三年级下学期工作计划（4篇）

三年级下学期工作计划（4篇）依据上司给出的战略规划，“三年级下学期工作计划（4篇）”通常会提前编写一份工作计划。好的工作计划需要充分考虑到不可预测的因素。那么，一份出色的工作计划应该包括哪些内容呢？网友用心设计了本文的标题，请您细心欣赏并浏览接下来的内容。三年级下学期工作计划篇【第一篇】本学期继续担任初三、七班的数学教学。七班学生的数学情况是：尖子生少，基础差生相对多，且缺乏主动学习的积极性。学生的计算能力，综合分析问题的能力还有待于提高。本学期在多注重基础知识与基本技能的训练的同时，要注重综合知识的训练，抓好尖子生，在注重基础知识的教学的同时，以及一题多解、一题多变，多题一解的训练等方式，夯实的基础，树立学生的学习自信心，以迎接中考。本学期教学目标1、学习二次函数及图象，性质、探讨二次函数与一元二次方程的联系应用。2、学生系统地掌握初中基础知识，以教材为本，注重基础知识教学。使学生能灵活运用基础知识，严格的进行单一习题的解题训练牢固打好基础。3、进行具有较强的综合性题目的`解题能力的训练，进入第二轮复习，全面提高学生解综合题的能力。4、提高学生解实际意义的题目的能力，把科学知识用于解决实际问题之中。5、通过复习，进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力及动脑动手的能力，提高学生的逻辑思维、发散思维。本学期教学采取的具体措施1.钻研教材探索初三复习的新思路，新方法制订系统的复习计划。2.激发学生的求知欲，注意学习方法的指导。3.布置作业要难度适中、有梯度。对学习有困难的学生给予必要的辅导、对学习好的学生要有足够的综合与拓展题。4.再传授知识的同时要认真分析学生的现状，研究教法，激发学生求知欲，培养良好的学习习惯。5.在复习过程中，除了重视知识上的查漏补缺还要注重学习方法的指导。6要循序渐进，由浅入深，由单一到综合，还要有适度的开放题。7.本学期的教研课题是《数学课堂中指导学生自主、合作、交流的策略与研究》。三年级下学期工作计划篇【第二篇】本班共有学生65人，男生34人，女生31人。学生思维活跃，活动积极，团结互助，班风良好，存在的最大问题是纪律性较差，自制力太差。针对本班实际情况，现制定如下工作计划：一、工作目标本学期班主任工作紧紧围绕学校工作计划来展开，重点抓好学生习惯的养成教育、做好家校沟通，努力搭建三位一体的育人网络，力争把每一名学生培养成合格的小学毕业生。二、主要措施(一)狠抓学生养成教育。充分利用班队会的时间学习《班级公约》、《红领巾监督岗》、滨城四小有关的校规校纪。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，通过“晨会”、“主题班队活动”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。培养学生自觉做好课前准备、自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即做好课前准备，自觉读书，自觉练字。(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。1、课堂纪律：制定相应的奖惩办法，加强教育。要求学生认真听讲，服从科任教师的安排，保证听课质量。2、加强课间纪律，要求学生“说文明话，行文明事，做文明人”，待人接物有礼貌。认真组织学生上好眼操、间操、大课间活动。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，每个路队设立了两个路队长，负责本队的纪律。使学生不仅做到快，静，齐，而且能够进行自主管理。(三)卫生方面：规范学生卫生习惯，教育学生爱护学校公共设施并为学校的环境建设做出自己的努力，教育学生“以校为家”、“以班为家”。每天早，中，晚分派值日生清扫，对教室卫生及室外卫生区打扫彻底干净，班级设立卫生监督员负责检查卫生，共同维护校园环境卫生。学期末评选出“环保小卫士”，进行相应的奖励。(四)抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。及时召开班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指导他们工作方法，严格要求班委干部以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。3、定期举行家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。4、发挥家长的作用。充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。(五)重视对后进生的教育工作对后进生多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。通过划分学习小组、一帮一等形式提高他们的学习成绩。(六)营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。积极鼓励和引导学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。(七)家长工作1、定期召开家长会。向家长汇报学生的全面情况，了解学生在家表现，共同研究教育内容和方法。2、通过电话、班级qq群、平安校园短信平台、班级博客等多种途径，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。三年级下学期工作计划篇【第三篇】通过一个学期的努力，我对于每个学生的情况，都有了更深刻的了解。这个班级，总体上说非常优秀。他们大都积极向上，关心集体，学习认真，能够自觉帮助他人，对长辈有礼貌。但也有个别学生，作业不能及时完成。为使班级能够继承好的传统，创设民主、和谐，团结向上的班级气氛，增强班级的凝聚力，特制订计划如下:1、利用晨夕会及班队会时间让学生学习日常行为规范，并结合日常生活培养学生良好的学习和生活习惯,提高学生的安全意识。2、倡导民主，和谐的班级气氛，鼓励学生互相帮助。3、在班级中设置管理员和督察员，张贴班级职责督查表，使班中人人有事做，事事有人管。4、实行奖励机制，在班中设置评比台，对表现良好的同学给予加分鼓励。5、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。6、积极组织学生参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，帮助学生解决学习及生活中的难题。要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育。8、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。9、精心培养小干部，并充分发挥小干部的模范带头作用。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部。10、加强自身修养，善待每一个孩子，挖掘他们身上的闪光点，使每个孩子都能有所进步三年级下学期工作计划篇【第四篇】一、指导思想本学期我们三年级数学教研组，继续学习和贯彻《新课改课程标准》的精神和理念，以新课程标准为指导，课堂教学实践为阵地，积极实施课程改革，加强对新教材、新课程、新方案的了解和探索，课堂内提高40分钟的教学效率；在课堂教学实践中，不断更新教育观念，形成新的教育理念；努力改变传统的教学模式，形成良好的师生互动、生生互动、学生乐学、会学的课堂教学新局面；在教学中使用多种方法与手段，培养学生的创新思维和抽象思维能力，加强学生们的概括能力和逻辑性。切实做到减负增效，切实提高课堂教学的效率和质量，扎实有效地开展教研组工作。二、工作目标1、认真学习新的《国家数学课程标准》，体会新课标的精神和理念。力求把新课标的思想和理念落实到课堂教学中去。2、以课堂为主阵地，改革传统的教学模式，优化教学过程，把新的理念转化为具体的操作行为，落实在每堂课中，提高课堂教学效率。3、开展丰富多彩的学生竞赛活动，激发学生的学习兴趣，培养能力。4、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣，不断挖掘每个学生的学习潜力。三、工作要点1、认真学习新的《国家数学课程标准》，努力转变教育理念；认真学习新的《国家数学课程标准》，要求老师能够从重知识传授向重学生发展转移，从重教师的“教”向重学生的“学”转变，从重结果向重过程转变，从同一规格的教育向有差异性的教育转变。并组内学习、讨论以下材料：《怎样的评课是到位的》、《说课的基本要素》、《评价与考试》。2、本学期将利用教研活动、备课活动时间，深入了解并切实领悟“备课、作业布置与批改、课后辅导、验收与考查”的具体标准与要求，重点抓集体备课，要求集体备课活动必须“定时间、定内容、定中心发言人”，双周的周二下午五、六两节课为集体备课时间；在集体备课中大家要交流教学思想，统一教学认识，认真研究教材、教法，热烈探讨新课标在常规教学中的落实。个人备课要体现备课的基本要素（教学内容、教学目标、教学重难点、教学手段、教学过程、板书设计、教学后记）。在备课中要做到备教材、备教法、备学生、备学法、被教具，充分考虑学生的基本知识、认识能力、学习常规。3、听评课活动，夯实家常课这一基础性工程，备课组长每月听组内每位老师的课一节，做到多交流，多指导，提升组内整体水平。4、学期为了培养学生学习数学的兴趣，提高学生的数学成绩，根据学生的知识水平、年龄特征，继续开展一些丰富多彩的课外活动，活动的原则是全员参与、公平竞争；活动形式有：开展计算竞赛；开展应用题数学竞赛、评选“最佳作业簿”。5、抓好平时的阶段性检测。从学生的实际出发，教研组认真组织命题，力求试卷能真实反映教学情况。考后要对试卷中学生暴露出来的问题及时进行质量分析，及时了解教学的动态，保证教学工作顺利完成。每周出一份周练卷和口算练习卷、每月一份能力诊断。认真做好期中、期终和校监控的两级质量分析，分别以学生与老师的角度针对教学中存在的问题提出改进措施，以达到促进教学质量提高的目的。6、作业这布置上：1提倡减负增效，避免重复，机械的作业，作业量、作业要求组内统一，针对学生的薄弱和优势适当补充针对练习或拓展练习。2学生作业和教师批改基本做到天天清。学生作业的书写和教师的批改严格按照各备课组制定的要求统一进行，各位教师也要注意在日常的工作中有意识的培养学生良好的学习习惯，注意作业的分层设计。四、活动安排：第一次：讨论三年级数学教研组公约、制定教学进度和工作计划。第二次：学习《新课改课程标准》、讨论周末练习卷。第三次：学习研究《怎样的评课是到位的》、集体备课《运动会上的小统计》。第四次：学习研究《说课的基本要素》、讨论期中练习卷。第五次：分析期中练习情况，加强重点、难点的教学。集体备课《几分之一》，讨论课件的制作。第六次：集体备课《周长》，讨论课件的制作。第七次：学习研究《评价与考试》。第八次：制定复习计划，集体备复习课，讨论期终能力诊断练习。第九次：对本学期教研组工作进行小结。五、工作日程安排时间内容三月份1、完成期初的质量摸底、分析工作，反馈学习情况，会同组员制定整改措施。2、开展备课、作业检查。3、组针对本组实际情况，制定本学期教研活动专题学生作业批改基本做到天天清4、每周一份完成一张周练卷、口算卷，及时了解教学的动态5、完成能力诊断一及分析工作。四月份1、开展听课与评课活动。2、期中学科能力诊断复习3、完成期中学科能力诊断及分析工作。4、每周一份完成一张周练卷、口算卷，及时了解教学的动态5、完成能力诊断二及分析工作。五月份1、年级组举行竞赛活动——“计算竞赛”。2、评选“最佳作业簿”。3、每周一份完成一张周练卷、口算卷，及时了解教学的动态。4、完成能力诊断三及分析工作。六月份1、组织备课、作业交流。2、每周一份完成一张周练卷、口算卷，及时了解教学的动态。3、年级组举行竞赛活动——“应用题竞赛”。4、完成能力诊断四及分析工作。5、期末学科能力诊断复习。6、完成期末学科能力诊断及分析工作。7、对本学期教研组工作进行小结。