学校年度评优方案_学校年终评奖名称【通用4篇】

1/7学校年度评优方案_学校年终评奖名称【通用4篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友为大家分享的“学校年度评优方案_学校年终评奖名称【通用4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。学校年度评优方案学校年终评奖名称【第一篇】1、近二年已经评先评优的教师不参与（主要指年终督导评估优和教师节评优）。2、凡违法乱纪者一票否决，违反学校纪律（旷工一天，请事假5天，病假半个月）者一票否决。1、工龄：0.3分／年；校龄0.1分／年。2、获奖：以当年获奖加分：校级：0.5分；区级1分；市级2分；省级3分；国家级5分。（同一个获奖证书只记最高分，不同的可累计加分，合著按人平分算。）3、职务加分：近三年：校级领导：1.5分／年，行政干部和班主任：1分／年。1、校长3票，副校长2票，教师1票。2、所投票按有效票数计算，每票算一分。2/7加分项目和民主测评各占50%，从最高得分者开始取。学校年度评优方案学校年终评奖名称【第二篇】为充分发挥学生的特长，调动学生的积极性，树立学生的自信心，促进学生生动、活泼、健康、全面发展，优化个性、培养特长，让更多的学生体验成功的.喜悦，全面提高学生综合素质。1.以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。2.赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。3.坚持公开、公平、公正的原则。4.优秀学生的确定不超班级人数的2/3。一—六年级全体学生。1.三好学生（学生最高荣誉称号一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）具体标准：1身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。2学业好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，学业成绩优秀。3思想品德好。热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《xx县实验学校学生规范》《xx县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。3/72.优秀班干部（每班2名）具体标准：1担任现任班干部，能以身作则，认真负责，遵守《xx县实验学校学生规范》《xx县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。2热心为集体工作，为同学服务，有较强的组织能力，在同学中有较高威信。3学习态度端正，成绩优良。3.学习标兵（一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）1书写工整美观。2能认真完成作业。3勤奋学习，成绩优良。4.文明礼仪标兵（一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）具体标准：能遵守《xx县实验学校学生校园礼仪规范》和《xx县实验学校学生校外文明规范》的规定。5.特殊标兵具体标准1运动标兵在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中表现突出。2艺术标兵在音乐、美术方面成绩优异，积极参加文娱活4/7动，在书法、绘画、文艺、演讲等活动中表现突出或获奖。3文学标兵热爱阅读，乐于写字。4拾金不昧标兵捡到物品能及时归还失主或交公。5劳动标兵热爱劳动，不怕脏、不怕累，认真值日，积极参与卫生大扫除。6环保标兵有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢、主动捡拾垃圾。爱护公物，节约用电用水。各班可根据实际情况确定特殊标兵的名称和每项特殊标兵所占的人数。出现下列行为者，取消评优资格：1.在考试过程中有作弊行为的。2.顶撞老师，欺负弱小同学的。3.在校园内、教学楼内、教室内追逐打闹、大声喧哗，在楼梯上推搡打闹、不右行，不使用文明用语，经劝告仍不改正的。4.乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，在校内吃零食等经劝告仍不改正的。5.家长来校接送不按学校规定，经多次劝告仍我行我素的。6.其他违反学生行为规范、校规校纪经警告仍不改正的。1.班主任带领同学学习评优方案。2.班主任组织全班同学民主投票，并当场唱票。3.根据得票的多少，确定各项优秀学生并填写评优汇总表。4.每名同学评优最多确定一项。5/7评优汇总表于1月17日上午11:30前交小学教导处。学校年度评优方案学校年终评奖名称【第三篇】好教师评优活动旨在弘扬敬业、爱业精神，倡导大公、奉献、勤研、守纪的员工风尚，促进教育教学工作的顺畅开展，最终达到把我校建设成为区级示范学校之目的。凡在本校工作满一年的教师均有参评的资格（不看关系调入长短）。以《教师考核方案》为依据，由校务委员会进行50%差额投票。然后由校长全部或部分认定。具体考评方法如下：⒈评选方式为每学年评选一次，评选比例确定为当年在岗教师总数的20%。⒉根据《教师量化考核方案》排出学年教师量化考核榜，从前到后按教师总数20%确定参评区间，由校务委员会投信誉票。不论票数是否过半，均从后至前排出50%差额。⒊校长针对目标量化中不易操作、尚未纳入到个人考核的有关事项，如思想道德、工作作风、主动承担各种任务等，有权对校务委员会提供的名单进行全部认定或部分认定。⒋政绩、业绩特别突出，但由于特定原因考核上不来的，校长有权直接认定。⒈好教师是校内年度综合最高荣誉，高于其他校内各类评比表彰。⒉获得好教师奖励的教师，当年教师节由学校统一表彰。6/7⒊连续三年获得好教师奖励的教师评职晋级（从第三年起三年内）排号自然在前。条件相同者，参考当年度考核情况。⒋连续三年获得好教师奖励的教师，从第三年起，每月工资上浮两级（除非受到刑事或纪律处分，此项待遇一直延续到离岗）。连续十年获得好教师奖励的教师，从第十年起，每月工资上浮50元（除非受到刑事或纪律处分，此项待遇一直延续到离岗）。学校年度评优方案学校年终评奖名称【第四篇】以科学发展观为指导，坚持公平、公正、公开的原则，通过评选活动，树立先进典型，更好地激励广大教职员工以更加振奋的精神状态，凝心聚力，促进学校发展，特制定本方案。成立评优评先领导审核小组。由校长任组长，副校长、校长助理及各部门负责人任组员。教师评优评先的内容：优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀副班主任、教科研先进个人、校教学能手、后勤工作先进个人、优秀办公室。教师评优评先的程序：优秀党员由学校党支部组织初评；先进工作者由校长办公室组织各办公室进行初评；优秀班主任及优秀副班主任由德育处组织初评；教科研先进个人由教科室组织初评；校教学能手由教导处组织初评；后勤先进个人由总务处组织初评；优秀办公室的评选采取平时考核得分加集中投票得分进行评选。各处室将初评结果交学校评审小组进行讨论，7/7并按名额确定推荐对象。将推荐对象进行全校公示，后将结果报上级部门终评。教师评优评先的条件：教师参与各类评优评先的，工作认真负责，且工作时间须满一年以上。1.违反教师师德规范条例，性质恶劣，严重影响学校声誉的。2.严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。3.在学校工作安排中，无大局观念，我行我素，拒不接受学校工作安排的。4.违法违纪，并受到有关部门处罚的。5.体罚或变相体罚学生，群众举报，造成严重不良影响，经调查核实，情况属实的。6.因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。7.一学期内旷课超过2天，事假超过10天或病假超过20天的。1.在职称评定、晋升晋级等方面予以优先考虑；2.给予一定的奖励，并优先外出培训、参观考察；3.通过各种途径进行表扬，宣传其先进事迹。1.民主推荐：一周2.审核评定：一周3.审定公榜：一周