党中央决策部署的‘最后一公里’，不能出现‘断头路’”。一方面，各学生党支部结合本支部设置特点和学生群体情况，提高站位、树牢核心，把准党建工作导向定位。围绕中心、服务大局，充分发挥各自特点和优势，在“学院所需，学生所盼，各尽所能”上精心谋划工作思路，积极探索和创新做好新形势下支部党建工作的新理念。另一方面，各学生党支部按照“抓好基层、抓牢基础、抓实支部”的总体要求，围绕高校立德树人根本任务开展活动的创新形式、教育管理党员的创新方法、落实支部工作典型内容等方面创新工作方法，进一步推进学生党支部全面进步、全面过硬，更好的发挥基层党组织战斗堡垒作用。截至目前，全体学生党支部共形成13个工作理念和13个工作法，为各学生党支部建设谋篇布局，举旗定向。坚持“培育特质，促进发展”——突出精选优育、严管厚爱，点亮品牌星星之火。一方面，创新设计“4C”学习法，助力党史学习教育走深走实。轮机党员服务中心党支部在党史学习教育过程中发现存在浮于表面、浅尝辄止的空心化现象，为引导全院师生带着问题、带着思考进行党史学习，支部遵循马克思主义立场、观点、方法，创新设计“4C”党史学习法。4C即comprehend：学习领悟党史事件的客观事实、相关数据及信息，强化对事件的感性认识与宏观把握；connect：以联系、发散思维解读事件，将事件放入历史长河去认识与理解，深挖事件因与果、是与非的内在逻辑；construct：通过学习史实，构建正确的思想认识与价值观念，升腾内心的情感认同，收获被激励、受鼓舞的精神共鸣，提升三观认识；continue：把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合