教师演讲比赛方案（精选5篇）

1/10教师演讲比赛方案（精选5篇）为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集分享的“教师演讲比赛方案（精选5篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师演讲比赛方案【第一篇】为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。1、有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起；3、选拔优秀的演讲人才；4、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。文章要有真情实感，文体不限，文2/10字长短以演讲五分钟为限。1。活动时间：20xx年4月2日下午三点(20xx年3月25日至26日为报名时间）2。活动地点：学校礼堂3。嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。4。主持：陈朗莹、黄沙5。音响兼统分：彭志强老师、陈轲6。评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。7。评分原则：本着公平、公正、公开的原则8。参赛选手要求：1桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两2主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上3如有背景音乐，请自带曲目4时间限制（演讲限时5分钟，超过5分钟时有音乐提示）5迟到15分钟以上的选手取消参赛资格9。比赛规则：a。演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚b。参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后153/10分钟不到者视为弃权c。参赛选手根据编排顺序依次上台演讲d。要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅e。本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。f．比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。10。a、评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）演讲内容：（40分）3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）4/108）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）演讲时间：（10分）11选手参赛形式：个人形式12。参赛人数：在3月26日之前报名的同学均有参赛资格13。时间安排：前3天开始做宣传准备工作3月25日—3月26号报名4月1号下午第七节课为比赛时间教师演讲比赛方案【第二篇】为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。1、参赛对象：小学30周岁以下（包括30周岁）青年英语教师。2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。1、各校内部准备阶段（9月1日----10月1日）；2、各校10月10日前将参赛教师名单（电子稿）交到英语教研员处；5/103、10月17日前各参赛教师将演讲稿（电子稿）交到英语教研员处；4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序；5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲；第二部分回答评委问题。4、时间不超过3---5分钟。1、比赛采用10分制，其中：1演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感；2语言表达（3分）：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强；3形象风度（2分）：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语速、手势等演讲技巧；4综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。6/102、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。3、聘请市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。4、各小学校报名费100元。1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。2、获奖选手颁发荣誉证书。希望广大30周岁以上的青年教师积极报名，30周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。教师演讲比赛方案【第三篇】在全院青年职工中开展“构建和谐医患关系，共创医院美好未来”主题演讲比赛的方案为积极响应市委、市政府“建设和谐平安**，共创富民兴市大业”的号召，引导全院职工积极投身到“二次创业”中来，激励大家以病人为中心，以群众满意为己任，爱岗敬业，以院为荣的责任感，形成“全院上下关心医院发展，共同构建和谐、健康的医患环境”的良好局面，经研究决定，院团委将在四月下旬举行一次“构建和谐医患关系，共创医院美好未来”为主题的中、英双语演讲比赛，具体方案如下：以“构建和谐医患关系，共创二院美好未来”为主题，结合医院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求，将医7/10院“二次创业”与个人价值实现紧密结合起来，通过此次主题活动的开展，集中展示我院青年的医德新风采，奉献新形象。全院40岁以下青年职工。各临床科室以科室为参赛单位，行政、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手名单。要求：演讲内容主题明确，内容健康。参赛者仪表端正，语言标准、流畅，具感染力。演讲时间为6—8分钟，所有参赛选手必须脱稿。演讲题目自定。2、参赛语言：选手可根据自身实际，选择采取汉语或英语任意一种语言形式。对于采取英语演讲的选手，医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导。1、组织宣传阶段。10月17日—31日。2、报名阶段。11月1日—6日。各参赛单位将参赛选手名单及选手演讲稿上报至院团委。3、比赛时间。初步定在十一下旬，具体日期另行通知。本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励。1、高度重视，积极宣传。本次活动是院“医院管理年”主题活动之一。要求各科室、各团支部的干部带头参与，以推动活动的深入开展，力求以比赛增强医院凝聚力。2、认真安排，落实到位。各参赛科室要合理安排时间，8/10力求做到工作和活动两不误。教师演讲比赛方案【第四篇】一、活动目的为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。二、活动主题学习《弟子规》，提升师德素养。三、参赛对象全体教师。四、比赛时间**年5月23日。五、比赛方式以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。六、评分办法及标准（一）评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。（二）评分细则：1、主题内容：4分。9/10①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2分）；②内容健康，能联系现实（1分）；③具有独特、深刻的见解（1分）。2、语言表达（4分）。①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）；②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力（2分）。3、形象风度（2分）。①仪态端庄大方，举止自然得体（1分）；②脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。七、奖项设置一等奖：1名；二等奖：3名；三等奖：4名。教师演讲比赛方案【第五篇】演讲稿为需以“中华美德颂”为主题，内容健康积极向上，体裁不限，字数1000字左右，提倡自己原创，也可以用他人稿件。1、演讲内容（20分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维10/10及逻辑性。2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情，体现演讲魅力。3、仪表风范（20分）：服饰得体，仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体，能有效表达感情，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求（10分）：演讲时间为4-6分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。5、加分项目（30分）：自创稿演讲稿符合要求一律加10分，加入其他可以增强演讲效果的表演或配乐评委可酌情加5—20分。主持人开场白宣布比赛规则。在比赛开始前以抽签方式决定出场顺序。1、1分钟个性自我介绍2、3—5分钟脱稿演；3.评委按照评分标准进行评分。评委设置本次大赛比赛均设六名评委。评分方法所有评委的最终打分后按去掉一个最高分和去掉一个最低分取平均分的方法得出参赛选手的最终成绩。.评出校一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发证书和相应奖品，相应为班级和班主任加分。