第二周工作总结范文怎么写（最新4篇）

第二周工作总结范文怎么写（最新4篇）这段工作的时间大家辛苦了，这个阶段就这样过去了，我们不能忘记还有工作总结要写，总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。我们写总结内容时应该考虑哪些呢？下面，我们为您推荐了第二周工作总结怎么写，仅供您在工作和学习中参考。第二周工作总结怎么写篇【第一篇】一、上周工作总结上周学校出台了三个制度，年级办也对各项工作提出了明确的要求，尤其是在各班级各组工作执行力上加强了督查力度，目前年级各项工作和教师精神状态在以往良好的基础上又有了长足的进步，但是问题虽是小了，但并不是没有了，因此我们仍然要在工作执行力上继续对两个团队内的建设进行教育和批评！以期共同进一步推进工作落实和工作质量。二、本周工作安排（一）教学教研工作1、周二周三教研。要求：按照正常程序和要求进行。2、抽查各班级错题本落实情况。要求：1对较好的班级和学科老师进行表扬，对较差的班级和学科老师进行批评！2周二抽查文科，周三抽查理科。3、周一晚生物竞赛。要求：1生物组认真组织，按时考试，不得提前收卷；2各班级在班学生班主任要讲清楚纪律，不得闲溜，要按时上下课，科任老师正常辅导；3级部主任加强检查和通报，确保晚自习纪律和科任老师在班辅导。4、加强早晚自习教师中间离班、缺席、迟到的检查和通报。经查最近一个时期以来，总有个别老师于学校各项制度不顾以各种理由在上课期间离开或迟进班，望各组继续提高思想认识，严格约束自己。目前有些组有明显改变，但个别组仍然时有发生，也请组长在教研会上再次强调课堂要求！5、筹备期中考试。要求：1做好期中考试前期的学生参考人数的核定，仍然设诚信考场（前两次舞弊生）；2核定抽调监考老师名单。（二）尖子生培养工作1、小班参加高三联考成绩分析。要求：成绩及时发放到班、到每位科任老师，为班级科任老师提供详细分析数据，便于班主任组织召开班级教研会。2、小班班级教研。按照程序和要求，班主任要结合年级办材料，对尖子生成绩进行具体详细分析，为班级科任老师提供材料和数据。3、周二周三竞赛讲座正常。科任老师注意组织安排，下周由于期中考试暂停。4、筹备五月2-3日小班参加商丘市三模考试。要求：年级办做好参考学生名单（1、2、22、23、18班全部学生），抽调监考老师。（三）德育工作1、周一班会课。要求：1完成五星学生的评选和上报工作；2总结上周班级存在的问题，对小组进行量化总结，并对本周学生需注意的事项进行安排（迎战期中考试状态月活动）；3张贴班会成果，周二上午10:00检查。2、本周至五一放假前开展迎战期中考试学习状态月活动。要求：1班主任要鼓舞士气，严格要求，继续开展有效的小组间、个人间和兄弟班间的各种形式的挑战赛活动，利用倒计时栏营造备考学习氛围，帮助学生养成良好的学习习惯，鼓足学生干劲；2努力做到上课期间无睡觉、无走神、无玩手机、无看闲书报、无外出、无闲话等违纪现象，通过比一比、帮一帮促进班风学风；3年级办各自管会加大检查力度和通报次数，尤其是严查班级落实“六无”等工作。3、学生带篮球进校园问题。目前仍有个别班主任没有落实禁止学生带篮球进班。4、做好眼保健操的督促和广播操的训练。5、本周白加黑校服，下周全白校服。（四）其它工作1、五一前后工作计划与提醒。期中考试时间为4月29-30日，五月1、2、3日放假，五月2、3日小班参加高三商丘市三模考试。请相关老师注意提前调整个人事务，不要耽误学校改卷和监考工作。2、流碧教育集团关于艺术生的培训说明会。时间：周五下午3:50，地点：待通知。3、继续加强备课组教师团队、班级师生团队的建设和工作落实。积极领会“十个零”精神和上周关于工作执行力建设的工作安排，积极加强团队内部的自我约束和自我教育，积极创建优秀班级和优秀备课组。第二周工作总结怎么写篇【第二篇】20xx年xx月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周，根据竞秀区语委办通知精神，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，结合我校实际情况，注重与学校的常规教学工作、日常推普宣传、语言文字常规工作的衔接和融合，积极开展了推普宣传活动。现将我校本届推普周活动总结如下：1、我校在周一升旗仪式上进行国旗下讲话，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，全面启动推普周宣传活动。2、我校在校园醒目位置张贴推普宣传画，提高师生对语言文字工作的知晓度。3、我校校设立推普周宣传活动点，组织教师和学生开展推普咨询服务，组织学生在学校门口向学生家长、群众发放有关说好普通话、用好规范字的宣传单，向广大群众宣传讲普通话、讲好普通话的重要性，提高人们讲普通话的意识。将推普活动向家长、向社会延伸，使更多的干部群众认识到推广普通话对促进经济社会双转型，构建和谐社会、创建文明城市等方面的重要意义。4、我校在学校紫藤书社悬挂推普宣传条幅，开展中华经典诵读活动，弘扬传统文化，推广普通话和推行规范汉字。5、组织学生开展“啄木鸟”行动，组织学生对校园用字进行了一次全面清查，纠正不规范用字。6、各班利用黑板报和手抄报，进行推普宣传。7、各班召开班队会，进行推普宣传。总之，我校语言文字工作在崔校长的关心支持下，学校各部门齐心协力，使我校推普周活动取得了圆满成功。我校将以每次推普周为契机，继续通过各种形式的活动，推动语言文字工作向纵深发展，实现我校语言文字工作的创新，续写我校语言文字工作新的篇章，为建设和谐社会做贡献。第二周工作总结怎么写篇【第三篇】在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结：1、课堂学习：在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。2、作业完成：在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！错题较多的有：6、15、30！不能按时上交及更正作业的有：6、15、22、30、40！对这些同学提出批评！一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！本周数学练习安排：1、根据整理在课本上的3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。第二周工作总结怎么写篇【第四篇】一、提出班级口号和班级愿景，让师生有努力的方向1、让每个xx班人都有一个精彩的人生2、做最好的自己，创最好的集体。二、确立班级管理思想和管理方式，让班级工作的开展有所依托思想：1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，竭力创造不朽传奇。2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上方式：班级星级化管理。人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。实现严格管理、全员管理和自主管理。三、抓住管理中的要点，颁布五条禁令，形成威慑力，让学生迅速进入纪律框架1.绝不允许自习抬头乱说话。2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。3、绝不允许漠视学习三心二意。4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。5、绝不允许出现任何不和谐的现象。四、提出行为规范六条高压线和学习规范八条高压线，让学生从规范入手行为规范六条高压线：1、谈情说爱，男女交往过密。2、上网吧(不论啥目的)。3、抽烟喝酒(不论何场合，在校期间都不行)。4、考试作弊。5、打架斗殴。6、上自习回头、乱说话(不论何目的，教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.学习规范八条高压线：1、学习常规环节不规范，出现断层。2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案3、学习分心，小包袱多.4、落实措施不当，层次低，决心、意志不够.5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己，6、做试卷不规范.7、过分依赖环境，自信心不足，精气神不足.8、不重练习，笔记不规范.五、提出“八环节学习法”和“六先六后”学法，引导学生规范学习八环节学习法：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。写在黑板最上方。“六先六后”学法：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维.六、通过自愿报名，即兴演讲，竞争班干部，组建班干部队伍每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。需要竞争班干部的，在介绍自己的同时，侧重说明做班干部的愿望、态度、方法、能力、目标等，让大家认同.用这种方式组建的班委会、团支部和课代表队伍，工作开展良好。七、利用黑板报提出新学期的希望，解读五条禁令主题：新学期，新同学，新起点，新打算，一切从新开始。烘托气氛。八、发动同学，集思广益，选出班歌班训1、班训、班级宣言等由学生自己写，筛选后去制作，并写上学生的名字。2、班歌由同学推荐，然后征求意见，确定《奔跑》《我最响亮》等为班歌。九、搞名生面对面活动请今年我们班考上xx海洋大学的两个学生和学生进行交流，学生们受益匪浅。十、学习我们班以xx高分考入xx大学的xx的文章，树立学习榜样，引导学生通过规范改变自身命运印发xx的总结让学生学习、讨论，写出心得体会，选出总结较好的张贴在优秀作业展上，并及时进行总结。通过乌鸡变凤凰的典型例子让学生受到了深刻教育。十一、组建xx大自主小组，设计风采录，为星级化管理打下底子着手进行班级星级化工作。班级的基本管理单元分成xx个小组，作业、轮流执政等工作按小组进行。每组六人，六个人自主选出组长，设计小组名称和小组宣言，达成小组愿景。设计不合理的，由老师和他们商量，及时更改。这样就锻炼了学生的团队合作意识和写作能力，让学生心中有了奋斗的目标，一举多得。十二、抓住几个重要时间段，盯上靠上，及时巡视，发现问题，解决问题早晨，要求学生xx到，基本杜绝了迟到现象。早晨、中午和晚自习课前及时站在教室门口，检查学生有无迟到现象，培养学生的守时意识，使学生适度紧张。大课间进入教室和学生交流，督促学生进行课间提问，学生自然不会胡乱打闹。。十三、细心观察，及时和有不良习惯的学生交流，督促他们改正过来比如xx的学生上课趴着歪着，坐不正，不会读书做笔记，就及时指出，让其改正。十四、根据学生学科强弱情况，组建补弱小组，攻克弱科，补上其学习中的短板十五、利用表扬激励手段，及时发现学生好的一面，及时表扬，烘托氛围，引导他们积极向上比如xx宿舍卫生检查中没扣分，学生来教室比较早的，班级上自习纪律比较好，xx主动维修饮水机等好的表现，及时表扬。十六、组建班级全员管理体系，做到事事有人管，人人有事干十七、加强与家长沟通，了解学生情况，有的放矢，便于更好地教育学生十八、检查落实笔记本、改错本、小本本等学习规范要求学生建立各种规范的本子，及时检查督促，促使学生养成良好习惯。十九、发放xx一中千分制小册子，让学生阅读，对照检查，写出规范之处和不规范之处，进行自我教育二十、进行“我的未来我的梦”主题活动通过设立理想和目标，通过寻找竞争对手，正面引导学生，使学生从高一开始就进行人生规划，从而激发他们学习的内驱力。二十一、设立班级图书角，每人捐献两本书，烘托读书氛围，引导学生高一开始就热爱读书，多读书，读好书。