幼儿园教学春季学期工作计划【精编4篇】

1/14幼儿园教学春季学期工作计划【精编4篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是我给大家分享的“幼儿园教学春季学期工作计划【精编4篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。幼儿园教学春季学期工作计划【第一篇】新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据，认真执行教委办布置的工作任务，一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线，以提升学园教育为宗旨，以共同促进为提升老师自身素质，更进一步抓好幼儿园保教工作。以创新手法求优质发展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉。（一）安全保健工作1、每周通过学习安全防范知识，请安全和保健院人员入园宣讲相关知识，开展一次师生安全知识问答，组织两次安全演习等活动，全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力。2、通过例会组织员工学习《一日活动安全管理细则》，将安全责任落实到班级每天保教工作环节中，使安全防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校园。3、严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园2/14卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品，对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导。（二）教师队伍培养期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作计划》《幼儿园美术教学法》及《倡导师德师风》等，以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法：1、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。3、鼓励老师通过自身长处发挥才干，融会贯通的做好班级配合的组织教育能力，促使班级和谐发展。4、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。5、针对兴趣小组的开展，着重培养幼儿交往能力、学习能力、技能发展、品德方面等提升，以达到落实素质教育的方针精神。6、成立团支部，通过团活动增进老师相互的学习作用，以提高整体教学能手水平。（三）教研“课题”活动开展1、借助周四教研日进行“美术和三大游戏”的现场教研3/14工作，促进学园教育教学活动水平得到提升。2、进一步鼓励老师做好信息报导工作，分配主要报道负责人，特别要引导青年教师多写作，勤反思，勤报导，以促进新教师专业成长，计划能培养出能说会写德才兼备的老师两个。3、以树德育为先，评选德育工作者及德育家长若干名，同时在日常上注重幼儿自理能力培养，帮助幼儿在生活上有独立性。4、通过举办小小运动会及节日相关活动，庆“六一”系列活动，培养幼儿意志能力和交往能力，同时评选出10%三好幼儿。5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维，以提高幼儿想象能力、思维能力、观察能力和语言的表达能力。6、通过有目的环境创设、游戏活动开展，创造一个学习愉快的氛围，使师生。7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示，及指导好早教日常课。8、各段老师落实好每周“美术”课题，组织好兴趣小组班的指导。9、通过举办保育员技能比赛活动、老师基本工练兵活动，促进师资素质提升。10、各段长老师优质课展示交流（以三大游戏展示）。（四）后勤工作管理1、加强安全责任人管理工作。督促护导师值班制度，落4/14实安全工作责任书签约制度，加大幼儿安全教育、保健知识宣传和安全工作检查。2、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间。3、落实安全考核制度（特望教学、阿查德育张萍安卫）。凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消期末评优资格及奖金。4、拟定好安全预案制度，组织两次以上的安全防范演练，以有效的提高师生自我安全防范的意识。5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习交流活动，严格要求保育工作的规范（寝室整理、擦桌等）（五）学园活动开展进一步丰富校园生活活动，提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力。1、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美能力。2、继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动。3、三月份借以“植树节”为主题教育契机，开展美化班级，清洁周边环境。4、四月份开展“第二届”校园歌咏比赛活动。5、五月份开展“文明进校园”师生手工共享活动（感恩活动）。6、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会”，5/14体艺系列活动。7、指导大班段幼小衔接工作组织活动方案。8、各兴趣小组认真拟定指导的项目计划，每月集中汇报及交流，期末做好汇报展示。9、以班段开展每两周一次到早教中心拉手活动。（六）家园社区工作1、成立第五届小小运动会筹备小组。2、邀请xx卫生院保健专家为家长进行讲座《夏季的饮食保健》。3、大力宣传早教的重要性，鼓励家长多参与到校园亲子活动中，特别要倡导家长通过周末参加早教课堂辅导班，以更好意识提升培养下一代人才。4、加强兴趣班的业务指导工作。5、组织幼儿亲近大自然春游活动。二、三月份1、各班做好开学各项准备工作，建立常规的教育教学秩序。2、各班清洁班级环境（要求结合本班特色布置），创设班级区角（观察角和植物角），鼓励自制区角教玩具。3、年段组织教研调整上学期不足，完成本学期工作补充计划。4、期初下班安全、卫生及幼儿一日常规检查。5、组织业务学习“美术、计划、环境创设等。6/146、各班段举行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动。7、借助植树节开展：小段“我爱小树苗”手工黏贴活动，中大段到周边社区“我们一起清洁环境”活动。8、启动周四“美术”“三大游戏”教研日活动。四月份1、各班段举行“第二届幼儿图书阅读”节交流活动照片展。2、四三月中旬举行第二届“杯幼儿卡拉ok”比赛（地点：设在早教二楼）。3、美术课题第一阶段的交流活动（以老师的作品为主）。4、保育卫生工作和保健知识的学习及解读，下旬举行保育员操作工作的表演。5、举行一次大班段安全自我防范问答题比赛。6、各兴趣小组活动开展汇报。7、家长开放日活动（全园以美术课题展示）。五月份1、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项。2、各段开展乡土文化传承教育周——《劳动最光荣》，大段——“我会画”线描画活动。中段——“我会做”手工折纸活动。小段——“我会唱”闽南童谣。3、各班舞蹈检验指导。4、指派老师协助早教排练六一亲子节目活动。7/145、庆五一节，举行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动。6、举行为期三天“第五届小小运动会”系列活动。7、评选大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数10%三好幼儿。六月份1、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具，每班10件。2、大班“幼小衔接”教育教学活动检验与指导及组织成功小学。3、举行大段“毕业典礼”庆祝活动暨“社区绿色亲子”活动。4、各段组织期末幼儿能力发展评估及教师教育质量评估，填写幼儿手册。5、完成各项文字资料，并整理归档，推选优秀文章等参加各级评比。6、统计投稿先进者。召开期末总结经验交流会。提供下学期工作思路。7、幼儿园财产清点，安排暑假值日时间表。幼儿园教学春季学期工作计划【第二篇】坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示，8/14不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。1、创造有利条件，营造安全校园。2、加强师德建设，提升教师素质。3、组织多彩活动，提高保教质量。4、密切家园联系，形成教育合力。重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。1、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。3、设立专职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。1、深入学习和，加强教师的理论指导。2、以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。3、开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。4、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量。1、合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强。9/142、组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量。3、深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。4、结合全运会和庆“六、一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。5、利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。1、成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。2、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。3、根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。4、利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。幼儿园教学春季学期工作计划【第三篇】“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调10/14整，使每一位幼儿能够得到发展。就这一学期的学习情况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。鉴于以上不足，下一学期，我们在把幼儿入学准备工作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。下学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。加强教师队伍管理，努力提高教师专业素质。改善幼儿的11/14学习和生活条件，努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。3、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话。4、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。5、能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。6、增强对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。7、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。8、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。9、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强12/14体质。10、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈