二年级上册音乐教学计划湘教版【范例4篇】

1/12二年级上册音乐教学计划湘教版【范例4篇】人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是网友收集分享的“二年级上册音乐教学计划湘教版【范例4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。二年级上册音乐教学计划湘教版【第一篇】二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。二年级生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论音乐、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强2年级上册音乐主题：音乐与我的生活。以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》，《雪孩子》八个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活，体现经典性、时代性和开放性。1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。2、发现身边的音乐元素。2/123、培养学生正确的歌唱方式1、主动参与音乐活动，在活动中体会友谊带来的快乐。2、在“歌表演”活动中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展创造活动；3、了解有关音乐的基本知识，增添对外国艺术的热爱之情。1、认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新课标相结合，并注意备学生；2、课堂形多样，最大限度地调动学生的积极性，最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。周次1第一单元：《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等2第一单元：《口哨与小狗》、《一对好朋友》、《西伦达》3第二单元：《生日》、《生日快乐》、《幸福拍手歌》4第二单元：模唱歌谱、我的创造5第三单元：《在钟表店里》、《钟》、我的创造6第三单元：《两只懒乌鸦》、音乐剧：两只懒乌鸦7第四单元：《钻山同》、《溜冰圆舞曲》等8第四单元：《五星红旗》，《运动员进行曲》3/129第五单元：《共产儿童团歌》、《少年先锋队队歌》10第五单元：《我是小鼓手》、《红领巾之歌》、采集与分享11第六单元：《猜调》、《夏天的雷雨》、《包子剪子锤》12第七单元：《快乐的小熊猫》《郊游》13第七单元：《云》《旅行之歌》14第八单元：《冬妈妈和麦苗苗》、《乘雪橇》、15第八单元：《过新年》、《小雪花》、《窗花舞》等16复习17考查二年级上册音乐教学计划湘教版【第二篇】以新课程改革实验为龙头,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教学改革的全过程中去,结合新的教育思想,提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路,大力推进研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习的教学模式、方法,以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标,全面提高小学音乐课堂教学质量。本学期我担任二、1班的音乐课教学，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱4/12音乐的感情。学生年龄较小，难适应小学生活，不少学生自律性差。接受过一定的教育教学，但有的不够规范，特别是发音和唱歌姿势，需要进行纠正和辅导。本学期2年级使用的是由人民音乐出版社组织编写的义务教育课程标准音乐实验教材。从整体上看,教材努力用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证了义务教育音乐课程标准,落实了《基础教育课程改革》的精神。本册教材共有九课,教学内容包括了唱歌﹑听赏﹑音乐游戏﹑打击乐表演﹑律动等,其主要特点表现在：一﹑突出体现了“以学生为本”的新课程理念;二﹑突出音乐学科特点,强化审美体验功能;三、提供丰富的人文环境,多层面地体现学科综合理念;四﹑改革评价机制，建立便于师生操作的发展性评价新体系;五﹑利用鲜活的实验成果,提供丰富的教学资源。一)、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。2、视唱部分：视唱c调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。在教师帮助下视唱c调号上的单声部歌曲(包含所学过的音程及节奏)。练唱有大小二度、大小三度、纯5/12四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习(不出现名称)。划拍视唱各拍子歌曲。3、练耳部分：练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程。(不说出名称)。练习听记2——4小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。二)、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以及教学目标、任务：三)、发声训练部分：1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。3、初步运用气息控制，做力度变化的练习。4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。5、二声部发声逐渐做到声部和谐。加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。二年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知6/12识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。周次教学内容课时数1问声好22幸福的歌23音乐会24咯咯哒25复习6~7童趣47/128跳起舞29~10大海的歌412新年好213、14复习二年级上册音乐教学计划湘教版【第三篇】一、学情分析：二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。二、教材分析：(一)全册分析。本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版)。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”;以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。(二)编排意图。8/12新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点，比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生的认知规律。二年级上册音乐教学计划湘教版【第四篇】作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念：１、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展。２、以审美为中心。３、以文化为主线（单元主题）。４、加强实践与创造。一年级上册共编１０个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。１、激发培养学生对音乐的兴趣。２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和9/12即兴创造活动。４、培养乐观的态度和友爱精神。（一）感受与鉴赏１、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。２、听长短音。３、体验不同情绪的音乐。４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应。５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。（二）表现１、歌唱的正确姿势。２、每学年背唱４、６首歌曲。３、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏。４、能作简单的律动、歌表演。５、认识简单的节奏符号。（三）创造１、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。２、歌词的创作活动。３、线条、色块、图形记录声音或音乐。（四）音乐与相关文化１、乐于与他人参与音乐活动。２、用简单的形体动作配合音乐节奏。10/12３、声音与生活的探索。１、面向全体，因材施教。２、充分运用现代教育技术手段。３、遵循听觉规律，突出学科特点。４、音乐教学各领域之间的有机联系。５、改革评价机制。主题周次课时第一课问声好１、２４第二课时间的歌２、３４第三课童话故事４、５、６（国庆）４第四课跳起舞11/12７、８４第五课愉快的劳动９、１０３第六课小动物的歌１１、１２４（机动）第七课音乐会１３、１４４第八课生活多快乐１５、１６４第九课美丽的动物16、17４第十课12/12新年好17、18４游戏宫19２评价202